育路教育網整理:2007年助理心理咨詢師考試真題。 案例七: 一般資料:求助者,女性,29歲,小學教師,因戀愛問題苦惱前來咨詢。 案例介紹:求助者是家中的獨女,年輕漂亮,談吐大方。大學時與一同學戀愛,畢業后因男友出國留學而分手,求助者為此痛苦了好幾年。一年前結識現在的男友,己準備暑假結婚。買了房也裝修完了。但前男友學成回國,找到了求助者,表示當年年輕不懂事,現在知道了感情是最無價的,提出與求助者結婚。求助者為此很痛苦,主動前來咨詢。 下面是心理咨詢師與求助者的一段對話: 心理咨詢師:你需要我幫你解決什么心理問題呢? 求助者:我現在不知道該怎么辦,這種事也不是對誰都能說的,你能告訴我怎么辦嗎? 心理咨詢師:你想怎么辦呢? 求助者:我不知道,所以來咨詢。 心理咨詢師:那你現在想想可以嗎? 求助者:我想了,但我想不出來。 心理咨詢師:那你能說說你都想了什么嗎? 求助者:我特別喜歡我原來的男朋友,那是我的初戀,當年分手了,我痛苦了好幾年。后來交了現在的男朋友,都準備結婚了,前男友又回來了,我覺得其實我是喜歡前男友的,我想和他結婚,可是朋友、家人都反對,說別忘了當年他是怎樣拋棄你的。我倒不恨他,但我現在的男朋友怎么辦?他對我確實挺好的,既成熟穩重,又有責任心,他知道了這件事都沒有怪我,而且都走到這一步了,怎么辦呢?我現在都快煩死了,我是吃不下、睡不著,工作也沒精打采,什么事也不想干,我今天來就是想讓你告訴我到底該怎么辦? 心理咨詢師:你開車到外地,走高速又順又快,但要交錢;走國道,不交錢,但路不好,有紅綠燈,可能堵車,耽誤時間。你說你怎么走啊? 求助者:我就想快,還不花錢。 心理咨詢師:想快還不想花錢,那怎么走啊? 求助者:(沉默)…沒法走。 心理咨詢師:沒法走,還得出門辦事,怎么辦? 求助者:(沉默)…只能選一個走。 心理咨詢師:選哪個? 求助者:我可能會根據出來辦什么事選擇。 心理咨詢師:你想想,你不知道該選哪個人結婚,不就是像不知道怎樣走路一樣嗎?因為兩個選擇各有利弊,你不是不知道怎樣做,你是選擇哪個都只要它的利,不要它的弊,是嗎? 求助者:好像是這樣的,我明白了,您的意思是說我太追求完美了? 心理咨詢師:你覺得呢? 求助者:我懂了,我知道該怎么辦了…… 心理咨詢師:你看,通過心理咨詢,你獲得了成長,解決了自身的問題,我為你高興。你最后選了誰,告訴我一聲好嗎? 單選:59.根據本案例資料,心理咨詢師的診斷可能是( )。 A.道德問題 B.一般心理問題 C.法津問題 D.嚴重心理問題 單選:60.在咨詢開始的前幾句話里,求助者的表現說明出現了( )。 A.依賴 B.沉默 C.移情 D.阻抗 單選:61.心理咨詢師在本次咨詢開始階段所做的是對求助者( )。 A.指導 B.啟發 C.誘導 D.教育 單選:62.心理咨詢師說:“那你能說說你都想了什么嗎?”使用的技術是( )。 A.具體化 B.指導 C.合理化 D.引導 多選:63.通過求助者大段的回答,心理咨詢師了解到的資料包括( )。 A.認知特點 B.戀愛經歷 C.性格特點 D.情緒癥狀 單選:64.該求助者目前最主要的問題是( )。 A.認知錯誤 B.道德問題 C.性格障礙 D.內心沖突 多選:65.求助者產生心理問題的現實刺激是( )。 A.與現男友訂婚 B.內心偏向前男友 C.遇前男友求婚 D.感覺愧對現男友 單選:66.心理咨詢師沒有告訴求助者該怎么辦,表明心理咨詢師要( )。 A.避免求助者移情 B.促成求助者自我改變 C.避免求助者阻抗 D.促成求助者自我探索 單選:67.心理咨詢師講高速路的事,表明心理咨詢師要( )。 A.講題外話 B.啟發思考 C.轉移話題 D.引導想象 多選:68.心理咨詢師說:“想快還不想花錢,那怎么走啊?”使用的技術是( )。 A.指導 B.內容反應 C.面質 D.內容表達 單選:69.求助者第一次沉默表明求助者出現了( )。 A.羞愧 B.阻抗 C.疑惑 D.思考 單選:70.