教師資格心理學習題——第一章緒論
來源:網絡發布時間:2009-05-11 16:52:42
一.名詞解釋
心理學 心理過程 個性 普通心理學 認知心理學 觀察法 實驗法 測驗法 調查法
二、單項選擇題:10小題,每小題2分,共20分。在每小題給出的四個選項中,請選出一項最符合題目要求的。
1.用信息加工的觀點來研究人的感覺、知覺、記憶、思維等心理過程的心理觀點是 ( ).
A.行為的觀點
B.生物學的觀點
C.現象學的觀點
D.認知的觀點
2.認為人類行為是由某種潛意識動機驅使的心理學觀點是 ( ).
A.行為的觀點
B.生物學的觀點
C.現象學的觀點
D.精神分析的觀點
3.認知過程是個體認知活動信息加工的過程。認知心理學將認知過程看成由一系列連續的認知操作階段組成的按一定程序進行信息加工的系統。下列哪一項不是認知操作?( ).
A.動機
B.編碼
C.選擇
D.提取和使用
4.在人的認識、情感、意志行動方面表現出來的、經常處于動態變化過程中的心理活動稱之為 ( ).
A.心理狀態
B.心理特征
C.心理過程
D.個性心理
5.采用一種專門的測量工具,在較短的時間內,對被試的某些或某方面的心理品質作出測定、鑒別和分析的方法,在心理學研究中屬于 ( ).
A.觀察法
B.實驗法
C.心理測驗法
D.調查法
6.在現代心理學流派中,主張采用內省方法研究人們的直接經驗即意識的是( ).
A.構造主義
B.機能主義
C.行為主義
D.格式塔心理學
7.在心理學研究中,能夠有效揭示事件因果關系,并對結果進行重復驗證的研究方法是 ( ).
A.觀察法
B.實驗法
C.心理測驗法
D.調查法
8.如果一個學生在一個月時間里接受兩次測驗,所得成績相差很大,那么我們說這兩次測驗的 ( )不好.
A.效度
B.施測時間
C.信度
D.常模
9.20世紀50年代以后,行為主義作為一種研究取向,仍活躍在心理學的某些應用研究領域中,下面哪一項不是行為主義研究在實踐中的運用?( ).
A.程序學習
B.行為治療
C.生物反饋
D.計算機模擬
10.在個體發展上存在的遺傳決定論和環境決定論的爭論,實際上是哲學上 ( ) 斗爭的延續。
A.唯物論與唯心論
B.唯理論與經驗論
C.一元論與二元論
D.全面聯系與相互獨立觀點
心理學 心理過程 個性 普通心理學 認知心理學 觀察法 實驗法 測驗法 調查法
二、單項選擇題:10小題,每小題2分,共20分。在每小題給出的四個選項中,請選出一項最符合題目要求的。
1.用信息加工的觀點來研究人的感覺、知覺、記憶、思維等心理過程的心理觀點是 ( ).
A.行為的觀點
B.生物學的觀點
C.現象學的觀點
D.認知的觀點
2.認為人類行為是由某種潛意識動機驅使的心理學觀點是 ( ).
A.行為的觀點
B.生物學的觀點
C.現象學的觀點
D.精神分析的觀點
3.認知過程是個體認知活動信息加工的過程。認知心理學將認知過程看成由一系列連續的認知操作階段組成的按一定程序進行信息加工的系統。下列哪一項不是認知操作?( ).
A.動機
B.編碼
C.選擇
D.提取和使用
4.在人的認識、情感、意志行動方面表現出來的、經常處于動態變化過程中的心理活動稱之為 ( ).
A.心理狀態
B.心理特征
C.心理過程
D.個性心理
5.采用一種專門的測量工具,在較短的時間內,對被試的某些或某方面的心理品質作出測定、鑒別和分析的方法,在心理學研究中屬于 ( ).
A.觀察法
B.實驗法
C.心理測驗法
D.調查法
6.在現代心理學流派中,主張采用內省方法研究人們的直接經驗即意識的是( ).
A.構造主義
B.機能主義
C.行為主義
D.格式塔心理學
7.在心理學研究中,能夠有效揭示事件因果關系,并對結果進行重復驗證的研究方法是 ( ).
A.觀察法
B.實驗法
C.心理測驗法
D.調查法
8.如果一個學生在一個月時間里接受兩次測驗,所得成績相差很大,那么我們說這兩次測驗的 ( )不好.
A.效度
B.施測時間
C.信度
D.常模
9.20世紀50年代以后,行為主義作為一種研究取向,仍活躍在心理學的某些應用研究領域中,下面哪一項不是行為主義研究在實踐中的運用?( ).
A.程序學習
B.行為治療
C.生物反饋
D.計算機模擬
10.在個體發展上存在的遺傳決定論和環境決定論的爭論,實際上是哲學上 ( ) 斗爭的延續。
A.唯物論與唯心論
B.唯理論與經驗論
C.一元論與二元論
D.全面聯系與相互獨立觀點
【糾錯】