北京：2010年高考考試說明解讀及備考建議

　　2010年北京市將迎來普通高中新課程改革以來的首次高考(論壇)。昨日，北京市公布了新高考《考試說明》，新高考在考試指導思想和目標、考查能力體系、考試范圍和內容以及試卷結構和題型等幾方面都有變化。學大教育有關學科專家就此在第一時間對考試說明進行了詳細的解讀并提出了有針對性的備考建議。

　　高考語文更貼近時代 貼近社會

　　陳輝：

　　特級教師，學大教育任課老師，曾作為高考指定閱卷老師，學科帶頭人。在文言文、現代文、寫作等教育領域有獨到方法。

　　2010年的高考語文說明跟2009年相比，在考試的內容、形式、試卷的結構、背誦默寫的篇目等方面，都有比較突出的變化，主要體現在以下三個方面：

　　一、從試卷結構上看：原有的23道題將減為20道題。原第二、四、五大題(閱讀題)各減1題，取消原第六大題“語言運用題”，新增2道閱讀延伸題，總題量減少3題。

　　二、從考試的內容上看：閱讀延伸題作為新題型出現，題目以古詩文閱讀和現代文閱讀為命題范圍，在這兩部分各出1題，每題約10分，要求考生用200字左右作答。題目既涉及考生對文章的理解，也涉及對文章的延伸性思考，將為考生提供更廣闊思考空間和自我展示的舞臺。

　　三、從背誦默寫的篇目看：《考試說明》附錄的45篇背誦默寫篇目中，加星號的7篇未列入2010年高考考查范圍。

　　以上的這些變化，其實為我們提供了一條十分可靠的信息：2010年的高考是以教育部新課標修訂下的教學大綱為依據，以新課標教材中的必修版本為基準，以2009年北京市高考試卷，以及率先進行新課標改革的部分省市高考試卷為參考，穩中有變，變中求新，知能并重，側重學生基礎與思維能力的考查。貼近時代，貼近社會，有利于高校選拔人才。

　　備考建議：

　　一、關于新增2道閱讀延伸題的解答

　　在2009年11月份海淀舉行的高三期中統考試卷中，這2道題就有所展現，一道題為文言文閱讀延伸題，答題步驟為：文本內容+個人觀點。另一題為現代文閱讀延伸題，答題步驟為：文本內容+聯想感悟。兩道閱讀延伸題中聯想感悟的文字多少要試題干要求而定。

　　二、關于作文的備考建議

　　從2009年北京市的滿分作文及其他新課標改革省份的滿分作文來看，議論文一統天下的局面開始向記敘性和散文化方向傾斜。北京市07、09兩年高考作文的傾向也是趨于記敘性和散文化的。所以要注重培養考生記敘文和散文的寫作。