1)等差,等比這種最簡單的不用多說,深一點就是在等差,等比上再加、減一個數列,如24,70,208,622,規律為a*3-2=b 2)深一愕模型,各數之間的差有規律,如1、2、5、10、17.它們之間的差為1、3、5、7,成等差數列。這些規律還有差之間成等比之類。B,各數之間的和有規律,如1、2、3、5、8、13,前兩個數相加等于后一個數。 3)看各數的大小組合規律,作出合理的分組。如7,9,40,74,1526,5436,7和9,40和74,1526和5436這三組各自是大致處于同一大小級,那規律就要從組方面考慮,即不把它們看作6個數,而應該看作3個組。而組和組之間的差距不是很大,用乘法就能從一個組過渡到另一個組。所以7*7-9=40 , 9*9-7=74 , 40*40-74=1526 , 74*74-40=5436,這就是規律。 4)如根據大小不能分組的,A,看首尾關系,如7,10,9,12,11,14,這組數7+14=10+11=9+12.首尾關系經常被忽略,但又是很簡單的規律。B,數的大小排列看似無序的,可以看它們之間的差與和有沒有順序關系。 5)各數間相差較大,但又不相差大得離譜,就要考慮乘方,這就要看各位對數字敏感程度了。如6、24、60、120、210,感覺它們之間的差越來越大,但這組數又看著比較舒服(個人感覺,嘿嘿),它們的規律就是2^3-2=6、3^3-3=24、4^3-4=60、5^3-5=120、6^3-6=210.這組數比較巧的是都是6的倍數,容易導入歧途。 6)看大小不能看出來的,就要看數的特征了。如21、31、47、56、69、72,它們的十位數就是遞增關系,如 25、58、811、1114,這些數相鄰兩個數首尾相接,且2、5、8、11、14的差為3,如論壇上fjjngs解答:256,269,286,302,(),2+5+6=13 2+6+9=17 2+8+6=16 3+0+2=5,∵ 256+13=269 269+17=286 286+16=302 ∴ 下一個數為 302+5=307. 7)再復雜一點,如0、1、3、8、21、55,這組數的規律是b*3-a=c,即相鄰3個數之間才能看出規律,這算最簡單的一種,更復雜數列也用把前面介紹方法深化后來找出規律。 8)分數之間的規律,就是數字規律的進一步演化,分子一樣,就從分母上找規律;或者第一個數的分母和第二個數的分子有銜接關系。而且第一個數如果不是分數,往往要看成分數,如2就要看成2/1. 補充: 1)中間數等于兩邊數的乘積,這種規律往往出現在帶分數的數列中,且容易忽略 如1/2、1/6、1/3、2、6、3、1/2 2)數的平方或立方加減一個常數,常數往往是1,這種題要求對數的平方數和立方數比較熟悉 如看到2、5、10、17,就應該想到是1、2、3、4的平方加1 如看到0、7、26、63,就要想到是1、2、3、4的立方減1 對平方數,個人覺得熟悉1~20就夠了,對于立方數,熟悉1~10就夠了,而且涉及到平方、立方的數列往往數的跨度比較大,而且間距遞增,且遞增速度較快 3)A^2-B=C 因為最近碰到論壇上朋友發這種類型的題比較多,所以單獨列出來 如數列 5,10,15,85,140,7085 如數列 5, 6, 19, 17 , 344 , -55 如數列 5, 15, 10, 215,-115 這種數列后面經常會出現一個負數,所以看到前面都是正數,后面突然出現一個負數,就考慮這個規律看看 4)奇偶數分開解題,有時候一個數列奇數項是一個規律,偶數項是另一個規律,互相成干擾項 如數列 1, 8, 9, 64, 25,216 奇數位1、9、25 分別是1、3、5的平方 偶數位8、64、216是2、4、6的立方 先補充到這兒。 5) 后數是前面各數之各,這種數列的特征是從第三個數開始,呈2倍關系 如數列:1、2、3、6、12、24 由于后面的數呈2倍關系,所以容易造成誤解! |
公務員精講班輔導 |
主講老師 |
課時 |
學費 |
論壇 |
報名 |
|
---|---|---|---|---|---|---|
行政能力測驗網絡輔導 | 伊強 | 30 | ¥300 | |||
申論網絡輔導 | 陳亞菲 | 30 | ¥200 | |||
公務員面試指導網絡輔導 | 張玲莉 | 10 | ¥200 | |||
學費:《行政能力測驗》300元,《申論》200元,《公務員面試指導》200元; |
熱門資料下載: |
公務員版塊列表: |
公務員最新熱貼: |
【責任編輯:盧雁明 糾錯】 |
|
閱讀上一篇:2010年國考行測計算問題常用技巧總結 |
|
閱讀下一篇:國家公務員考試數量關系習題及精解一 |
|
|
【育路網版權與免責聲明】 | |
① 凡本網注明稿件來源為"原創"的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權均屬本網所有。任何媒體、網站或個人轉載、鏈接、轉貼或以其他方式復制發表時必須注明"稿件來源:育路網",違者本網將依法追究責任; | |
② 本網部分稿件來源于網絡,任何單位或個人認為育路網發布的內容可能涉嫌侵犯其合法權益,應該及時向育路網書面反饋,并提供身份證明、權屬證明及詳細侵權情況證明,育路網在收到上述法律文件后,將會盡快移除被控侵權內容。 |
·07-09年公務員考試行測命題趨勢分析 |
·福建:2010年公務員考試行測資料分析題型分析 |
·福建:2010年公務員行測判斷推理題備考指導 |
·綜合基礎知識:中國文學常識大全下 |
·2010年國家公務員考試行測分析與備考策略 |
·公考行測出題頻率最高題型:細節推斷題 |
·2010年國家公務員言語理解與表達備考 |
·閱讀經典難題解題技巧演示 |
·公務員考試片段閱讀技巧之因果式 |
·2010年國考言語理解與表達具體特點 |
·言語理解與表達強化訓練題二 |
·言語理解與表達練習題解析 |