求助者第二次沉默表明求助者出現了( )。 A.氣憤 B.反抗 C.思考 D.茫然 多選:71.求助者得出“只能選一個走”的回答,表明其( )。 A.得到咨詢師啟發 B.隨意性回答 C.經過了自我探索 D.討好咨詢師 多選:72.在心理咨詢師關于利弊的分析中,所使用的技術是( )。 A.內容表達 B.指導 C.自我開放 D.面質 多選:73.心理咨詢師在最后一段話中所使用的技術是( )。 A.內容表達 B.內容反應 C.情感表達 D.情感反應 單選:74.心理咨詢師說“你最后選了誰,告訴我一聲好嗎?”表明其出現了( )錯誤。 A.共情 B.理念 C.技術 D.表達 單選:75.心理咨詢師認為恰當的咨詢目標是( )。 A.做出明確選擇 B.重新尋找男友 C.引導道德改變 D.解決內心沖突 案例八: 一般資料:求助者,女性,19歲,學生。 案例介紹:求助者為某重點中學的學生,學習成績一直較好,在模擬考試中發揮正常,預計可以考入重點大學。但高考成績出來后,她竟然沒有達到普通大學的錄取分數線。經查分,閱卷沒有錯誤。求助者覺得猶如晴天霹靂,家長、老師、同學等也覺得非常意外。知道成績后求助者就像變了一個人一樣,郁郁寡歡,整日呆在家里,不出門,不與他人交往,不聽家長的建議去補習班上課。明顯消瘦,睡不著。 心理咨詢師觀察了解到的情況:求助者從小聰明伶俐,活潑可愛,同學關系較好,學習認真刻苦,高中時成績一直較穩定,計劃報考重點大學,但高考落榜。父母為公務員,家庭條件一般。 多選:76.對該求助者可不必深入了解的資料是( )。 A.個性特征 B.社會功能 C.學習成績 D.身體狀況 多選:77.求助者的心理問題的嚴重程度是( )。 A.出現了泛化 B.影響了社會功能 C.未出現泛化 D.未影響社會功能 多選:78.與該求助者商定咨詢方案時應包括的內容是( )。 A.咨詢地點 B.時間次數 C.咨詢方法 D.評估手段 單選:79.與求助者制定咨詢目標時可不考慮的特征是( )。 A.具體量化 B.積極可評估 C.簡單易行 D.多層次統一 多選:80.對咨詢效果進行評估的維度是( )。 A.心理測驗 B.求助者的主觀體驗 C.他人評價 D.咨詢師的客觀觀察 多選:81.心理咨詢師在咨詢中表現出非言語行為,它在咨詢中的作用是( )。 A.加強言語 B.傳達情感 C.配合言語 D.實現反饋 單選:82.該求助者對咨詢師出現了移情,心理咨詢師可以采取的措施是( )。 A.斷然拒絕 B.轉介 C.欣然接受 D.漠視 單選:83.心理咨詢師欲結束咨詢關系,適宜的條件是( )。 A.是否做完規定次數 B.求助者考上大學 C.是否達到規定時間 D.雙方認可的時間 案例九: 一般資料:呂某,女性,l 7歲,高中二年級學生。 案例介紹:呂某出生于普通雙職工家庭,長相一般,原是一個活潑的孩子,學習認真,懂事聽話。一月前明顯沉悶起來,兩周前又突然情緒激動,不停地說話,哭鬧不止,前天下午癥狀開始嚴重,被家屬送來就診。 下面是心理咨詢師與求助者的一段對話: 呂某:我媽媽讓我來的,她讓我看看是否有病,其實她才有病呢,自己的女兒被人家害了,不去抓人,卻帶女兒看病,心腸有多壞啊。 心理咨詢師:誰想害你? 呂某:我們班同學,男同學想,女同學想,老師想,我們樓里的人想,剛才我來的路上,坐公共汽車的人也想…… 心理咨詢師:他們干什么要害你啊? 呂某:還不是因為我漂亮,喜歡我的人多,我去上學,我們班男生就沒有一個缺課的,上課了還在看我,下課后我回家,我們班有一多半的男生都跟我走…… 心理咨詢師:你怎么知道別人喜歡你? 呂某:他們知道我要來上課,就不去別的地方了,早早的就來等我了,下課后和我一起走,星期天我不來學校,他們就沒有一個來的,我坐在家里還能聽到他們說我漂亮,一群人在樓下喊我,我父母怕我出去,總告訴我沒人…… 心理咨詢師:你家在哪里? 呂某:我可不能告訴你,我家站崗的都有槍,總和喜歡我的那些人打架,公安局來了都沒辦法,喜歡我的人太多…… 心理咨詢師:今天是星期幾? 