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　　主旨歸納是公務員考試閱讀理解中最常見的一個考點，與之對應的題型則是主旨觀點型題目。它主要考查考生對文段整體的把握能力，包括歸納文段的中心、主旨，判斷作者的態度、觀點等。

　　材料多取自于時評性文章

　　主旨觀點型題目的材料來源以主流媒體的時評性文章為主，截取的段落一般具有相對獨立性，脫離了文章的語境依然可以表達完整的含義。其中比較典型的情況是截取其中一個小標題下的一段文字，或是刪去起提示作用的首句或末句的一段文字。專家建議考生在做題過程中可聯系選材上的這一特點，對文段所處的上下文展開合理想象，以確定正確答案。

　　提問方式靈活

　　主旨觀點型題目的提問方式靈活，常見的有“這段文字的主旨是”、“這段文字意在說明”、“這段文字旨在闡明”、“這段文字的核心觀點是”、“對這段文字概括最準確的是”、“這段文字意在強調”等。無論以何種方式提問，此類題型的核心考點都是考查考生對文段整體的把握能力。

　　解題要把握關鍵句

　　專家經過多年公務員考試研究發現，在閱讀主旨觀點型題目材料過程中，當遇到首尾句、關聯詞語和高頻詞語時，考生應當重點關注，這會對做題有重要幫助。

　　首尾句常是文段的中心句，正確答案常是對此句的轉化。

　　關聯詞語常能幫助考生理清文段的結構脈絡，提示文段的重點。公務員考試中常見的關聯詞語主要有轉折、因果、遞進、條件、假設、并列六種。

　　高頻詞語具有提示文段論述主題的作用，正確答案通常應包含這一內容。

　　根據上面提到的題型特點，華圖網校專家精選了言語理解部分關于主旨題的精講例題，供考生參考。

　　【例】我國歷來高度重視反假幣工作，始終堅持“打防并舉，標本兼治”，相關部門密切配合、通力協作，反假幣工作逐步深入。公安機關加大打擊力度，偵破了一批大案要案。人民銀行聯合相關部門，加大反假幣宣傳，特別是在農村偏遠地區，通過各種形式，持續宣傳貨幣防偽常識，社會公眾識假辨假的意識和能力得到有效提高。

　　下列說法準確概括文意的是()

　　A.銀行目前發現的假幣越來越少 B.社會公眾識別假幣能力提高

　　C.我國反假幣工作逐步得到深入 D.公安機關打擊假幣力度加大

　　【答案】C

　　【解析】文段是總—分式結構。“我國反假幣工作逐步深入。”是文段首先提出的觀點，接下來分別陳述了具體執行機構的做法，公安機關和人民銀行，加強對首句核心觀點的論述說明。所以正確答案為C項。

　　【例】面對具有威脅性的突發事件，恐慌心理是人們進行自我保護的本能反應。但是，過度的恐慌反應，常常會導致比事件危害本身更為嚴重的消極后果。經驗顯示，在突發事性公共事件中，許多損失可能不是事件本身造成的，而是由于人們的過度恐慌導致的。

　　這段文字意在強調()

　　A.產生恐慌心理是人們在突發事件中的正常反應

　　B.在突發性公共事件中，人們的損失往往是自己造成的

　　C.突發事件發生時，人們其實不必慌張

　　D.面對突發事件，人們應盡量保持穩定的心態

　　【答案】D

　　【解析】此題為意圖推斷題。文段強調過度的恐慌反應會導致嚴重的消極后果。“經驗顯示”一詞補充說明作者強調的重點。作者的意圖是：要避免過度恐慌造成的消極影響，因此人們在突發事件面前要盡量保持穩定的心態。所以正確答案為D項。

　　【例】每個人最大的生長空間在其最強的優勢領域，一個人才的奇跡都是在最合適自己的崗位上和能最能發揮自己優勢的領域中創造出來的。使用人才應當唯器是用，用其所長，各得其宜。

　　這段話的主旨是()。

　　A.要重視和培養人才 B.人才使用應盡其所能

　　C.人才的成長空間在其優勢領域 D.人才使用應各得其所

　　【答案】D

　　【解析】D項“各得其所”指每個人或事物都得到恰當的安排或舒適的位置，符合題意。因為文段首先提出造就人才得善用優勢的論斷，后闡述在使用人才方面應該唯器是用，用其所長，各得其宜。所以正確答案為D項。