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　　綜合分析能力是每一個公務員必須具備的能力，在工作中，公務員要能夠根據實際情況，對社會以及自己身邊發生的事情作出判斷，能夠透過現象看到事情的本質，從而給出一定的看法。

　　綜合分析題目是公務員面試必考的題目，而且隨著近年來網絡的發展和技術的提高，人們對于社會上的熱點問題能夠及時的了解到，并且可以根據自己的理解和判斷給出觀點。所以，在網絡上，考生們所看到的一些新聞，比如“李剛事件”，“樓擠擠”現象，這些都能成為面試的出題素材，因此，考生在備考階段需要不斷地去關注國家發生的一些社會問題，以做到有備無患。

　　根據近幾年來的考試特點，綜合分析題目總體可以分為以下幾個種類：積極類，消極類，辯證類等。積極類通常都是讓考生發表對國家出臺的一些政策或者方針的看法，消極類通常都是社會上發生的一些對國家，對社會的發展起到阻礙作用，或者是有不良社會影響的事件，比如山西的某些領導干部被查出在工作期間到娛樂場所休閑的問題，這就是消極類現象。但是很多事物都是具有兩面性的，既有好的一面也有消極的一面，比如領導干部開通博客，對于這件事我們就應該辯證地進行看待，這樣看問題才會全面、辯證、統一。

　　本文先以消極類題目為例，來分析如何回答好這類題目。

　　比如某些干部做事漂浮、思考問題膚淺、行為浮躁等，對于這種現象你怎么看？

　　這個問題主要就是在講某些干部在實際工作中，不求實際，不重現實，不能腳踏實地的為百姓做事，損害了人民的利益，影響了政府的公信力。在當前，某些干部身上會出現這種“五浮”現象，即一是思考問題“浮淺”。認識事物有偏頗；只看表象不看實質，只看現狀不看趨勢，只看顯績不看隱憂。二是行為方式“浮躁”。做事情靜不下心，耐不住寂寞，甚至熱衷于搞“政績工程”。三是工作方式“浮漂”。工作粗枝大葉；不講實際效果。四是工作作風“浮滑”。工作責任心不強。五是總結工作“浮夸”。做一說十，虛報浮夸，對問題遮遮掩掩、避重就輕或避而不談。