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　　16.一個人自覺地確定目的，并根據目的來支配、調節自己的行動，克服各種困難，從而實現目的的心理過程是（B）

　　（A）情緒

　　（B）意志

　　（C）思維

　　（D）知覺

　　17.“我行我素”和“固執己見”是和意志的（C）品質相反的表現

　　（A）果敢性

　　（B）自覺性

　　（C）堅韌性

　　（D）自制力

　　18.個性結構中最活躍的因素是（B）

　　（A）氣質

　　（B）個性傾向性

　　（C）能力

　　（D）性格

　　19.當歸屬與愛的需要基本滿足后，高一層次的需要時（D）

　　（A）自我實現需要

　　（B）認知需要

　　（C）審美需要

　　（D）尊重需要

　　20.興趣對活動的推動所產生的效果的興趣品質是（C）

　　（A）興趣中心

　　（B）興趣穩定性

　　（C）興趣效能

　　（D）興趣轉移

　　21.認為力比多流動的方向決定人的氣質類型為內向型和外向型的心理學家是（C）

　　（A）弗洛伊德

　　（B）馬斯洛

　　（C）榮格

　　（D）華生

　　22.人們在各種認識心理活動中表現出來的個體差異的性格特征是（C）

　　（A）性格的態度特征

　　（B）性格的意志特征

　　（C）性格的認知特征

　　（D）性格的情緒特征

　　23.在家庭諸因素中，對兒童性格形成和發展具有特別重要作用的因素是（A）

　　（A）父母對子的教養態度

　　（B）家庭氣氛和父母榜樣

　　（C）家庭結構

　　（D）出生順序

　　24.與一個人知識經驗的積累有關的能力，他決定于后天的學習，與社會文化有密切關系的能力是（A）

　　（A）晶體能力

　　（B）模仿能力

　　（C）流體能力

　　（D）認知能力

　　25.解釋智力測驗結果的參照指標是（A）

　　（A）常模

　　（B）信度

　　（C）效度

　　（D）因變量

　　26.對過分活躍和缺乏自控的人，應注意培養他的（D）

　　（A）果敢性

　　（B）自覺性

　　（C）堅韌性

　　（D）自制力

　　27個人的心理活動與行為的基本動力，即個體和社會客觀要求在人腦中的反映是（C）

　　（A）動機

　　（B）興趣

　　（C）需要

　　（D）表情

　　28.激發個體朝著一定目標活動，并維持這種活動的一種內在心理過程或內部的動力師（D）

　　（A）需要

　　（B）性格

　　（C）氣質

　　（D）動機