| 11．評價教師教學和學生學習質量的標準和依據是( ) A．課程計劃 B．教學大綱 C．考試用書 D．教科書 12．教師的教育專業素養除要求具有先進的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的( ) A．交往能力 B．管理能力 C．學習能力 D．研究能力 13．普通中小學(包括實施九年制義務教育的小學、初中和高中)教育的性質是( ) A．基礎教育 B．高等教育 C．學前教育 D．中等教育 14．造就全面發展的人的根本途徑是教育與生產勞動相結合，這是( )的觀點。 A．馬克思主義 B．存在主義 C．自由主義 D．唯心主義 15．格塞爾的“同卵雙生子爬樓梯實驗”充分說明了( )是教育的重要條件。 A．后天學習和訓練 B．遺傳素質 C．教師教學水平 D．遺傳素質的成熟程度 16．“一兩的遺傳勝過一噸的教育”強調的是( ) A．環境決定論 B．遺傳決定論 C．教育萬能論 D．二因素論 17．教育作為一種特殊的文化現象，具有雙重文化屬性，即傳遞和深化文化與( ) A．培養文化本體 B．構成文化本體 C．支持主流問題 D．繁榮多元文化 18．教育不能脫離社會的物質生活條件而憑空產生，后來的教育要在以前教育的基礎上向前發展。這說明教育具有( ) A．絕對獨立性 B．相對獨立性 C．歷史繼承性 D．生產性 19．西方古代以其雄辯和與青年智者的問答法著名的教育家是( ) A．蘇格拉底 B．亞里士多德 C．柏拉圖 D．德饃克利特 20．以注重身心的和諧發展，教育內容比較豐富，教育方法比較靈活為特征的是古代( ) A．希臘 B．埃及 C．斯巴達 D．雅典 |
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