呂某:十六號吧,十五的月亮十六圓,圓圓的月亮爬上來,照亮了我的梳妝臺…… 單選:84.呂某聽到別人說自己漂亮,最可能的癥狀是( )。 A.夸大妄想 B.幻聽 C.鐘情妄想 D.幻視 單選:85.呂某說“我媽媽讓我來的……心腸有多壞啊”,最可能的是( )。 A.鐘情妄想 B.被害妄想 C.夸大妄想 D.自罪妄想 單選:86.呂某說“還不是因為我漂亮……”。最可能的癥狀是( )。 A.夸大妄想 B.被害妄想 C.鐘情妄想 D.自罪妄想 多選:87.關于家在哪里的問題,呂某的回答表明其( )。 A.鐘情妄想 B.疑病妄想 C.夸大妄想 D.嫉妒妄想 單選:88.心理咨詢師通過提問“今天是星期幾?”是想了解呂某的( )。 A.空間知覺 B.常識 C.時間知覺 D.智商 單選:89.對呂某的診斷最可能的是( )。 A.人格障礙 B.恐懼性神經癥 C.精神病性障礙 D.嚴重心理問題 單選:90.在本案例中,呂某在回答問題時表現出了( )的特點。 A.情感高漲 B.思維敏捷 C.情感淡漠 D.知識豐富 多選:91.關于WAIS—RC,正確的表述是( )。 A.嚴格按照“先言語測驗后操作測驗”的順序進行 B.適用于16歲以上的被試者 C.數字廣度測驗包括順背和倒背兩個部分 D.采用了比率智商 多選:92.該求助者測驗成績高于常模平均水平的分測驗項目是( )。 A.知識 B.相似性 C.數字符號 D.圖片排列 單選:93.從FIQ來看,該求助者的智力等級屬于( )。 A.超常 B.高于平常 C.平常 D.低于平常 多選:94.關于MMPI,正確的說法是( )。 A.如果只為了臨床診斷,就做566題 B.566題版本Q原始分超過30,答卷無效 C.根據因素分析法編制而成 D.屬于自陳式人格測驗 單選:95.Hs量表的K校正分應當是( )。 A.20 B.23 C.24 D.30 多選:96.從臨床量表得分來看,可以判斷該求助者主要表現出( )。 A.聯想過多過快、活動過多、夸大而情緒高昂B.抑郁、淡漠、悲觀、思維和行動緩慢C.緊張、焦慮、反復思考、強迫思維和內疚感D.膽小、退縮、不善交際、過分自我控制 多選:97.該求助者屬于( )。 A.典型內向性格 B.傾向內向性格 C.情緒不穩定 D.粘液質類型 單選:98.該求助者的陽性項目均分約為( )。 A.2.8 B.3.0 C.3.3 D.3.5 多選:99.從測驗結果來看,該求助者篩查陽性的因子是( )。 A.軀體化 B.強迫癥狀 C.人際關系敏感 D.抑郁 多選:100.關于生活事件量表,正確的表述是( )。 A.該量表英文縮寫是LES B.通常填寫半年內的事件 C.該量表包括三方面問題 D.總分越高反映被試者承受壓力越大 第二部分 案例問答題 本部分采取專家閱卷,l~4題,滿分100分。請在答題紙上寫明題號,用鋼筆、圓珠筆按要求作答。 一般資料:求助者,男性,37歲,離異,本科畢業,公務員。 求助者主述:半年多來我一直情緒不高,內心很亂、很煩、對什么事物都不感興趣,白天無精打采,晚上睡不著,體重下降了30多斤。 求助者自述:我大學畢業后一直在機關工作,工作上應該說是很順利的,35歲就當處長了,人際關系也不錯,我對工作是很負責的,可以說是兢兢業業,領導、同事都看好我。收入比較穩定,已經購買了經濟適用房。孩子很聽話、很懂事。大約在春節左右,我偶然發現我妻子和一個男性網友來往非常密切,我很生氣,要她不再和網友聯系,可我妻子辯解說他們之間沒有什么見不得人的,居然還繼續交住。我特別生氣,一男一女來往的那么密切,能沒有問題?和她吵了幾次,她就是不改。我一氣之下,提出離婚,她不同意,我就去法院打官司,最終判了離婚。后來我開始尋找自己的伴侶,但談了幾個,不是我看不上別人,就是別人看不上我。家里人都勸我復婚算了,我很矛盾,是復婚還是再找一個?其實我離婚后也挺后悔的,我和妻子是大學同學,還是有感情基礎的,況且還有一個孩子,想到這些我有了和妻子復婚的想法。