時態上的偷換常被列為錯誤選項來干擾考生，因此考生再作答過程中就要嚴格注意有關事態的表述，如“將”、“要”一類的引導詞均表示將來時態：“已”、“已經”、“過”、“了”均表示過去時態：“著”、“正在”等則表示正在進行時態，因此考生在做細節判斷題時，一定要引起極大注意，對應原文重點分析選項有無時態上的偷換。

例。中國婦女發展基金會將委托專業金融機構對中國女足發展基金進行管理和運作，其收益部分用于資助中國女子足球隊改善生活和訓練條件，開展交流與合作，培養選拔后備力量。

下列表述，符合文意的是（）。

A.中國女足發展基金，將解決中國女足所面臨的問題

B.廣泛開展交往合作，是培養和選拔女足后備力量的保證

C.中國女足的活動，由受委托的專業金融機構管理和運作

D.中國女足發展基金，已確定了管理機制和運作規則

「答案」A

「解析」一道典型的細節判斷題，在閱讀文段的過程中考生要注意時態和概念的把握，原文的一個“將”字就明確指出其時態為將來時，而D項的表述時態“已”為過去時，從時態的角度來講就不符合，屬于典型的偷換時態。同時首句的信息還可以對C項進行判斷，原文指的是對“中國婦女發展基金”進行管理和運作，而C項將其偷換成了“中國女足的活動”，屬于典型的偷換概念。B項的表述則屬于典型的偷換邏輯關系，根據原文“改善生活和訓練條件，開展交流與合作，培養選拔后備力量”可知三者均是中國女足面臨的問題，三者之間的關系屬于并舉，不偏不重，而B項將其偷換成了條件關系，因此表述錯誤。只有A項無論從時態還是內容上均與文意相符，因此A項為正確答案。

（2）數量（多量、少量、中間量），相互偷換，隨意擴大或縮小。

所謂數量，就是確認原文和選項中的表述從數量的角度講是否吻合，沒有擴大抑或縮小，因此現將數量的表述進行如下梳理：如“大多數”、“很多”、“許多”、“廣大”、“廣泛”、“一片”、“大量”、“大部分”等詞語所引導的是為數較多的數量概念：“數”“少部分”、“少量”、“一小部分”、“某個”、“某種”等詞語所引導的是為數較少的數量概念；而“某些”、“一部分”、“一些”這樣的引導詞則比較特殊，處于游離狀態有時趨于較多，有時趨于較少，需要具體情況具體分析。所以考生作答時務必注意數量上的表述與原文是否吻合，從而判斷其真假。

例。來自臥龍的雌性大熊貓“琳琳”和成都的雄性大熊貓“師師”將成為“基因交配”的主角。據專家透露，人工飼養場內的大熊貓許多天性已退化，讓它們自然交配十分困難，圈養下能自然交配的雄性大熊貓不到10%，能受孕產崽的雌性大熊貓僅24%.“基因交流”是為了調整大熊貓的血緣關系，增加大熊貓種群的遺傳多樣性。

對這段文字理解正確的一項是（）。

A.圈養大熊貓種群的遺傳缺乏多樣性

B.人工飼養的大熊貓已不能自然交配

C.大熊貓已成功實施跨地“基因交流”

D.能受孕產崽的雌性大熊貓超過四分之一

「答案」A

「解析」根據原文中“圈養下能自然交配的雄性大熊貓不到10%”一句可知B項的表述不符合文意，過于絕對。根據原文的表述可知此事尚在試驗過程之中，因此C項的表述過于確定。偷換了時態，不符合文意。根據原文“能受孕產崽的雌性大熊貓僅24%”可知D項表述錯誤，事實上是不到四分之一。

（3）邏輯關系（并列、條件），相互偷換，隨意擴大或縮小。

每一段文字都存在某種邏輯關系，前后或為因果關系，或為條件關系，或為轉折關系，或為并列關系，總之在作答過程中注意比較選項與原文的邏輯關系是否一致，否則極容易失分。

例。社會焦慮突增導致青年社會責任感突減。社會環境的急劇變化，使處在競爭環境中的青年，不得不經常考慮個人的就業、住房、醫療、婚姻、教育……他們逐漸疏離社會，一種非正常的社會心理——“社會焦慮”由此產生。比如有些青年有一種對未來的潛在風險不可預測的“恐懼”和憂慮，形成一種無形的壓力。

對“社會焦慮”產生的原因理解不正確的是（）。