浙江省2010年4月教師資格認(rèn)定培訓(xùn)考試 心理學(xué)（小學(xué)）試題 課程代碼：22
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題，每小題1分，共15分) 在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。 1.學(xué)校教育互動系統(tǒng)中的三個(gè)核心因素為( ) A.教師、學(xué)生、學(xué)校 B.教、學(xué)、環(huán)境 C.教師、學(xué)生、課程 D.教師、學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo) 2.教育心理學(xué)的研究和其它科學(xué)研究都應(yīng)遵循的基本原則是( ) A.客觀性原則 B.系統(tǒng)性原則 C.教育性原則 D.發(fā)展性原則 3.布魯納的認(rèn)知發(fā)展理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是( ) A.新舊知識的聯(lián)系 B.對新知識的理解 C.主動形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)或表征 D.對新知識的應(yīng)用 4.皮亞杰的具體運(yùn)算階段是在( ) A.0—2歲 B.2—7歲 C.7—12歲 D.12歲以后 5.歸因理論認(rèn)為，成功或失敗的原因分析可以劃分為三個(gè)維度，即( ) A.天資、能力和心境 B.努力、任務(wù)難度和運(yùn)氣 C.個(gè)體的力量、環(huán)境因素和偶然因素 D.內(nèi)外性、穩(wěn)定性和可控性 6.知識的基本單位是( ) A.概念 B.表象 C.概念和表象 D.符號 7.瞬時(shí)記憶又稱作為( ) A.知覺記憶 B.短時(shí)記憶 C.感覺記憶 D.視覺記憶 8.一種學(xué)習(xí)中所習(xí)得一般原理、原則和態(tài)度對另一種具體內(nèi)容學(xué)習(xí)的影響，這種遷移是( ) A.正遷移 B.橫向遷移 C.特殊成分遷移 D.非特殊成分遷移 9.美國心理學(xué)家哈洛最早把有關(guān)學(xué)習(xí)方法的學(xué)習(xí)概括為( ) A.學(xué)習(xí)策略 B.學(xué)會學(xué)習(xí) C.認(rèn)知策略 D.元認(rèn)知策略 10.問題解決的首要條件是( ) A.提出假設(shè) B.提出問題 C.個(gè)體具有創(chuàng)造性 D.提出方案 11.親社會價(jià)值取向的動機(jī)因素是( ) A.遷移 B.定勢 C.移情 D.策略 12.阿虛的“三垂線”實(shí)驗(yàn)，說明了( ) A.從眾現(xiàn)象 B.社會助長現(xiàn)象 C.社會阻抑現(xiàn)象 D.去個(gè)性化現(xiàn)象 13.智力測驗(yàn)的總體結(jié)果表明，就全體人類而言，智力超常者和低常者的人數(shù)表現(xiàn)出( ) A.男性與女性相等 B.男性多于女性 C.男性少于女性 D.與性別無關(guān) 14.心理衛(wèi)生教育最適宜的時(shí)期是( ) A.幼兒階段 B.小學(xué)階段 C.初中階段 D.高中階段 15.以下哪種關(guān)于師生關(guān)系的特點(diǎn)的表述是不正確的?( ) A.師生關(guān)系是一種多重角色的人際關(guān)系 B.師生關(guān)系是一種有主導(dǎo)面的多重角色的人際關(guān)系 C.師生關(guān)系是一種雙向性的人際關(guān)系 D.師生關(guān)系是一種互動性的人際關(guān)系
