二、科學發展觀的提出

    黨的十六大以來，以胡錦濤同志為總書記的黨中央堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，立足社會主義初級階段基本國情，總結我國發展實踐，借鑒國外發展經驗，

    適應新的發展要求，提出了以人為本、全面協調可持續發展的科學發展觀，進一步回答了什么是發展、為什么發展、怎樣發展的重大問題，成為推進我國社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設全面發展必須長期堅持的指導方針。

    科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。

    ——必須堅持把發展作為黨執政興國的第一要務。發展，對于全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化，具有決定性意義。要牢牢抓住經濟建設這個中心，堅持聚精會神搞建設、一心一意謀發展，不斷解放和發展社會生產力。

    ——必須堅持以人為本。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民。要始終把實現好、維護好

    、發展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發點和落腳點，尊重人民主體地位，發揮人民首創精神，保障人民各項權益，走共同富裕道路，促進人的全面發展，做到發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享。

    ——必須堅持全面協調可持續發展。要按照中國特色社會主義事業總體布局，全面推進經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設，促進現代化建設各個環節、各個方面相協調，促進生產關系與生產力、上層建筑與經濟基礎相協調。

    ——必須堅持統籌兼顧。要正確認識和妥善處理中國特色社會主義事業中的重大關系，統籌城鄉發展、區域發展、經濟社會發展、人與自然和諧發展、國內發展和對外開放；

    統籌中央和地方關系；統籌個人利益和集體利益、局部利益和整體利益、當前利益和長遠利益；統籌國內國際兩個大局。

    三、科學發展觀的偉大意義

    （一）科學發展觀是對黨的三代中央領導集體關于發展的重要思想的繼承和發展，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論

    （二）科學發展觀是在準確把握世界發展趨勢、認真總結我國發展經驗、深入分析我國發展階段性特征的基礎上提出的

    1.科學發展觀是在科學判斷國際形勢和世界發展趨勢的基礎上提出來的

    當今世界，和平、發展、合作是時代的潮流。世界多極化和經濟全球化的趨勢繼續深入發展，各國相互依存逐步加深，大國關系深刻變動，世界力量對比繼續變化。世界經濟正處于新一輪恢復和增長期。

    我們面臨的仍將是一個總體上有利于我國發展但不利因素也可能增多的環境。

    2.科學發展觀是在汲取世界各國發展經驗教訓、借鑒國外發展理論有益成果的基礎上提出來的

    世界發展實踐表明，發展絕不僅僅是經濟的增長，而應該是包括經濟、政治、文化、社會的全面發展，應該是人與自然和諧的可持續發展。

    3.科學發展觀是在總結長期以來我國發展實踐經驗的基礎上提出來的

    新中國成立以后，我們黨領導人民建立起社會主義基本制度，提出要以實現工業化為核心，逐步建立獨立的比較完整的工業體系和國民經濟體系，提出堅持統籌兼顧等方針原則，推進經濟社會各項事業發展。

    黨的十一屆三中全會后，我們黨認真總結經驗教訓，在正確判斷社會主義初級階段基本國情的基礎上，形成了以“一個中心、兩個基本點”為主要內容的基本路線，制定了一系列推進發展的方針政策，開辟了建設中國特色社會主義的道路。

    黨的十四大以后，我們黨圍繞建立社會主義市場經濟體制的目標，抓住機遇、加快發展，實現了改革開放的新突破，促進經濟快速發展和社會全面進步。

    黨的十六大以來，我們黨以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，總結我國發展的歷史經驗，從中獲得重要啟示。（見教材P6，簡單了解一下）我國社會主義建設的實踐經驗，是科學發展觀形成的歷史根據。

    4.科學發展觀是在深刻分析和把握我國發展階段性特征的基礎上提出來的

    進入新世紀新階段，我國發展呈現一系列新的階段性特征（教材P6）。

    2003年，我國人均國內生產總值超過1000美元。許多國家的發展進程表明，人均國內生產總值突破1000美元之后，經濟社會發展將進人一個關鍵時期。

    當前，我國面臨的既是一個必須緊緊抓住并且可以大有作為的重要戰略機遇期，也是一個社會矛盾和問題較為突出的矛盾凸顯期。我國現階段經濟社會發展狀況和發展要求是科學發展觀形成的現實依據。