1.人格的形成和發(fā)展主要取決于個(gè)體經(jīng)歷的（　　）。
　　A.家庭結(jié)構(gòu)　
　　B.人際關(guān)系　
　　C.社會(huì)化進(jìn)程　
　　D.學(xué)校教育
　　【答案】C
　　2.社會(huì)心理是社會(huì)刺激與（　　）之間的中介過(guò)程，是由社會(huì)因素引起并對(duì)社會(huì)行為具有引導(dǎo)作用的心理活動(dòng)。
　　A.社會(huì)認(rèn)知　
　　B.社會(huì)行為
　　C.社會(huì)規(guī)范　
　　D.社會(huì)意識(shí)
　　【答案】B
　　3.認(rèn)為社會(huì)心理學(xué)是為了了解和解釋個(gè)體的思想、感情和行為怎樣受他人存在的影響而發(fā)生變化，這是側(cè)重于（　　）的定義。
　　A.本能論　
　　B.介于心理學(xué)和社會(huì)學(xué)　
　　C.心理學(xué)　
　　D.社會(huì)學(xué)
　　【答案】C
　　4.行為主義主要的假設(shè)是（　　）。
　　A.環(huán)境對(duì)人的現(xiàn)時(shí)行為有決定作用
　　B.以前的信息加工對(duì)現(xiàn)在有影響
　　C.起決定作用的是人們現(xiàn)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)的所思所想
　　D.先前學(xué)習(xí)對(duì)現(xiàn)在的行為有決定作用
　　【答案】D
　　5.按照勒溫的場(chǎng)論，消除心理緊張是（　　）。
　　A.驅(qū)力的減少　
　　B.平衡狀態(tài)被打破
　　C.尋求需要的結(jié)果　
　　D.正誘發(fā)力的增加
　　【答案】A
　　6.班杜拉的觀察學(xué)習(xí)論中，注意過(guò)程指（　　）。
　　A.言語(yǔ)編碼　
　　B.選擇性觀察
　　C.表象轉(zhuǎn)譯為行動(dòng)　
　　D.動(dòng)機(jī)獲得強(qiáng)化
　　【答案】B
　　7.文化人類(lèi)學(xué)家對(duì)社會(huì)心理學(xué)的研究側(cè)重于（　　）。
　　A.群體心理　
　　B.國(guó)民性
　　C.人格　
　　D.文化
　　【答案】B
　　8.社會(huì)行為是人對(duì)（　　）引起的并對(duì)社會(huì)產(chǎn)生影響的反應(yīng)系統(tǒng)。
　　A.社會(huì)環(huán)境　
　　B.現(xiàn)實(shí)生活
　　C.周?chē)�環(huán)境　
　　D.即時(shí)情境
　　【答案】A
　　9.（　　）是在人為控制的非自然情境中進(jìn)行研究的一種方法。
　　A.實(shí)驗(yàn)法　
　　B.觀察法
　　C.檔案法　
　　D.文獻(xiàn)法
　　【答案】A
　　10.（　　）主張從經(jīng)濟(jì)學(xué)投入與產(chǎn)出關(guān)系的視角研究社會(huì)行為。
　　A.社會(huì)學(xué)習(xí)論　
　　B.強(qiáng)化理論
　　C.社會(huì)交換論　
　　D.社會(huì)認(rèn)知論
　　【答案】C
　　11.美國(guó)學(xué)者凱爾曼提出態(tài)度形成和改變的三階段是（　　）。
　　A.服從、認(rèn)同、外化
　　B.服從、內(nèi)化、外化
　　C.服從、認(rèn)同、內(nèi)化
　　D.認(rèn)同、內(nèi)化、外化
　　【答案】C
　　12.拉皮爾認(rèn)為態(tài)度與行為間存在著很大的：（　A　）
　　A.不一致性　
