聚焦君誠國際雙語學校核心領導團隊

　　在當今競爭激烈的教育環境中，學術立校成為了一所學校追求的重要標志。君誠學校以此為核心理念，致力于為學生提供的教育環境和多元化的學習機會。自2000年創立以來，君誠國際雙語學校在北京市順義區后沙峪中央別墅區穩扎穩打，成為了一所在家長中頗有口碑的世界學校。

　　作為一所寄宿兼走讀的學校，君誠國際雙語學校分成幼兒園、小學、中學三個學部，采用小班制英文沉浸式教學，師生比例為1：5。這種教學模式不僅能夠提供個性化的關注和指導，還能夠培養學生的英語溝通能力和跨文化交流技巧。君誠學校以其獨特的教學方法和優質的教育資源，吸引了來自外籍、京籍和非京籍的學生。

　　然而，君誠學校的追求并不僅限于提供優質的教學環境。學術立校的重要性在于為學生提供廣闊的學術發展空間和豐富的課程選擇。作為國際文憑組織(IBO)全球認定的世界學校，君誠學校擁有IB PYP和IB DP認證，為學生提供了國際化的學習體驗。此外，君誠學校還獲得了劍橋國際認證、美國權威Cognia認證、東亞聯盟學校認證、美國大學理事會AP資質以及英國BTEC藝術和體育課程授權。這些認證和授權為君誠學子提供了廣闊的學術發展空間，為他們追求學術精進和沖刺世界名校的夢想提供了堅實的支持。

　　在君誠國際雙語學校的核心領導團隊的帶領下，學術立校的理念得以貫徹始終。這個團隊由蘇媛校長領銜，以及四位杰出的教育精英組成，他們各自在教育領域擁有豐富的經驗和的領導能力。蘇媛校長已被大家熟知，下面我們重點介紹這四位杰出的教育精英。

陳金榮 Joanna

小學校長

　　明代學者王陽明先生說：“種樹者必培其根，種德者必養其心。”一語道出基礎教育的根本就是養好學生這顆心，要提升人的心靈品質，把心導之以正，才能真正的立德樹人。教育的著力點，也正是在這顆真善美的心上。

　　陳金榮校長是一名從課堂一線中走出的校長，從事教育30年，目前擔任君誠小學部的校長，全面管理小學部的各項工作，她的教育理念是：相互借鑒，美美與共。

　　她說，教育的根本，就是讓孩子更加愛學習，讓孩子的素養提升可感、可見、可持續，家長不斷感受到孩子的成長。同時，孩子們增加自信和成就感，從而會更加努力，形成正向的驅動循環。

　　教育的關鍵，是提升教師隊伍的水準。陳校長會和老師們一起努力，用心上好每一堂課，認真批閱每一項學生作業，與每一個孩子都要真心交流;每周按照計劃扎實開展教研;每個月都有教師培訓的主題;每學期都有教師的專業評價反饋，每一年老師們都在君誠有實實在在的收獲和成長。

　　在國際化學校團隊融合非常重要。君誠提出“謙謙君子、真誠善良”她非常贊同。也會圍繞這一理念加強小學部的文化建設，在國際化的背景下，探索中西融合的“君子文化”。統籌協調學部的各個部門，調動各種資源，更好的為孩子們的成長服務、助力。

　　新學年，君誠的小學部一定會越來越好!

彭彤 Peng

中學副校長

　　中學生，也是大家眼中的青春期的孩子，根據埃里克森情感發展階段中青少年時期，他們是在不同的角色里探索我到底是誰，我究竟是怎么回事。因為他們現在面對的挑戰要遠遠超過我們父母的少年時期。比如：生活的單調，學習的壓力，社交的挫折以及父母對他們的高期待等等。再加上他們大腦中負責解決問題，進行復雜思考，計劃復雜行為的前額葉和前額葉皮層才發展了80%。這也能解釋為什么青少年情緒不穩定，難以集中精力，喜歡尋求刺激等等。

