公務(wù)員考試培訓(xùn)網(wǎng)

    專家對近兩年國家公務(wù)員考試題型進行分析：2010年國家公務(wù)員考試行測成語類題目有8道題；2011年涉及12道題，占40道言語理解類題目的三成多。此外，在題型上，一道題目兩個填空以上題量在增加，即一道題4個選項中，考生要辨析8個以上的成語；同時，成語和一般詞語混合辨析題型也十分常見。無論是題量、還是題型，國家公務(wù)員考試成語辨析類題目的難度大大增加。

    公務(wù)員考試中出現(xiàn)的成語主要是意義相近的成語辨析。專家提出，從歷年國家公務(wù)員考試成語類題目考點設(shè)置的角度看，通過成語的感情色彩，把握語境進行辨析，可以幫助考生快速、準確解答題目。

    成語的感情色彩，是指附加在某些成語上的褒揚、喜愛、肯定、尊敬或者貶斥、厭惡、否定鄙視等感情。這種感情通常用褒義詞、貶義詞、中性詞來表示。

    貶義的成語：滿城風(fēng)雨、形形色色、無獨有偶、無所不為、趨之若鶩、費盡心機、大而無當、大言不慚、明目張膽天花亂墜、巧舌如簧……

    褒義的成語：言簡意賅、過目不忘、 博學(xué)多才、見多識廣、才高八斗、學(xué)富五車、文武雙全、雄韜偉略、談吐不凡、明察秋毫、孜孜不倦……

    中性的成語：等量齊觀、十年寒窗、長篇大論、一針見血、一本正經(jīng)、驚濤駭浪、見縫插針、千篇一律、口誅筆伐……

    成語的色彩與時代發(fā)展密切關(guān)聯(lián)。絕大多數(shù)成語是歷史上沿用流傳下來的，它有著古老的源頭，在形成過程中經(jīng)過語言歷史多次地篩選與錘煉，將眾多的歷史內(nèi)容沉淀、結(jié)晶，保留了古代漢語的色彩、語義和語法現(xiàn)象。這些成語都應(yīng)當成為2012年國家公務(wù)員考試備考的重點。

    專家認為，由于考試的范圍基本上在常用成語的范圍內(nèi)，所以，備考注意力應(yīng)放在那些在現(xiàn)代漢語中仍然具有生命力的成語。建議考生以《新華成語詞典》（收錄8000余條）為主要范圍，以《現(xiàn)代漢語小詞典》（收錄3000余條）為必備范圍。

    「例1」荀子認為，人的知識、智慧、品德等，都是由后天學(xué)習(xí)、積累而來的。他專門寫了《勸學(xué)》篇，論述學(xué)習(xí)的重要性，肯定人是教育和環(huán)境的產(chǎn)物，倡導(dǎo)______、日積月累、不斷求知的學(xué)習(xí)精神。

    填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵海?）

    A.孜孜不倦

    B.堅忍不拔

    C.按部就班

    D.一絲不茍