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高考家長必讀:謀劃孩子前程要趁早做好高考規(guī)劃

作者:   發(fā)布時間:2010-12-24 10:37:06  來源:育路教育網(wǎng)
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    “我只是比別的家長早了一點兒。”一位網(wǎng)名“及時雨”的北京家長為孩子做高考規(guī)劃的故事很耐人尋味:

    2009年5月,我的孩子在讀高二。在一次考試后的家長會結束時,班主任提醒家長們,各高校近期要舉行校園開放日及高招咨詢會,最好去看一下,早做了解。

    第二天就是北京市及京外各高校招生咨詢?nèi)铡1本┕I(yè)大學校園內(nèi)熙熙攘攘。每個學校展位前面都聚集著一群家長向工作人員爭先提問。看到這種情形,我和孩子的媽媽也跟著緊張起來,覺得孩子馬上也要高考似的,但我們什么都不懂,甚至不知道要向老師問什么。一連幾天下來,我們這兩個“門外漢”開始“入門”了,對順序志愿、平行志愿、提檔線等名稱有了初步認識。

    除了高招咨詢會,我們還參加了一些高校的校園開放日。在北京郵電大學展位前,一位身著棕色夾克的中年教師給我留下了深刻印象。我問:“朝陽區(qū)的學生排名多少能報考咱們學校?”“100—150名。”這位老師不假思索地回答了我。我心里暗暗一沉,感到壓力很大。

    當晚,我們開了一個家庭會議,將這兩天咨詢會的所見所聞,以及孩子現(xiàn)在的成績所能報考的學校都擺到桌上。我問孩子,“以你現(xiàn)在的成績上××大學,你愿意嗎?”孩子低著頭,沉默不語,臉憋得通紅,最后抬起頭一臉嚴肅地跟我們說:“爸爸媽媽,我以前沒有養(yǎng)成好的學習習慣,偏科嚴重,以后我會努力的。”家庭會議,我們家開了不止一兩次,但孩子這一次那認真的態(tài)度是以前沒有過的。看到孩子已經(jīng)認識到問題的嚴重性,我們也沒有再多說什么,就和他一起制訂了改進措施,每一門功課都制訂了具體目標。

    在之后的日子里,孩子的變化非常大。幾個月過去了,在學校的幾次月考中孩子的成績有了明顯進步,從原來班里的中下游提升到中上游。我非常高興,孩子信心大增,心情放松了很多。可就在這個時候,他故態(tài)復萌,比如會偷偷玩游戲。有一天,孩子提前回到家。我估計他正在偷玩游戲,就在進家門前故意弄出很大動靜,讓他有所警覺,在我進門之前把游戲關掉。他的表情果然有些心虛。在晚飯后全家一起看新聞的時候,我就給他講了一個我兩個大學同學類似龜兔賽跑的故事,孩子很受啟發(fā)。后來孩子的那些小毛病逐漸改掉了,學習成績穩(wěn)步上升。

    2009年11月中旬,孩子的總成績已經(jīng)在班里名列前茅,成績在600分左右,他提出要參加北京郵電大學和另一所高校的自主招生考試。我們很高興孩子敢于參加自主招生考試。這說明他不僅很自信,而且還一直在向著自己的目標院校努力。可同時我們也有一些憂慮,自主招生考試是優(yōu)中選優(yōu),萬一失敗了可能對孩子以后的學習產(chǎn)生不良影響。考慮再三,我們將這種擔心很婉轉地表達了出來。孩子馬上明白了我們的心思,并開導我們說,“我只把它當成高考的熱身賽,即使不成功也不會影響到我。”就這樣,全家擰成了一股繩兒。

    有了學校老師及校領導的支持,孩子順利地向兩所高校提出了申請。很快,初試都通過了,進入下一輪復試。經(jīng)過一系列的面試、考核,孩子最終取得了北京郵電大學自主招生資格,獲得了降分錄取的優(yōu)惠。

    回想與孩子共度的高三這一年,如果說我有什么經(jīng)驗要對現(xiàn)在的高三家長說,那就是謀劃孩子的前程要趁早。

    結束語

    每位考生都是登山運動員。在攀登高考這座山峰時,他們也許會遇到狂風暴雨,也許會迷失方向,也許會因山路崎嶇而跌倒,也許會因為疲憊而消沉。但是當他們經(jīng)歷過這些苦難和磨煉,用勇氣和智慧戰(zhàn)勝心理上的難關并最終登頂時,便會看到廣闊的世界,收獲成功的喜悅。而在每個成功的登山者背后,父母就如同一個智慧、勇敢、勤勞的向導,做他們的守護神,為他們指路,助他們成功。

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