三級心理咨詢師考試案例分析及解析精華2
來源:心理咨詢師考試網(wǎng)發(fā)布時(shí)間:2011-09-23
2011年下半年心理咨詢師考試報(bào)名進(jìn)行中,小編特編輯整理心理咨詢師考試相關(guān)資料、試題,希望對您的考試有所幫助!
案例二
一、一般情況
求助者:唐某,女,離異,某國家機(jī)關(guān)公務(wù)員。
二、求助者主訴
主訴:心情緊張,煩躁,愛發(fā)脾氣,睡眠差等3個(gè)月。
三、咨詢師觀察了解到的情況
求助者是獨(dú)生女,相貌一般,衣著整潔,神情緊張,咨詢合作。父母均是國家干部,母親要求更嚴(yán)。自幼性格活潑、外向,身體健康,無重大疾病史。大學(xué)期間與同班同學(xué)確立戀愛關(guān)系,大學(xué)畢業(yè)后結(jié)婚,婚后1年離異,無生育史,現(xiàn)與父母同住。求助者平時(shí)對自己要求嚴(yán)格,自尊心很強(qiáng),人際關(guān)系很好,能勝任工作,工作成績優(yōu)秀。求助者無家族精神病史及遺傳病史。
3個(gè)月前一位男士向求助者示愛,求助者不知道如何對待,一想起這個(gè)事情就緊張、心煩,對婚姻擔(dān)心、畏懼,不想吃東西,工作中也出現(xiàn)了差錯(cuò),被領(lǐng)導(dǎo)批評。求助者感到痛苦,曾向家人及朋友訴說自己的苦悶,但仍無法解決問題,希望咨詢師給予幫助。
參考答案:
一、根據(jù)求助者心理方面的主要癥狀是:有內(nèi)心的沖突、焦慮、緊張、恐懼。痛苦,情緒低落,情緒不穩(wěn)定,興趣下降,意向下降。在軀體方面的主要癥狀是:疲憊感、睡眠差、食欲下降。
二、對該求助者做出診斷的程序如下:
1、分析該求助者是否經(jīng)歷較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性的刺激。
2、分析該求助者的內(nèi)心沖突是否具有道德性質(zhì)或現(xiàn)實(shí)意義 ,是否有求治的愿望。
3、分析該求助者的心理、生理及社會功能各方面是否受到影響。
4、分析該求助者的問題是否有器質(zhì)性的病變作基礎(chǔ)。
5、綜合以上分析、排查,與神經(jīng)衰弱、神經(jīng)癥或其他精神病相鑒別。
三、對該求助者可選用的心理測驗(yàn)及其理由如下:
1、對該求助者可選用MMPI測驗(yàn),用來探詢其病理人格特征以及做精神病的鑒別診斷。
2、對該求助者可選用SAS測驗(yàn),以評估其在焦慮 方面的狀態(tài)及程度。
3、對該求助者可選用SDS測驗(yàn),以評估其在抑郁方面的狀態(tài)及程度。
4、對該求助者可選用SCL-90測驗(yàn),以了解其對自身癥狀的評估以及程度。
四、可以從如下 五個(gè)維度評估本案的咨詢效果:
1、該求助者的主觀體驗(yàn),求助者對焦慮 、煩躁等癥狀改變方面的主觀 體驗(yàn)是評估咨詢效果的一項(xiàng)有效的指標(biāo)。
2、該求助者適應(yīng)社會的情況,能否恢復(fù)到以前正常的社會功能狀態(tài)也是一項(xiàng)重要而有效的指標(biāo)。
3、該求助者周圍人士的評價(jià),其家人、親朋好友及對該求助者改變情況的也是一項(xiàng)重要而有效的指標(biāo)。
