第八章 教學(xué)
[評價(jià)目標(biāo)]
1、識記課的類型、課的結(jié)構(gòu)、班級授課制等概念
2、理解教學(xué)工作的程序以及班級授課制的優(yōu)缺點(diǎn)
3、運(yùn)用上好課的要求評價(jià)一節(jié)課的好壞
第一節(jié) 教學(xué)工作的基本程序
一、備課
鉆研教材 了解學(xué)生 制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃
二、上課
上課是教學(xué)工作諸環(huán)節(jié)中的中心環(huán)節(jié)
1、課的類型
單一課和綜合課
2、課的結(jié)構(gòu)
組織教學(xué) 檢查復(fù)習(xí) 講授新教材 鞏固新教材 布置課外作業(yè)
第一節(jié) 教學(xué)工作的基本程序
3、一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)
時(shí)間明確 內(nèi)容正確 方法得當(dāng) 表達(dá)清晰 氣氛熱烈
三、作業(yè)檢查與批改
四、課外輔導(dǎo)
五、學(xué)業(yè)成績考察與評定
第二節(jié) 教學(xué)組織形式
一、個(gè)別教學(xué)
古代社會(huì)的學(xué)校
二、班級授課制
伴隨著大工業(yè)生產(chǎn)而出現(xiàn)
班級授課制的優(yōu)缺點(diǎn)
三、分組教學(xué)
第三節(jié) 教學(xué)策略
一、教學(xué)策略的基本特征
綜合性 可操作性 靈活性
二、教學(xué)策略的主要類型
1、內(nèi)容型策略 2、形式型策略 3、方法型策略 4、綜合型策略
第八章 練習(xí)
1、教學(xué)工作的基本程序包括哪些？
2、一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么？