　　這時候父母和老師只能軟著陸冷處理，要給孩子自我探索的時間。既不能和孩子對著干，又不能完全沒有邊界討好孩子。所以我們要樹立好安全邊界，在邊界內允許孩子自由發揮。所以無論是老師和父母更多要做的是輕育兒、重育己，豐盈自己才能影響孩子，游刃有余的生活，享受當下，方可給孩子帶來對未來生活的向往和憧憬。

朱樂 博士Dr. Rocco

初中部主任

　　打牢基礎、訓練思維、學以致用是學生們學習的主線，也是朱博士教學的主要目標。

　　當學生們可以很到位地理解所有基礎概念、并熟練到讓它們在腦中活躍時，學生們思考問題時就大概率會想得起用這些概念，因此也必然會具備一定的創造性和舉一反三靈活運用的能力。

　　所以，凡是以“理解概念”和“強化熟練”為目的的、有效的教學方式，朱博士都會開放地采用。

　　然而，學習是件苦差事，和孩子的天性正好相反。

　　所以優質的教學不僅要“教”得到位，還要“抓”得到位：比如作業盯得緊不緊?講練考評頻率是否足夠?家校溝通督促是否到位?和學生溝通是否到位?學生對老師是否認可信賴?

　　朱博士認為這些才是他這么多年教學經驗中最關鍵的點。

郭軼臣 Sam

高中部主任

　　郭老師在多年前就錄制過AP微觀/宏觀經濟學在線課程，A Level經濟學在線課程，A level數學在線課程，對經濟學和數學課程中的所有環節都進行過嚴格地打磨，所以他教授的經濟學課程具有很強的以結果為導向的意識，是批錄制完整在線課程的資深老師。

　　他帶領教學團隊參加多次國際大考，完整帶完多屆畢業生，曾創下AP經濟學考試優秀率100%的驚人教學結果。加入君誠后，全面負責劍橋IGCSE/A level課程教學管理，成績優秀，連續兩年A及A*比率超過50%，遠高于行業內平均水平。從零建立經濟學教學體系，在多次國際大考中取得優秀成績，并帶領學生獲得諸多競賽獎項，主要獎項包括，ASDAN模擬商賽北京地區銀獎 2021;NEC全美經濟學競賽華北區金獎2022;NEC全美經濟學競賽全國賽銅獎 2023;WSC世界學者杯晉級耶魯全球賽 2021;LIBF金融能力測評金獎2022;AMC10金獎 2021等。

　　優秀的結果必然來自于不尋常的過程。經濟學是與生活緊密結合的學科，大到國家的宏觀經濟政策，國際貿易，小到日常生活中小商品的價格波動，都與經濟學緊密相關。

　　同時，經濟學又是一門嚴謹的學科，幾乎生活中所有的經濟現象都可以與嚴謹的數學模型相聯系。細心觀察生活，科學嚴謹論證，是郭老師對孩子們的常規要求。

　　蘇媛校長與四位核心領導團隊成員一同以其專業素養和領導才能，共同努力推動君誠學校的發展。他們堅守學術立校的理念，致力于為學生提供的教育資源和學術發展機會。他們的領導和管理為學校帶來了穩定的發展和的成果，使君誠學校成為了一所備受贊譽的世界學校。

　　在君誠學校，學術立校不僅是一種理念，更是一種承諾。學校通過國際認證的權威認可和豐富的課程選擇，為學生提供了追求學術精進和沖刺世界名校的可能性。同時，優秀的核心領導團隊確保學校的教學質量和管理效率，為學生創造了良好的學習環境。君誠學校將繼續堅持學術立校的理念，培養出更多的教育精英，為學生的未來鋪就成功之路。

　　君誠學校2023年秋季插班已經開放申請，歡迎全國各地對君誠幼兒園、小學、初中、高中、藝術高中感興趣的家庭咨詢報名！>>報名請提前預約君誠國際雙語學校開放日（點擊查看開放日日期，提前預約即可）

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