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北京匯佳私立學校經過27年的實踐,目前已形成以IB課程體系為核心、 探究式教學為手段、注重知識與能力協同發展、打造雙語雙文化校氛圍的成熟教學體系。在這里,學科、藝術、體育三者并重,學生的獨特性得到尊重并擁有廣闊的自我探索空間,最終成長為獨立、自信的個體。目前已有3000余名畢業生走出匯佳,在世界的舞臺上木秀于林。
經過半年的精心準備,匯佳正式推出“雙語統招班”項目,將27年積累的教學精髓與國家課標有效結合,讓更多孩子不再受困于填鴨式教育,而是在享受探究式學習快樂的同時,掌握未來人才必備的技能,成長為具有國際視野的終身學習者。
尊重孩子的獨特性
每個孩子都是獨立的個體。與傳統教育40-50人的班級規模相比,“雙語統招班”將采取小班教學模式,老師會尊重和關注到每個學生的需求和成長節奏。課程將采用診斷性評估、形成性(階段性)評估、總結性評估等多種方式綜合考量學生的表現,既關注學習成果更關注成長過程,分數不再是評估孩子的唯一標準。
探究式教學方法
探究式學習一直是匯佳教學的精髓,學生不再被動接受知識,而是轉變為課堂的主導者,從興趣點出發自行發現問題、解決問題。通過這種方式成長起來的孩子不僅享受學習,而且有強烈的求知欲、探索能力和獨立思考能力,這些對于未來大學甚至整個人生的持續成長都至關重要。
以國家義務教育課程為載體
在初中階段,以九年制義務教育初中階段課程為依據,包含中文、數學、英語、歷史、地理、生物、物理、化學各個核心學科。結合匯佳多年的先進教學理念,以更豐富和多樣的教學策略,如小組協作、自主學習等,輔以探究式學習、概念化學習、跨文化理解等教學手段,在夯實學生學科知識的同時提升國際視野。
加強英文水平的培養
依托于匯佳雙語雙文化的校園環境,項目每周將安排比傳統教育更多的英語學習課時,同時享受更多外教授課資源。在授課過程中,課程注重英語語言的實際應用和英文原版圖書的閱讀,鼓勵學生在多場合使用純正、地道的英文,將英語作為一項表達自我的工具而非應試科目,避免“啞巴英語”和“中式英語”。
豐富的核心素養課程
在匯佳,藝術、體育與學科同樣重要,旨在全方位培養學生的綜合素養。
在初中階段,除國家課標要求的信息技術與勞動技術課之外,還將提供第二外語、體育、文學賞析、藝術、計算機編程等類別的選修課程,延續匯佳在藝術體育等領域的專業優勢,以及作為微軟旗艦校來自微軟教育的強大支持與背書,為學生提供個性化的、適合每個學生個人興趣愛好和發展路徑的素養課程。
開拓視野的拓展課程
匯佳尊重每個學生的特點,并竭力為他們提供成長的空間。項目將為學生提供表演藝術、視覺藝術、綜合體育、游泳訓練、科技創意和英文活動六大類、近40種俱樂部課程供課后選修,同時注重學生的社會實踐和走出課堂的學習。
學生不僅有在北京市區內外出實踐的機會,還有機會參加多個國內和國外的研學項目,真正踐行“讀萬卷書,行萬里路”的教育思想。
基礎設施與校園環境
匯佳是國內最早引入IB國際教育的學校之一,經過27年的持續打造,國際化的校園已成為一道靚麗的風景線。漫步在綠樹成蔭的花園式校園里,與來自世界不同國家的外教老師們打招呼,校園草坪上隨風飄動的多國國旗印證著這座校園的包容與開放。在耳濡目染之間,學生也逐漸融入多元的環境,成為小小的世界公民。
除此以外,匯佳也搭建起豐富的軟硬件設施體系,比如書法、美術、電子鋼琴、電子鼓、舞蹈、烹飪、陶藝、戲劇等各類教室與驗室,以及高爾夫球館、冰球館、籃球館、羽毛球館、體育場、健身房、游泳館等多個體育場館。這些資源都將在此項目中進行共享。
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