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2010年教師資格證考試幼兒教育學模擬測試題二

來源：網絡發布時間：2009-12-24

一、單項選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

1.________已成為發達國家和發展中國家制定教育政策的主導思想，給整個教育帶來了革命。()

A.全民教育

B.終身教育

C.教育民主化

D.教育現代化

2.20世紀80年代以后，學前教育的主要目標是()

A.不限于看護兒童，對兒童施行促進其身心發展的教育

B.以發展兒童智力為中心

C.促進兒童身體、情緒、智能和社會性的全面發展

D.為工作的母親照管兒童

3.________是遺傳決定論的代表人物。()

A.柏拉圖

B.華生

C.洛克

D.孔子

4.兒童最先掌握的詞匯種類是()

A.形容詞

B.連詞

C.副詞

D.名詞

5.________一般分為家庭教育時期與會堂教育時期。()

A.古希伯來的幼兒教育

B.古埃及的幼兒教育

C.古代印度的幼兒教育

D.古希臘的幼兒教育

6.________把幼兒教育看作是整個學制系統的最初階段，認為兒童是國家的未來，提出“整個國家的基礎在于童年的正確教育”。()

A.夸美紐斯

B.盧梭

C.裴斯泰洛齊

D.福祿貝爾

7.1907年，________在羅馬貧民區創設“兒童之家”，招收3~6歲的幼兒。()

A.杜威

B.蒙臺梭利

C.維果斯基

D.皮亞杰

8.從全球學前教育目標的發展趨勢來看，20世紀70年代強調()

A.兒童全面和諧發展

B.兒童個性、情感和社會化發展

C.智力開發

D.培養創造力

9.我國于________年正式頒布《幼兒園工作規程》。()

A.1994

B.1995

C.1996

D.1997

10.在指導兒童結構游戲時，要求小班幼兒學會的結構知識是()

A.會識別高低、寬窄、厚薄

B.會識別材料的形體、大小、顏色

C.會識別左右

D.會識別輕重、長短、前后

11.以下幾種游戲中，________屬于有規則的游戲。()

A.角色游戲

B.結構游戲

C.體育游戲

D.表演游戲

12.________原則源自于杜威的“做中學”。()

A.獨立自主性

B.啟蒙性

C.綜合性

D.活動性13.________屬于獨立自主性教育中動作方面的基本內容。()
A.學習“安靜”
B.學習剪指甲
C.學習穿衣服
D.學習澆花
14.在語言課上加上好聽的歌曲，在體育游戲中加上故事，在數學課上加上繪畫……體現了()
A.教育目的的綜合性
B.教育內容的綜合性
C.教育制度的綜合性
D.教育手段的綜合性
15.在幼兒園里，建立良好師生關系的基本條件是()
A.真誠，同理心，深切的了解
B.真誠，接納與信任，同理心
C.真誠，接納與信任，深切的了解
D.同理心，接納與信任，深切的了解
16.教師在教學過程中向兒童出示事先準備好的各種樣品，如繪畫、紙工、泥工樣品等，供兒童觀察、模仿學習。該教師運用了()
A.觀察法
B.范例法
C.演示法
D.示范法
17.________是最為科學的育兒教育方法。()
A.游戲化方法
B.語言法
C.環境體驗法
D.移情法
18.角色扮演法的三個階段中，________是兒童社會性行為發展的最高層次。()
A.及時模仿
B.認同
C.簡單再現
D.內化
19.在游戲時，教師讓違反游戲規則的兒童停玩一次，屬于()
A.自然后果的懲罰
B.剝奪性懲罰
C.體罰
D.生理性懲罰
20.我國托兒所教養大綱中規定，2歲以上的兒童可以進行集體參加的活動，時間在________分鐘左右。()
A.3~6
B.4~8
C.5~10
D.6~12
21.對于3~6個月的嬰兒，應提供的玩具和游戲材料有()
A.手工、繪畫材料
B.用手穿的大木珠
C.色彩鮮明的小球
D.不倒翁，撥浪鼓
22.“嚎啕大哭，又踢又鬧”屬于分離焦慮的()
A.反抗階段
B.失望階段
C.超脫階段
D.平復階段
23.家長對于托兒所、幼兒園的心態可分為幾個階段，其中“家長與教師聯系的熱情逐漸減退”屬于()
A.希求期
B.忽略期
C.需求期
D.淡漠期
24.________的主要宗旨在于向家長系統宣傳和指導教育孩子的正確方法。()
A.咨詢活動
B.家長委員會
C.家長學校
D.電話聯系
25.________創建于河北省灤平縣山區。()
A.流動幼兒園
B.巡回輔導班
C.游戲點
D.兒童游戲場二、名詞解釋(本大題共5小題，每小題6分，共30分)
26.兒童的發展
27.啟蒙性原則
28.行動操練法
29.近期目標
30.幼兒常規