10.17匯佳分享研討會：與IBO官方聯動，聚焦MYP-DP銜接

　　IB作為國際教育領導者，它不屬于任何一個國家類別課程。IB課程以其真正的國際化和全人教育理念，深受全球高等學府的青睞。DP學子憑借其扎實的學術準備與全面的素養，可以在世界各個國家都申請到最頂尖的大學。然而，DP階段的成功絕非偶然，其堅實基礎很大程度上源于MYP的有效銜接。MYP作為一個強大的教學框架，不僅能夠與多種國家課程相融合，更致力于在學生進入DP之前，從知識體系、核心技能與學習方法等方面為其做好全面準備，是實現順利過渡的關鍵一環。

　　為推動IB中學項目(MYP)與大學預科項目(DP)在中國地區的深入理解與高質量實施，并為關注MYP與DP銜接的教育同仁提供專業交流平臺，我們將于2025年10月17日舉辦IB學校互動分享與研討會。本次活動由國際文憑組織(IB)主辦，匯佳學校承辦，誠摯歡迎有興趣了解或實施MYP和DP的學校參加。本次研討會將帶您深入匯佳學校，一起近距離觀察并深入探討MYP到DP的實施與銜接策略。

　　匯佳學校，憑借28年IB課程各階段的持續落地與優化經驗，成為該領域的標桿校之一。無論是課程的成熟度，學生的全面培養，還是大學的申請成果，都成為了眾多高中國際項目中最亮眼的明星之一。2025年，匯佳畢業生一舉攬獲普林斯頓大學、耶魯大學、康奈爾大學、牛津大學等世界名校的錄取, 并有近15%的畢業生獲得香港大學預錄取。

　　時間：2025年10月17日 (周五)

　　地點：北京市昌平區懷昌路157號(北京市私立匯佳學校)

　　邀請人員：IB MYP/ DP/CP項目的興趣學校投資人和校長(為確保效果，每所學校限兩人)。　　

　　預約報名入口：北京市私立匯佳學校預約看校（點擊填寫信息，并提交即可）

　　IB是什么?我們聽到了許多答案。

　　有人說它難;也有人說，它改變了孩子的一生。

　　作為中國大陸最早一批引入IB的學校，匯佳始終在傾聽不同聲音，也始終在追問：IB到底帶來了什么?我們又該如何更好地去做?

　　· 在IBO官方口中IB是“能力早于知識”的教學理念

　　· 在匯佳畢業生口中IB是“自由試錯”的成長過程

　　· 對匯佳學校來說，IB是三十二年來不變的教育選擇與價值堅守

　　答案或許角度不同，但最終指向了同一個方向：

　　在孩子走向世界之前，先讓他們成為真正完整的人。走出去只是第一步，走得穩、走得遠，才是教育最深的意義。

　　匯佳學校于1993年建校，是一所寄宿兼走讀制國際化學校。匯佳學校是中國最早獲得國際文憑組織 (IBO) 全學段授權的K12一貫制IB世界學校之一，同時擁有美國西部院校聯盟WASC認證。

　　匯佳以“新型、高品位、國際化”為辦學宗旨，以建立充分實現個性化培養的教育百花園為目標，始終擔當中國國際化教育的引領者。作為中國最早的國際化學校和IB學校之一，匯佳學校一直致力為3至19歲 (幼兒園、小學、初中、高中) 的中國籍和外國籍學生提供高品質的IB教育。

　　匯佳擁有54萬平米的花園式校園，校內為支持學生的全方位個性發展提供了豐富的硬件支持。學校的未來空間擁有眾多設施一流的各類科學實驗室。體育設施方面，匯佳擁有4個氣膜體育場，包括國內最高水準的氣膜冰球館等、3個恒溫室內游泳館、專業高爾夫練習場，以及馬術場等重點設施。表演藝術方面學校擁有2個專業音樂廳級別劇場、多個黑匣子劇場以及100余間獨立琴房。同時，學校還為視覺藝術類學生提供了豐富的創作和展示空間。

　　32年來，匯佳在學術上一直保持了出色的教學和升學產出。近10年來每年IB大考平均分均遠高于世界平均，穩居全球前100.并幾乎每年都有獲得45分(滿分)的學生。近3年每年都有超過20%大考獲得40分以上出色成績。30多年來，匯佳的近5000名學子順利升入世界各國名校。近年來，匯佳學子獲得了包括美國MIT、Princeton、Yale、Cornell和UC Berkeley等眾多頂尖大學的錄取。英國方向最近3年均有牛劍錄取，每年都有大量學生獲得G5名校錄取。今年匯佳學子在香港方向也異軍突起，17位同學獲得香港大學預錄取。在藝術方向，匯佳學子也每年都斬獲美、英頂尖藝術設計院校的錄取。

　　陳瑤|高中教學副校長DP協調員

　　北京市私立匯佳學校高中部副校長、DP項目協調員，同時擔任IB學校授權與評估訪問官、IB教師工作坊培訓官以及美國賓夕法尼亞大學校友面試官。在DP教學與課程構建方面擁有豐富的經驗，對DP核心課程的發展有著深刻的理解及多樣實踐。作為活躍的IBEN成員，多次參與IB學校的授權評估訪問，并在DP項目理解、DP協調員培訓、DP拓展論文、IB學校評估等多項IB教師工作坊中擔任培訓官。

　　李晶玉|初中教學副校長 MYP協調員

　　澳大利亞弗林德斯大學教育學碩士，IBO官方認證培訓官，北京市民辦教育優秀教師。十五年扎根匯佳學校，始終深耕IB MYP教學一線，作為MYP項目協調員，帶領團隊連續兩輪以“優異”等級通過MYP項目評估，以專業與熱忱持續賦能學習者與教師團隊。

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