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    在做主旨概括題的時候，為了增加考試難度，往往把例子的篇幅拉的很長，例子的篇幅往往占到整個文章70%以上，整個文段大段篇幅都在論述例子。專家在教學中發現，許多同學往往根據概率學和統計學，凡是出現多次的就是重點，概括文章主旨的時候往往把例子概括了一下。

    考生應該牢記，言語不是數學，言語并不遵循數學邏輯，即使例子的篇章再長，出現的頻率再高，例子也只是例子而已，例子的出現只是作為一個論證的過程來論證作者的觀點。概括文章主旨，概括的是原文作者的觀點。以2008年國考為例：

    在古典傳統里，和諧的反面是千篇一律：“君子和而不同，小人同而不和”，所以和諧的一個條件是對于多樣性的認同。中國人甚至在孔子之前就有了對于和諧的經典認識與體現。中國古代的音樂藝術很發達，特別是一些中國樂器，像鐘、磬、瑟等各種完全不同的樂器按照一定的韻律奏出動聽的音樂，但如果只有一種樂器就會非常單調。

    對這段文字概括最準確的是：

    A 和諧源于中國古典音樂

    B差異是和諧的必要條件

    C中國人很早產生了和諧觀念

    D音樂是對和諧的經典認識和體現

    整個這個題的原文材料，大段的篇幅都是在論述“音樂”，但“音樂”只是作為一個例子，作為一個舉例論證的過程來論證作者的觀點“和諧的一個條件是對于多樣性的認同”。概括文章主旨，概括的是原文作者的觀點。關于例子的概括都是干擾選項。

    以2006年江蘇省考為例：

    德國電腦專家正在開發一種新系統，這種系統能利用視覺、語音和觸摸技術收集一個人情緒狀態的數據，并做出反應。例如，如果電腦感覺到用戶情緒激動，它可能會自動讓屏幕色彩變得柔和，關閉背景音樂，放大或縮小圖形數據，甚至直接表示歉意：這種系統可在用戶與電腦互動時感知他們的情感。

    對這段話概括最準確的一句是：

    A 新型電腦會收集人情緒狀態的數據

    B 新型電腦可與用戶自由互動

    C 新型電腦會感覺到用戶情緒激動

    D 能夠感知用戶情緒的新型電腦系統在研發中

    整個文段大段篇幅都是在論述“電腦”， “電腦”出現的頻率最高，但是“電腦”出現在“例如”之后，“電腦”是作為一個例子出現的，作為一個舉例論證的過程來論證“新系統”。A、B、C三個選項都是關于“電腦”的論述，而“電腦”是作為一個例子出現的，概括文章主旨概括的是原文作者的觀點，絕對不會是關于例子的概括。