北京新府學外國語學校高中部特色課程：30門選修課，全面拓展學生們的興趣愛好!

　　每周三下午的選修大課，是北京新府學外國語學校高中部孩子們在日常文化課以外的，可自由選擇的一項重要課程。

　　對于高中生來說，文化課學習很重要，但孩子們不應該被困在書本上的數語外里，不應該停留在試卷的解答和修改上，不應該讓知識只在有限的學科間進行關聯。

　　北京新府學外國語學校高中部開設近30門特色選修課，每周為孩子們留出時間，讓他們去探索興趣和未知，享受這個年齡該有的好奇和求知。

01

北京新府學外國語學校高中部特色課程(選修)

　　選修課是主修主科課程外的一系列幫助學生全面發展的輔助課程，也是新府學重點打造的個性化特色課程。

　　高中部的選修課以體育、外語、藝術、科技、競賽為中心開展，幫助孩子們構建學科知識外的，例如審美、生活技能、批判性思維、領導力、協作能力、身體素質、表達等方面的綜合能力。

　　除了包羅萬象的知識和能力，選修課也是幫助孩子們找到熱愛和未來發展的關鍵。對某一領域感興趣但不知如何下手?沒關系!新府學為孩子們搭建嘗試的平臺!

　　同時，選修課還涉及很多競賽培訓課程，夠熱愛，就去拼!獲得區域、國家級、世界級的榮譽，還能吸引名校招生官的注意，為申請加分哦!

　　2023新學年選修課一覽

　　吉他

　　數學趣味活動

　　走進日本

　　走進韓國

　　西班牙語

　　地理

　　藝術賞析

　　DND游戲

　　歐美歷史

　　團扇繪制

　　個人網站制作

　　俄語

　　語言、文化和生活

　　國際物理競賽

　　國際數學思維挑戰

　　國際化學競賽

　　如何將字典裝進大腦

　　NEC全美經濟挑戰賽

　　國際生物競賽

　　創意裝飾畫

　　Manga Art藝術療愈

　　模擬飛行

　　水下機器人

　　羽毛球

　　籃球

　　生化趣味實驗

　　啦啦操

　　物理趣味實驗

　　足球

　　文創

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　　我們深知，對于教育這件事兒，內驅力，或者說是對知識的渴望;對未知的探索;對生活的熱情，才是教育的根本。

　　選修課，正是點燃那求知星火的關鍵。

02

　　不考試=“打醬油”?

　　選修課區別于其他文化課的一點在于，選修課沒有考試。那沒有卷子，是不是就意味著，選修課上可以“打醬油”?可以“隨便學學”?

　　那真是想多了!

　　選修課沒有傳統考試的形式，但其實對于孩子們的考驗已經遍布各種校內外活動中。

　　比如競賽類選修課，會帶著孩子們打AMC數學、袋鼠數學、UKMT、BPHO、物理碗、IBO、UKChO、CCC、BBO、HOSA、NEC等各種競賽。

　　比如體育類選修課，會結合俱樂部、社團等活動情況，對于申請加入校隊有一定的助力作用，也可以在運動會中大顯身手，為自己和班級爭得榮譽。

　　再比如藝術類選修課，在每次的校園大型活動中，都會為同學們搭建許多展示自己的舞臺，也會定期舉辦藝術品展覽，鼓勵他們看見，感受，然后表達。

　　通過選修課，我們不僅想讓孩子們經歷美，感受美，更希望通過一次次的挑戰和展示，讓孩子們勇于站出來，不斷突破自己。

　　當我們看到一開始不愿上臺的孩子站上了舞臺;當我們看到孩子們一開始沒那么熱愛的孩子被點燃;當我們看到孩子們為了一場體育競賽將汗水和淚水灑在球場;當我們看到學科競賽中孩子們沉著冷靜應對……

　　我們知道，選修課雖然沒有傳統意義上的考試，但答案已經寫在孩子們的眼睛里。

03

被忽視的情感態度基礎

　　荀子曰：“不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之，學至不行而止矣。行之，明也”

　　由于遺傳、環境、教育與個體主觀努力程度不同，每個孩子之間總是存在著或多或少的差異，他們在知識經驗、能力基礎、家庭背景、興趣愛好、性格特征等方面均存在著一定的差異。

　　新府學高中部以學生全面發展為目標，但這并不意味著所有學生都要成長為一個模樣，個性選擇正是全面發展的前提，選修課正是如此。

　　但在廣泛的選修課開設風潮中，很少被看到選修課的情感態度基礎。

　　新府學高中部選修課涉及學科競賽、藝術、體育、科技、第二外語等，希望孩子們可以在不同領域的知識和實踐中，探尋情感態度價值觀。

　　追求高尚情操的生活并不是一種痛苦的選擇，而是一種自我愉悅的過程。選修課幫助孩子們在在學習中自覺主動地去踐行崇高的情感目標，在情感體驗中感受情趣和美麗，最終促成學生的知與行、情與理的統一，達成情感、態度價值觀的目標。

　　所以，選修課在知識與職業探索的背后，還有情感體驗、道德實踐、情感投入、心靈共鳴、品德升華和行為轉變。

04

讓每個教師也有出彩的機會

　　教師作為教學行為的首要輸出者，是一所“好學校”的三大要素之一。在新府學高中部，每個孩子都有出彩的機會，教師同樣如此。

　　選修課為教師在精神領域、知識領域、技能領域三個方面的專業發展提供的可能。

　　選修課的開發實踐給教師帶來了一系列新的觀念，比如一些傳統學科的上課地點包含戶外、師生間/生生間的合作精神、新型師生關系的構建、對新材料的應用、新策略的挑戰等等。同時，選修課也改變了教師對知識本質的看法，幫助教師對知識結構的再重組。

　　新府學高中部選修課為老師們提供了一個更開放的思維系統，使老師們具有更強的批判性反思能力，更多地去發現和探尋他人包括學生的信念和思維方式。

　　所以，新府學高中部選修課不僅僅是為了有而開設，而是于學生、于教師、于學校理念的踐行、于遠瞻性發展，形成了教、學、管的布局閉環。

　　最后，我們回歸到學生。

　　這一生，我們每個人都應該有興趣和熱愛，也許不一定要以此謀生，不一定要取得什么成就，不一定要考多少級，只是一個可以讓你的閑暇生活燦燦生輝的歸屬。

　　開設選修課，就是想讓孩子們找到那份歸屬感。

　　等他們畢業那年，正好18歲，成人。

　　接下來要面對的是獨處和擔當，希望孩子們能帶著這份歸屬感去享受成人后的生活和時光，光彩依舊，興趣盎然。

　　水跟著水流逝，草跟著草生長。時間一分一秒逝去，能被記住的都是因為特別，比如這段高中生活。

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注：新府學高中部國際班正在招生，歡迎有去英國、美國、日本、韓國、加拿大、香港、新加坡、意大利等國家和地區上大學意向的應往屆初中畢業生咨詢報名！