可一想到她和網友的事,而且還那么不聽話,就想干脆再找一個算了。就在這時,沒想到她原來不同意離婚的,聽說我有復婚的想法后,居然很快找了一個人結婚了。這可把我氣死了。后來聽說她不是嫁給原來那個網友,我又后悔,覺得可能是錯怪她了。我恨自己猶豫不決,耽誤了時間,覺得特別窩囊和委屈,真難受。我心煩,我生她的氣,更生自己的氣,為此情緒不高,沒興趣干工作,一天到晚打不起精神,沒什么胃口,晚上睡不著,有時折騰到夜里三四點才睡,經常頭昏腦脹的,注意力總集中不起來,特別愛對人發脾氣。現在我不愿意出門見人,各種各樣的應酬都推掉了。這事讓我很苦惱。我們領導說心理咨詢能幫我解除痛苦,我希望您能幫幫我。 咨詢師的觀察與了解:求助者從小做事情就要求做好,性格較內向,從小到大學習和生活比較順利。大學畢業后進入機關工作,自我要求嚴格,工作踏實努力,人際關系良好,因婚姻問題苦惱。現強打精神上班,但經常出錯。 根據案例,請回答以下問題: 1.分析案例,對該求助者做出診斷并說明診斷依據。(30分) 2.在咨詢中應避免出現的不恰當的提問方式是什么?(20分) 3.心理咨詢師怎樣就咨詢目標的有效特征與求助者商定咨詢目標?(30分) 4.在本案例中心理咨詢師使用了陽性強化法幫助求助者改變行為,請寫出陽性強化法的原理及工作程序。(20分) |
級 別 | 課 程 | 課時 | 學費 | 試聽 | 報名 |
二 級 |
全程班 | 130 | ¥1700 | 試 聽 | ![]() |
精講班(基礎知識+專業技能) | 130 | ¥900 | 試 聽 | ![]() |
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沖刺班 |
28 | ¥500 | 試 聽 | ![]() |
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真題模考班(3套真題) | 6 | ¥200 | 試 聽 | ![]() |
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心理診斷技能 | 8 | ¥150 | 試 聽 | ![]() |
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論文指導 | 2 | ¥50 | 試 聽 | ![]() |
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三 級 |
全程班 | 100 | ¥1400 | 試 聽 | ![]() |
精講班(基礎知識+專業技能) | 100 | ¥800 | 試 聽 | ![]() |
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沖刺班 | 22 | ¥400 | 試 聽 | ![]() |
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真題模考班(3套真題) | 22 | ¥400 | 試 聽 | ![]() |
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心理診斷技能 | 3 | ¥100 | 試 聽 | ![]() |
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二級:全程+沖刺=1700元(原價2640元) 套餐A900元(原價1840元),套餐B500元(原價940) 三級:全程+沖刺=1400元(原價2240元) 套餐A800元(原價1640元),套餐B400元(原價840) |
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