2012政法干警行測模擬試卷(?祁)

來源:中公教育發布時間:2012-08-22 [an error occurred while processing this directive]

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    36.「答案」B。中公解析:文段的寫作目的是說明因為自私是基因的手段,是基因賴以生存的保障,所以基因不可避免帶有自私性,而這是人有自私這種動物性的來源。換句話說就是,人有自私這種動物性來源于基因的自私性。B與此表述一致,當選。

    37.「答案」B。中公解析:本題考查的是對文段細節的把握。B項論述錯誤,對應原文第一句話可知,p型半導體和n型半導體組成的晶片僅是發光二極管的核心部分,而不是發光二極管。

    38.「答案」B。中公解析:這段文字主要闡述了評論應該講究時效性,需要在文藝作品發表或上演后馬上開始,而目前專業的文藝評論未能及時跟進,導致其日漸被媒體評論取代。因此,作者意在說明的是專業的文藝評論應在新的文學藝術作品出現在人們視野后的第一時間發出聲音,做出審美評價。由此可知,B項為正確答案。

    39.「答案」B。中公解析:由冒號之前的“狹義和廣義之分”可知,下文應先說狹義,再說廣義,而且這也與一般的表述習慣相符,故①、④句的順序為①④,據此可排除C、D。③句的“這些手段”對應的是⑤句,故③句應緊跟在⑤句之后。本題答案為B。

    40.「答案」D.中公解析:文段以“中國結”開頭,后面若接第③句,又是以“中國結”起頭,難免有重復之嫌,語義銜接上也不夠緊密,故排除A、B.文段結尾說的是繩結與中國古典服飾的關系,故其前面的內容應該與此相關。比較C、D項可知,第⑥句是說繩結具有記載歷史的功用,第⑤句說的正是繩結與衣服配飾的關系,顯然最后一空填第⑤句文段的銜接會更加緊密,故排除C.本題答案選D.

    41.「答案」C.中公解析:材料第一句話中“千萬不要在孩子面前爭吵”是文段主旨,其他內容都是圍繞其所作的論述,故本題正確答案為C.

    42.「答案」D.中公解析:文段第一句話就開門見山點明了主旨:判斷力是好的領導者一項很重要的能力,后文均圍繞這個主旨進行闡述。A項沒有突出“判斷力”這個重點,且文段第二句講的是用人和對想法的判斷選擇,而不是“好的想法”。B項,原文說的是好的領導應具有好的判斷力,能夠在沒有充分的數據情況下,及時作出決定,而不是說“沒有充分數據的情況下更能體現領導的能力”。C項與原文不符,原文說的是管理公司重要的是怎么用人,怎么在眾多想法中作出判斷和選擇。故本題的正確答案為D。

    43.「答案」A。中公解析:閱讀短文可發現,劃線部分的“他們”與前面的兩個“他們”為同指,即所指相同。而由文段第一句可知,“他們”是旅游地習俗、宗教、文化的載體和承擔者,指的是人,具體地說是指旅游地構成接待群體的居民,即旅游地居民。因此本題選A。

    44.「答案」A。中公解析:“冰淇淋哲學”表達的道理是:冰淇淋生意只要能熬過生意蕭條的冬季,那么就不需擔心夏季的競爭。對于冰淇淋生意來說,冬季就是逆境,其意在強調逆境對于企業競爭力的培養作用,即A項。

    45.「答案」B。中公解析:這段文字主要介紹了金融危機背景下化妝品、電影業、快餐業出現的逆市繁榮景象,這正是經濟學中的“口紅效應”發揮作用的具體體現。A項沒有涉及文段的關鍵信息“口紅效應”,排除。C項只提到了“口紅效應”現象,忽略了金融危機的背景,排除。D項雖把“口紅經濟”表述為危機下的商機,但這里的危機只是泛泛而談,依然沒有表明金融危機的背景,故不如B項貼切。本題答案為B。

    46.「答案」A.中公解析:篩選文中的信息。B項,文中說“抽象是科學和藝術的共同特點”;C項,“創造”也是科學的特點;D項,文中說,20世紀以來,“科學的重點從線性因果關系轉向非線性的、不確定、模糊、不穩定等關系的研究”,該項與原文不符。故本題答案為A.

    47.「答案」D.中公解析:篩選并整合文中的信息。A項并非闡述科學與藝術的相通性;B項中的“都經歷了”錯誤;C項,藝術抽象的目的并非為了揭示自然界和人類社會的規律。故本題答案為D.

    48.「答案」D.中公解析:科學與藝術有極其相似的精神因素,它們都體現出一種超越和創造的革命精神,而非“一樣的精神因素”。故本題答案為D.

    49.「答案」D.中公解析:原文指出“當然,過于抽象,完全脫離了現實,就很容易混入不少‘皇帝的新衣’”,可見D項正確。

    50.「答案」B.中公解析:分析概括文章內容。A項把科學當作藝術的基礎和起源,不正確;C項,當代科學趨向于“具象”的說法錯誤;D項,當代藝術具有抽象的特點,但未必不美。故本題答案為B.

    51.「答案」A。中公解析:原式=(12×15)×(80×0。125)×(0。25×0.4)=180×10×0。1=180。

【責任編輯:育路編輯 糾錯

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