第八章　教學（下）
1、備課內容包括：鉆研教材、了解學生和制定教學進度計劃。鉆研教材包括鉆研教學大綱、教科書和閱讀有關的參考書。
2、構成課的基本組成部分有：
①檢查復習；　檢查復習的方式，有口頭回答、黑板演算、檢查課外作業②講授新教材；　③鞏固新教材；　可以采取提高、重點復述、練習等方法進行④布置課外作業。
3、上好課的具體要求？（一堂好課的標準是什么？）
目標明確；　內容正確；　方法得當；　表達清晰；　氣氛熱烈
4、作業布置注意哪幾點？
①作業的內容要符合教學大綱和教科書的要求，并要有代表性，要有助于學生鞏固與加深理解所學的基礎知識，形成相應的技能、技巧，培養學生的能力。
②作業分量要適當，難易要適度。
③布置作業要向學生提出明確的要求，并規定完成的時間。
④教師應該經常檢查和批改學生的作業。
5、什么是班級授課制？它的主要優缺點有哪些？
班級授課制是一種集體教學形式，它把一定數量的學生按年齡與知識程度編成固定的班級，根據周課表和作業時間表，安排教師有計劃地向全班學生集體上課。
①有利于經濟有效地、大面積地培養人才；
②有利于發揮教師的主導作用；
③有利于發揮班集體的教學作用；
④缺點：脫離實際、脫離個別差異
6、教學組織形式有哪些？
個別教學制、班級授課制、分組教學制、道爾頓制
7、教學策略的主要類型
內容型策略、形式型策略、方法型策略、綜合型策略
8、教學策略的基本特征？
綜合性；　可操作性；　靈活性