北京市私立匯佳學校新加坡研學|探究“組織機構如何支持公民的生活”

　　北京市私立匯佳學校赴新加坡研學項目開設于2010年9月，是國內第一批國際研學項目開創者，旨在促進學生對多元文化的理解，拓寬孩子的國際視野。

　　十三年來，赴新項目為學生提供了豐富的學術體驗，也使學校積累了深厚的探究教學經驗，已成為學校教學傳統項目。

　　今年，匯佳IB小學部學子們再次踏上為期28天的新加坡研學之旅，開啟了一場別開生面的學術探究。讓我們跟隨嚴瓊老師一同回顧這場獨特而難忘的研學之旅，感受學生在異國他鄉的思考與成長。

研學過程

考察、學習、整合、思考

　　此次匯佳學子赴新研學，是以“組織機構如何支持公民的生活”為探究主題，將學科知識與實地考察相結合的一次探究式學習。

　　在這28天中，學生們不僅僅坐在教室里學習理論知識，更是走出校門，深入考察新加坡的眾多公共機構和場館。從城市重建局、陸路交通管理到新生水廠、水庫、交通樞紐、機場、公園等等，每一站都與我們的研學主題緊密相聯。

摩輪下觀看畫展

　　每天上午，學生在校內上課，下午則去實地考察，這種提出問題、探究調研相結合的學習模式讓孩子們在真實的場景中學到了更多。

　　孩子們帶著問題去考察、去學習，然后回到教室整理考察搜集的一手資料，結合老師引導的問題進行思考。通過這樣的過程，他們更深刻地了解了各個機構如何支持公民生活。

匯報展示

我將如何規劃社區?

　　正如古語所說：“讀萬卷書，行萬里路”，這樣的研學經歷讓孩子們帶著獲得的經驗，自發形成思考和行動：如果回國以后，未來我成為城市的建設者，將如何規劃社區?

　　研學結束后，孩子們回到校園，以不同組織機構為單位進行了匯報展示。交通設計方面的同學分享了他們的設計想法，研究水利的同學則呼吁同學和居民節約用水……

家長評價

IB教育理念與實際結合

　　同時，我們特別邀請了所有家長來學校觀看孩子們的匯報。

　　一位家長感慨道：“盡管孩子們在一個月的研學中曬黑了，但也長高了。他們不僅付出了汗水，更收獲了難忘的學習旅程。”

　　另一位家長則表示：“這次異國研學之旅，孩子通過多角度、多元化的學習和探究，讓他再次看到了IB教育理念與實際學習相結合的萌芽、開花。”

　　用匯佳的校訓來說，新加坡研學項目是對“懷祖國心，做世界人”最好的詮釋。

　　此次赴新加坡的研學之旅，不僅是學生人生中的一段難忘經歷，更是他們未來不斷向前探索的新起點。

　　期待同學們將這份特別的學習體驗融入自己的成長歷程，為構建更加美好的未來貢獻自己的力量。而匯佳學校也將繼續致力于為學生提供更廣闊的國際化學習平臺，讓學生在不斷探索中汲取智慧，成長為具備全球視野和國際競爭力的未來型人才。

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