11.總需求(AD) 概念要點(diǎn) 愿意購(gòu)買(有購(gòu)買愿望) 有能力購(gòu)買(有購(gòu)買力) 需求量與價(jià)格成反相關(guān) 構(gòu)成 消費(fèi)需求-主要取決于可支配收入與價(jià)格水平 投資需求-主要取決于產(chǎn)出水平、資本成本和預(yù)期 政府開(kāi)支-主要取決于政府的支出政策 凈出口-主要取決于國(guó)內(nèi)外收入與價(jià)格水平和匯率 影響因素 政策變量 貨幣政策 財(cái)政政策 外生變量 國(guó)外產(chǎn)出 資產(chǎn)價(jià)值 技術(shù)進(jìn)步 其它 12.總供給 概念要點(diǎn) 在一定價(jià)格下愿意生產(chǎn)與出售 供給與價(jià)格之間呈正相關(guān)關(guān)系 構(gòu)成 按供給物形態(tài)分:產(chǎn)品供給、服務(wù)供給 按最終用途:消費(fèi)品供給和投資供給 按來(lái)源分:國(guó)內(nèi)供給和國(guó)外供給 決定因素 ☆潛在產(chǎn)出 投入品 技術(shù)和效率 ☆生產(chǎn)成本 工資 進(jìn)口品價(jià)格 其他投入品成本 13.宏觀經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo)(四目標(biāo)) 充分就業(yè) 價(jià)格穩(wěn)定 國(guó)際收支平衡 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng) 14.宏觀經(jīng)濟(jì)政策路徑 主動(dòng)地運(yùn)用貨幣政策和財(cái)政政策,積極地影響總需求水平 15.貨幣政策 貨幣政策目標(biāo) 通過(guò)改變經(jīng)濟(jì)中的貨幣供給,幫助經(jīng)濟(jì)達(dá)到無(wú)通貨膨脹、充分就業(yè)條件下的總產(chǎn)出水平。 貨幣政策實(shí)現(xiàn)路徑 中央銀行-商業(yè)銀行-經(jīng)濟(jì)的貨幣供給量 貨幣政策工具(三大政策工具) 公開(kāi)市場(chǎng)業(yè)務(wù) 準(zhǔn)備金率 貼現(xiàn)率 |
輔導(dǎo)科目 | 精講班 |
沖刺班 |
串講班 |
報(bào) 名 |
||||||
主講老師 |
課時(shí) |
試聽(tīng) |
主講老師 |
課時(shí) |
試聽(tīng) |
主講老師 |
課時(shí) |
試聽(tīng) |
||
李述萍 |
40 |
張立寧 |
20 |
張立寧 |
12 |
|||||
劉翠玲 |
40 |
劉翠玲 |
20 |
劉翠玲 |
12 |
|||||
成麗芹 |
40 |
曹明銘 |
20 |
成麗芹 |
12 |
|||||
王雙增 陳憲 |
40 |
王雙增 陳憲 |
20 |
王雙增 陳憲 |
12 |
|||||
王曉琴 |
40 |
杜 軍 |
20 |
杜 軍 |
12 |
|||||
咨詢工程師考試輔導(dǎo)優(yōu)惠套餐方案>> | ||||||||||
精講班:每科課程學(xué)費(fèi) 200 元 沖刺班:每科課程學(xué)費(fèi) 100 元 串講班:每科課程學(xué)費(fèi) 100 元 | ||||||||||
套餐:咨詢工程師全科套餐價(jià)2000元, 新學(xué)員1350元,老學(xué)員1200元。 | ||||||||||
咨詢工程師論壇熱貼: |
【責(zé)任編輯:育路編輯 糾錯(cuò)】 |
|
報(bào)考直通車 |
考試簡(jiǎn)介:注冊(cè)咨詢工程師(投資),是指通過(guò)考試取得 |
《中華人民共和國(guó)注冊(cè)咨詢工程師(投資)執(zhí)業(yè)資格證書(shū) |
》,在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中從事工程咨詢業(yè)務(wù)的專業(yè)技術(shù)人員。 |
![]() |
考試科目: 工程咨詢概論、政策與規(guī)劃、工程項(xiàng)目組織與管理、決策分析與評(píng)價(jià)、現(xiàn)代咨詢方法與實(shí)務(wù)。 |
·2012年咨詢師《政策與法規(guī)》模擬試題(55) |
·2012年咨詢師《政策與法規(guī)》模擬試題(54) |
·2012年咨詢師《政策與法規(guī)》模擬試題(53) |
·2012年咨詢師《政策與法規(guī)》模擬試題(52) |
·2012年咨詢師《政策與法規(guī)》模擬試題(51) |
·2012年咨詢師《政策與法規(guī)》模擬試題(50) |