公務員考試培訓網

    解析：該題第二行中間出現了轉折詞然而，前面提到實際的損失，所以后文信用卡把交易行為抽象化了。

    例3、雖然很多員工覺得很難控制工作中的壓力，但是至少當他們回家時是________的。然而，隨著工作本質的變化，家也已經不再是曾經的避難所了。填入劃橫線部分最恰當的一項是（　）（2007年國家公務員考試行測試卷第26題）

    A、愉快　　B、清閑　　C、悠閑　　D、輕松

    解析：該題第一行出現壓力，后面出現轉折詞但是，所以選擇輕松。

    文段中沒有出現明顯的關聯詞，但是有一些詞本身含有反向指意，這種題如下所示：

    例4、人在知覺過程中，不是______地把知覺對象的特點登記下來，而是以過去的知識經驗為依據，力求對知覺對象做出某種解釋，使它具有一定的意義。依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：（　）（2007年國家公務員考試行測第37題）

    A、被動　　B、主觀　　C、積極　　D、簡單

    解析：該題第一行提到不是，第二行提到力求，所以不是被動相當于力求。

    例5、當代法國生態紀錄片并不僅僅是單純______動物生活，而是探索更深層的真實，把被肉眼隱藏的內涵加以揭示，復活人們的現實生活中______了的感覺，讓觀眾發現在日常認識中被忽略的動物的力量和美感，并從動物身上尋找到全新的意義，透過它們，人類也多了一扇審視自己的窗口。在這些華美影像背后，人與動物，自然精髓，天地仁愛，_______成關于生命本身的哲學命題依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：（　）（2011年秋季省份公務員聯合考試行測試卷第28題）

    A、再現　久違　構建　　B、展示　淡忘　塑造

    C、復制　枯萎　交織　　D、記錄　消弭　譜寫

    解析：該題第二行提到復活，一般復活死的東西，所以選擇枯萎。

    例6、《拾穗者》本來描寫的是農村夏收勞動的一個極其______ 的場面，可是它在當時所產生的藝術效果卻遠不是畫家所能 ______的。

    填入劃橫線部分最恰當的一項是：（　）（2007年國家公務員考試行測試卷第30題）

    A、熱鬧　設想　　B、平凡　意料　　C、火熱　控制　　D、忙碌　想象

    解析：該題第一行出現轉折詞可是，后面的文字暗示這種藝術效果很轟動，所以前文不轟動，所以選擇平凡。