考試日期 | 2009.9.12 |
Passage 1 |
Title: | 關于動物自療 |
|
Question types： | T/F/NG; Completion |
大致內容 | 關于動物自己怎么治療自己的，怎么吃東西的，有研究人員的研究，還有些論斷，比較簡單，容易定位。 |
Passage 2 |
Title: | 關于貿易 |
|
Question types： | List of Headings; Summary; |
大致內容 | 先講人類有平等交易的天賦；第二段講有些奢侈品（的價格和它的價值不符合，比如Gucci的包，以及為什么人類要生產買賣這些東西；第三段講了從bamboo挖出來一個什么東西，本來不應該出現在這里，估計是從外面交易過來的，這個應該就是貨幣的雛形。第四段講的又挖出一個bead，珠子。估計中間有孔和什么東西，估計在幾千年前是裝飾品，奢侈品；最后一部分講的是人類為什么要這些貨物，說動物用自己身體最強壯的部分來表現自己的能力，人類就用這些獎賞，奢侈品，來體現自己的價值，比如什么跑得快，擅長打魚之類的。 |
Passage 3 |
Title: | 關于小班的研究 |
|
Question types： | Matching |
大致內容 | 討論小班教育的內容，說美國人對小班教育越來越不會去在意了，因為變成一個基本的政策的了，然后通過三個projects分別敘述不同的project有什么效果，第一個project講的是把小孩子分到三種班級里，第一種10來個人，第二種固定班，20多個人，第三種也是固定班20多個人，但是既有老師還有一個teaching aide。然后這樣分班分3年，最后一年集合到一個班來。保他們有平等的教育。這時候小班教育的學生就表現出優勢了。然后第二個project是也是分小班，但是只是選一些特殊的學校，然后這個project會惡化現狀，因為好的地方總是吸引好的老師，然后教育水平差距越來越大。最后一個project講的是小班學生中，還選了30%的平均水平之下的學生，使這個結果更加全面。 |
點評： 本次考試閱讀部分前兩篇難度適中。第三篇全部是Matching，再次證明了細節配對題在最近考生備考當中的重要性，值得考生關注。 |
