初中語(yǔ)文考點(diǎn)梳理:詞語(yǔ)

　　專家解讀考點(diǎn)

　　課標(biāo)與教材對(duì)詞語(yǔ)這一考點(diǎn)的基本要求是：正確理解與運(yùn)用課內(nèi)外常見(jiàn)的詞語(yǔ);了解詞語(yǔ)的基本義、引申義和比喻義，辨析常見(jiàn)的同義詞、多義詞、反義詞在不同語(yǔ)言環(huán)境中的不同意義;聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思，體味和推敲重要詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的意義及表達(dá)效果;聯(lián)系生活和自己的積累，推想文章中有關(guān)生詞和新生詞語(yǔ)在語(yǔ)境中的恰當(dāng)意義;辨析詞語(yǔ)的感情色彩和語(yǔ)體色彩。

　　復(fù)習(xí)詞語(yǔ)可以所學(xué)課文中出現(xiàn)的詞語(yǔ)為閾限，新生詞語(yǔ)則以當(dāng)前流行的一些熱詞為準(zhǔn)線索。這里最重要的，就是要在積累上下工夫，掌握課后“讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)”的常用詞語(yǔ)。

　　典型例題透視

　　例 依次填入下面橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

　　在我們賴以生存的綠色星球上， 著幾塊色彩斑斕的陸地，那是地球上的五大洲，在陸地中間 著遼闊的藍(lán)色水域，那是地球的四大洋。這里有生命存在，生物活躍在多彩的生態(tài)系統(tǒng)中，它們 這個(gè)星球以綠色的情調(diào)和生命的意義。

　　A.嵌入 布滿 呈獻(xiàn) B.勾勒 填充 饋贈(zèng)

　　C.鑲嵌 充盈 賦予 D.勾畫(huà) 覆蓋 給予

　　(2009年內(nèi)蒙古呼和浩特市中考試題)

　　答案：C

　　透視：本題重點(diǎn)考查的是考生正確辨析和運(yùn)用近義詞語(yǔ)的能力，需根據(jù)語(yǔ)境和詞義來(lái)分析，有一定難度。對(duì)于地球來(lái)說(shuō)，由于大面積是海洋，陸地居于其中，用“鑲嵌”更能體現(xiàn)陸地嵌入地球，而又高于海平面的情形;而“嵌入”“勾勒”“勾畫(huà)”則不能體現(xiàn)出陸地的這一情狀。地球上的水域，水面廣闊，水量充足，用“充盈”不僅能表現(xiàn)出水域的這種特色，而且還能體現(xiàn)出水作為液體具有的那種晶瑩、透明的特點(diǎn)，而“布滿”“填充”“覆蓋”則都顯得過(guò)于直白。“綠色的情調(diào)和生命的意義”，這里用“賦予”較為恰當(dāng);如填“呈獻(xiàn)”則前后搭配不當(dāng)，如填“饋贈(zèng)”則句意不通，如填“給予”則平白直露。

　　常見(jiàn)失誤分析

　　例 下邊是中央電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道的一則財(cái)富廣告，用字巧妙，頗有意味。請(qǐng)你分別說(shuō)說(shuō)兩個(gè)加點(diǎn)的“理”字的不同含義。

　　你不理①財(cái)，財(cái)不理②你。

　　①

　　②

　　(2009年湖北宜昌市中考試題)

　　答案：①管理、打理;②理睬。

　　分析：這是一道緊密聯(lián)系生活的詞語(yǔ)填空題，試題材料選自中央電視臺(tái)一則廣告，要求考生寫(xiě)出“理”在不同語(yǔ)境中的具體含義。①處，考生容易誤答成“清理”“理會(huì)”。正確的方法是把兩句連起來(lái)理解，讀出兩個(gè)“理”字所在分句之間的假設(shè)關(guān)系，以便準(zhǔn)確理解其含義。

　　能力提升練習(xí)

　　Ⅰ中考試題精編

　　1.下列句子中劃線的詞語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

　　A.網(wǎng)上的信息資源可以說(shuō)是包羅萬(wàn)象，既讓人大開(kāi)眼界，又令人眼花繚亂。

　　B.亞歷山大想盡辦法要試一試，結(jié)果還是躊躇滿志，后來(lái)他拔出劍，將結(jié)劈成兩半。

　　C.為了籌建長(zhǎng)城站，他費(fèi)盡心血;長(zhǎng)城站落成時(shí)，這位作風(fēng)凌厲的男子漢也流淚了。

　　D.不少學(xué)問(wèn)淵博的人，不知融會(huì)貫通，終身跳不出書(shū)本的圈子，實(shí)在說(shuō)不上“智慧”。

　　(2009年江蘇宿遷市中考試題)

　　2.依次填入下列橫線處的詞，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )

　　如果不是秋風(fēng)將種子吹下莖稈，那種子不是要被酷寒所凍僵嗎?是秋風(fēng)，把種子介紹給根須，使它找到 了生命的母體;是秋風(fēng)，把種子藏進(jìn)了厚實(shí)的泥土，使它有了一個(gè) 春天的溫床;是秋風(fēng)，把果實(shí)領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)個(gè)溫暖的家，使它 了生命的胚胎。

　　A.延續(xù) 萌動(dòng) 保持 B.延伸萌動(dòng)保存

　　C.延伸 萌生 保持 D.延續(xù)萌生保存

　　(2009年遼寧錦州市中考試題)

　　3.依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

　　①古老的濟(jì)南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上 一些小村莊。

　　②北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都銷聲匿跡，到處 一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。

　　③“孔乙己，你臉上又添新傷疤了!”他不回答，對(duì)柜里說(shuō)，“溫兩碗酒，要一碟茴香豆。”便 九文大錢(qián)。

　　④有一天，我在家聽(tīng)到打門(mén)，開(kāi)門(mén)看見(jiàn)老王直僵僵地 在門(mén)框里。

　　A.躺著 出現(xiàn) 排出 鑲嵌

　　B.臥著 出現(xiàn) 拿出 靠

　　C.臥著 呈現(xiàn) 排出 鑲嵌

　　D.躺著 呈現(xiàn) 摸出 靠