上海高校高中生綜合素質評價信息使用辦法公布(7)
上海電機學院
★主要內容
1.品德發展與公民素養
學生在踐行社會主義核心價值觀、弘揚中華優秀傳統文化等方面的表現，包括愛黨愛國、理想信念、誠實守信、仁愛友善、責任義務、遵紀守法等。
2.修習課程與學業成績
學生掌握各學科基礎知識和基本技能的情況以及解決實際問題的能力,學科特長和學習興趣等。
3.身心健康與藝術素養
學生的健康生活方式、體育鍛煉習慣、身體機能、運動技能和心理素質，對藝術的審美感受、理解、鑒賞和表現的能力等。
4.創新精神與實踐能力
學生的想象力、創新意識，發現和解決問題的能力，調查研究能力，動手操作能力，實踐體驗經歷，創新與實踐活動成果/作品等。
結合該校的人才培養目標，綜合素質評價重點考察內容如下：
(1)弘揚中華傳統文化，參與的志愿者服務和公益活動等情況。
(2)高中學業水平測試成績以及高中前五個學期基礎型課程成績的情況。
(3)參與科技創新和社會實踐活動，依據學習經歷和獲得與科創相關的研究性成果和獎勵(證書)等情況。
(4)參與學生藝術活動和體育活動，獲得比賽獎勵及證書等情況。
★使用范圍與使用方法
1.綜合素質評價信息在春季考試招生錄取中的使用
通過上海市普通高中學生綜合素質評價信息管理系統獲取報考本校的上海考生綜合素質評價信息。學生綜合素質評價信息將作為春季考試招生錄取重要參考依據，根據該校春季招生專業的特點，重點考察學生的“創新精神與實踐能力”。
2.綜合素質評價信息在專科層次依法自主招生中的使用
該校在專科層次依法自主招生錄取中，在錄取環節遇到同分現象和專業調劑錄取時，將結合學生的綜合素質評價的有關內容，如：社會責任、科技創新能力、興趣愛好，學科特長等，進行專業錄取。
3.綜合素質評價信息在普通高考錄取中的使用
該校在普通高考錄取中，在專業錄取環節遇到同分現象和專業調劑錄取時，將結合學生的綜合素質評價的有關內容，如：社會責任、科技創新能力、興趣愛好，學科特長等，進行專業錄取。
上海商學院
★主要內容
1.品德發展與公民素養
學生在踐行社會主義核心價值觀、弘揚中華優秀傳統文化等方面的情況，包括愛黨愛國、理想信念、誠實守信、仁愛友善、責任義務、遵紀守法等。
2.修習課程與學業成績
學生各門課程知識和技能掌握情況以及運用知識解決問題的能力等。
3.身心健康與藝術素養
學生的健康生活方式、體育鍛煉習慣、身體機能、運動技能和心理素質，對藝術的審美感受、理解、鑒賞和表現的能力。
4.創新精神與實踐能力
學生的創新思維、調查研究能力、動手操作能力和實踐體驗經歷等。
綜上所述，學校將根據招生政策的目的和要求，以及是否符合學校人才培養的需求，考察綜合素質紀實報告中如下內容：學生本人的自我介紹及對未來職業或專業興趣情況;參加志愿服務、社會實踐活動等情況;在學校的學科成績情況; 參加調查研究或實踐的情況;個人有關學科類、科技活動及體育、藝術獲得市級及以上獎勵(證書)、情況等。
★使用范圍與使用方法
1. 綜合素質評價信息在春季考試招生錄取中的使用
在春季招生面試中參考使用普通高中綜合素質評價信息。
2. 綜合素質評價信息在專科層次依法自主招生錄取中的使用
在專科層次依法自主招生中依據普通高中學業水平考試成績、職業適應性測試情況和綜合素質評價信息進行錄取。
3. 綜合素質評價信息在普通高考錄取中的使用
在普通高考招生錄取中綜合參考使用普通高中綜合素質評價信息。
(責任編輯：盧雁明)
特別說明：由于各省份高考政策等信息的不斷調整與變化，育路高考網所提供的所有考試信息僅供考生及家長參考，敬請考生及家長以權威部門公布的正式信息為準。
