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在德閎,我們始終堅信,真正的教育并非塑造同一型號的“優秀樣本”,而是珍視并激發每個孩子的獨特潛能。為了給不同志向、不同需求的學生提供最精準、最有力的支持,北京德閎高中課程體系迎來了重要升級:我們正式推出A-Level的進階版——IAD國際高級文憑項目,并與成熟的IBDP項目構成十一、十二年級的雙項目選擇。而在“雙路徑、雙選擇”背后,我們更關心的是:哪一條路,最能讓孩子走向屬于自己的未來?兩種課程體系分別適合什么樣的學生?

當今世界的教育模式正在經歷從“知識導向”到“技能導向”的快速變革。為了積極響應這一未來教育模式,更好地支持德閎學子們的多樣化志向與個性化發展,北京德閎對原有的A-Level項目進行了全面升級,正式推出國際高級文憑項目(International Advanced Diploma,簡稱IAD)。該項目由屹珈國際教育集團(Education in Motion,簡稱EiM)研發,它以全球認可的A-Level課程為學術核心,融入未來社會所需的跨學科能力與真實世界技能,旨在同時賦予學生申請大學所需的學術資質及應對未來社會挑戰的實踐能力。

(教育范式的轉變趨勢)
三大核心模塊,構建面向未來的成長引擎
依托A-Level的學術嚴謹性與國際認可度,為學生打開通往世界頂尖大學的大門。
與墨爾本大學“成功新指標”(New Metrics for Success)項目合作,系統培養學生的七大核心能力——包括自主學習、協同合作、高質思維、公民責任與道德行動等,助力學生在真實世界中以不變應萬變。

攜手耶魯大學、杜倫大學、Villars Institute 等全球頂尖的學術與行業伙伴,通過沉浸式項目與導師支持,讓學生獲得獨具競爭力的寶貴實踐經驗。

五大發展路徑,助力學生探索個人志向
為了全面支持學生個性化的發展和升學路徑,IAD項目設有五大方向:
藝術、設計與新興媒體
STEM與工程
醫學科學
環境科學與生態創業
全球體系與戰略領導力
每一條路徑都融合了學術課程、實踐體驗與導師指導,幫助學生將學術興趣轉化為職業潛能。以“藝術、設計與新興媒體”路徑為例,課程特別適合具有創造力、對科技與藝術跨界充滿熱情的學生。學生將在項目制學習中深入探索視覺藝術、數字媒體、創意寫作等領域,構建個人作品集,完成團隊創作項目,發展批判性思維與創新表達力。畢業生將具備出色的競爭力,通向產品設計、動畫、游戲設計、交互設計等廣闊職業方向。

IAD課程尤其適合:
希望在學術嚴謹與實踐探索之間找到平衡的學習者
擁有明確興趣領域并渴望在該領域深入發展的學生
希望通過跨學科學習提升創造力、領導力與問題解決力的未來型人才
“工作和職業的性質正在快速變化,在未來,具備合適的技能將比單純的學歷更具價值。”
現在的學生將步入一個由人工智能和自動化驅動塑造的不斷變化的職場。這些創新形式將帶來前所未有的機遇,設計并創造出與個人熱情和使命相契合的新行業和角色。教育必須靈活應變,迎接時代挑戰。因此IAD是一套創新課程,旨在為學生提供申請大學所需的學術資質,同時幫助他們掌握在生活各方面取得成功所需的真實世界技能。

IBDP項目依然是德閎高中的堅實核心。作為全球公認的國際文憑項目,IBDP以其均衡的課程結構、嚴謹的學術標準和全人教育理念著稱,不僅提供豐富的學科知識,還注重培養學習技能。北京德閎的IBDP項目,為學生提供廣泛的學科選擇,以匹配每位學生的大學升學路徑與志向。
在北京德閎完善的 IB 課程體系培養下,不同發展方向的畢業生們取得了優異的錄取成果,成功進入各自理想領域內極具影響力的大學。
教育的成果,最終由學生的成長來印證。北京德閎的畢業生們都去到了最適配的夢校與專業,以其多元的發展路徑和卓越的錄取成果,完美詮釋了個性化支持的價值
北京德閎中學始終致力于激發每個學生的獨特潛能,為不同特長與志向的學生量身打造個性化成長路徑。此次IAD項目的推出,是學校在國際課程體系上的重要升級,也為更多志在全球的學習者拓寬了面向未來的發展通道。未來,北京德閎將繼續攜手每一個家庭,共同為德閎學子鋪設一條通往其"Aspire to be"的成長道路,讓每一個獨特的未來,都因我們的共同努力而熠熠生輝。
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張老師

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