公務(wù)員考試培訓(xùn)網(wǎng)

　　題外話：湖南公務(wù)員考試在即，所有考生經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的備戰(zhàn)，將在本周接受考驗(yàn)。然而離考試還有三四天的時(shí)間里，希望考生們能盡量把手中的筆放一放，不要再沉浸在冗長(zhǎng)的題海戰(zhàn)術(shù)中，捋捋自己腦海所有備考，無論行測(cè)還是申論。這幾天的重點(diǎn)就是要將散亂的知識(shí)點(diǎn)與技巧，系統(tǒng)、條理的做一個(gè)總結(jié)，真正做到心中有數(shù)，胸有成竹！

　　現(xiàn)在，給大家在臨考前做申論最后的系統(tǒng)備考點(diǎn)撥：

　　一、 關(guān)于申論的給定材料：

　　近年來，無論是國(guó)家還是地方公務(wù)員考試在申論的給定材料上都有一個(gè)明顯的并且相同的變化，材料的字?jǐn)?shù)月來越多，從以前的3000多字上升到6000多字。有的地方考試的材料甚至上升到近萬字。在有限的時(shí)間內(nèi)，閱讀材料加大了考生的閱讀時(shí)間，但是材料閱讀，提供的信息也就越多。考生對(duì)反映問題的把握也就越到位。這樣在后面的答題中就能夠全面系統(tǒng)地來進(jìn)行回答。

　　策略：在平時(shí)加大對(duì)申論的模擬，閱讀材料越多就能提高閱讀的速度和獲得材料信息的質(zhì)量。（這一點(diǎn)相信大家已經(jīng)在題海戰(zhàn)術(shù)中得到了不小的收獲！）

　　申論材料有一個(gè)不變的出題原則就是：反映社會(huì)問題。材料體現(xiàn)當(dāng)前的社會(huì)問題與相應(yīng)的政府理念和政府行為。無論材料選擇什么社會(huì)問題，始終不變的是考生要站在政府角度體現(xiàn)政府行為。簡(jiǎn)單來說，考生需要把自己的身份定位成政府人員對(duì)材料的反映的問題進(jìn)行分析和解決。

　　二、關(guān)于申論的難點(diǎn)：申論文章。

　　切記把握以下幾個(gè)原則：

　　（一）語言切忌偏激、憤青。有的考生，在性格上屬于年輕氣盛的類型。比如在讀到城管暴力執(zhí)法的現(xiàn)象時(shí)，會(huì)在申論文章的論述上義憤填膺，對(duì)城管的行為大加批判。這樣就違背了申論考試的考察目的。政府需要考生在遇到社會(huì)問題時(shí)，冷靜分析，妥善處理，給于相應(yīng)的解決措施。而偏激的批評(píng)，會(huì)使考生把握不住問題的要點(diǎn)，出現(xiàn)低分現(xiàn)象。

　　（二）文章的切入角度要立足于把握材料的主要問題，解決問題。申論文章的特點(diǎn)和高考作文是不一樣的。高考作文可以隨自己的觀點(diǎn)和思維，進(jìn)行標(biāo)新立異地寫文章。但是申論文章需要站在政府角度，結(jié)合當(dāng)前的大政方針，對(duì)材料所反映的主要問題進(jìn)行宏觀上進(jìn)行把握和闡發(fā)。盡管有的文章要求是結(jié)合給定材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字或者1000字的文章。但是考生還是要針對(duì)材料反映的主要問題進(jìn)行把握。選的角度過小容易造成偏題離題。

　　（三）政策理論作為基礎(chǔ)。申論材料的選定一般情況下脫離不開反映這些政策理論的背景。考生基本的理論指導(dǎo)是有必要準(zhǔn)備的。