4、心理測驗(yàn)結(jié)果,根據(jù)咨詢前后心理測驗(yàn)結(jié)果的前后對比,可了解求助者在癥狀及程度方面的改變,這是評估咨詢效果的一項(xiàng)重要指標(biāo)。
5、咨詢師的觀察,咨詢師可根據(jù)觀察,評估求助者的內(nèi)心痛苦,社會功能恢復(fù)情況以及癥狀改變等情況,這也是評估咨詢效果的一項(xiàng)重要指標(biāo)。
案例三
一、一般情況:
求助者:黃某,女,32歲,已婚,大學(xué)畢業(yè),某公司會計(jì)。
二、求助者自述
自述:心情不好,煩躁,內(nèi)心苦悶,愛發(fā)脾氣等3個(gè)月
三咨詢師觀察了解到的情況
求助者進(jìn)入 咨詢室時(shí),衣著整齊 ,舉止得體,愁眉苦臉,煩躁不安。說話時(shí)思維條理清晰,說到傷心處,情緒激動,多次哭泣,求助愿望迫切。
出生在干部家庭,生活條件優(yōu)越,是家里最小的。媽媽脾氣大,爸爸很和氣。家教非常嚴(yán),媽媽對孩子們交朋友、出門和回家的時(shí)間嚴(yán)格控制,但在吃穿用上很溺愛。性格外向活潑,但好朋友不多。與丈夫經(jīng)同事介紹認(rèn)識、結(jié)婚,兩年前生有一子。從懷孕開始,夫妻之間的矛盾起來越激烈,經(jīng)常 為生活中的瑣事爭吵。3個(gè)月前,發(fā)現(xiàn)丈夫有外遇,想離婚,被家人勸止。
參考答案:
一、求助者在心理方面的主要癥狀是:情緒低落、情緒不穩(wěn)、意向下降,興趣下降、焦慮、緊張。
二、根據(jù)求助者的癥狀,應(yīng)與如下診斷相鑒別:
1、與精神病相鑒別:根據(jù)病與非病的三原則,求助者的知情意是統(tǒng)一、一致的,對自己的心理問題有自知力,有主動求醫(yī)的行為 ,無邏輯思維的混亂,無感知覺異常,無幻覺、妄想等精神病的癥狀,因此可排除精神病。
2、與抑郁癥相鑒別:該求助者存在明顯抑郁情緒,情緒低落,意向下降,興趣下降 ,但皆因內(nèi)心沖突引起,且程度不嚴(yán)重,也無自殺傾向和自我評價(jià)低等癥狀,未嚴(yán)重影響社會功能和邏輯思維,因此可以排除抑郁癥。
3、與神經(jīng)癥相鑒別:求助者躍然存在抑郁、焦慮、猜疑等癥狀,但時(shí)間持續(xù)短,內(nèi)容未充分泛化,未嚴(yán)重影響社會功能和邏輯思維,且求助者的心理沖突帶有明顯的道德色彩,與神經(jīng)癥性的心理沖突的變形不同,因此可以排除神經(jīng)癥。
三、咨詢師收集的該求助者的資料如下:
1、該求助者婚姻是否做過心理測驗(yàn),施測的項(xiàng)目及測驗(yàn)結(jié)果。
2、該求助者婚姻家庭的資料,家庭中的重要事件與原因,家庭的現(xiàn)狀與過去的比較。
3、該求助者以往解決問題的行為模式。
4、該求助者個(gè)性特征的特點(diǎn)。
5、該求助者社會支持系統(tǒng)的作用。
6、該求助者對未來的希望。
7、該求助者的早年回憶,有無負(fù)性情緒記憶。
8、該求助者性欲的發(fā)展及性生活的相關(guān)情況。
四、與該求助者進(jìn)行攝入性談話時(shí),要注意:
1、態(tài)度必須保持中立。
2、提問中避免失誤。
3、在攝入性談話中,除提問和引導(dǎo)性語言外,不能講任何題外話。
4、不能用指責(zé)、批判性語言阻止或轉(zhuǎn)移該求助者的談話內(nèi)容。
5、在攝入性談話后不應(yīng)給出絕對性結(jié)論
6、結(jié)束語要誠懇、客氣。