　　B.一致性　
　　C.排斥性　
　　D.重疊性
　　34.費(fèi)希伯恩和阿澤恩就態(tài)度與行為關(guān)系，提出了：（　C　）
　　A.“行動(dòng)意圖模式”　
　　B.“態(tài)度意圖模式”
　　C.“態(tài)度行為模式”　
　　D.“主觀期待模式”
　　13.（　　）是指?jìng)�(gè)體對(duì)特定對(duì)象的總的評(píng)價(jià)和穩(wěn)定性的反應(yīng)傾向。
　　A.歸因　
　　B.態(tài)度　
　　C.動(dòng)機(jī)　
　　D.情緒
　　【答案】B
　　14.海德提出了有關(guān)態(tài)度改變的理論，稱(chēng)為（　　）。
　　A.認(rèn)知失調(diào)理論　
　　B.三階段論　
　　C.社會(huì)交換論　
　　D.平衡理論
　　【答案】D
　　15.溝通信息重復(fù)頻率與說(shuō)服效果的關(guān)系是（　　）。
　　A.線性　
　　B.函數(shù)
　　C.倒U型曲線　
　　D.隨機(jī)
　　【答案】C
　　16.“某個(gè)人工作能力低，但他經(jīng)常抱怨同事和領(lǐng)導(dǎo)，他的這種負(fù)性態(tài)度實(shí)際上是在掩蓋真正的原因”，這種現(xiàn)象體現(xiàn)出的是態(tài)度的（　　）功能。
　　A.效用
　　B.認(rèn)知
　　C.自我防御
　　D.價(jià)值表達(dá)
　　【答案】C
　　17.“要求被試對(duì)一些模棱兩可或模糊不清、結(jié)構(gòu)不明確的刺激作出描述或反應(yīng)，通過(guò)對(duì)這些描述和反應(yīng)的分析來(lái)推斷被試的內(nèi)在心理特點(diǎn)”的方法是（　　）。
　　A.行為反應(yīng)測(cè)量
　　B.態(tài)度的生理反應(yīng)測(cè)量
　　C.投射測(cè)驗(yàn)
　　D.梯形量尺
　　【答案】C
　　18.我們所有的人都有把自己不受社會(huì)贊許的欲望反映到他人身上的傾向，根據(jù)弗洛伊德的觀點(diǎn)，這種心理現(xiàn)象稱(chēng)為（　　）
　　A.補(bǔ)償　
　　B.投射
　　C.反向　
　　D.否認(rèn)
　　【答案】B
　　19.根據(jù)費(fèi)自歐（R.G.Fazio）20世紀(jì)80年代以來(lái)對(duì)態(tài)度強(qiáng)度的研究，“能從記憶中自發(fā)地、快速地獲取、再現(xiàn)、再認(rèn)態(tài)度”屬于態(tài)度強(qiáng)度的哪種特性（　　）
　　A.重要性　
　　B.可及性
　　C.確定性　
　　D.確信性
　　【答案】B
　　20.態(tài)度的功能主要包括（　　）幾個(gè)方面。
　　A.工具性功能　
　　B.自我防御功能　
　　C.價(jià)值表現(xiàn)功能　
　　D.認(rèn)知功能
　　【答案】ABCD。
　　21.對(duì)溝通信息和態(tài)度轉(zhuǎn)變之間的關(guān)系研究表明，下述（　　）的觀點(diǎn)是正確的。
　　A.如果傳遞者的威信低，這種差異適中，引發(fā)的態(tài)度改變也越大
　　B.如果傳遞者的威信高，這種差異適中，引發(fā)的態(tài)度改變也越大
　　C.如果傳遞者的威信越高，傳遞者與接受者的態(tài)度差異越大，引發(fā)的態(tài)度轉(zhuǎn)變就越大
　　D.如果傳遞者的威信越高，傳遞者與接受者的態(tài)度差異越小，引發(fā)的態(tài)度轉(zhuǎn)變就越大
　　【答案】AC。
　　22.屬于態(tài)度測(cè)量多維量表的是（　　）。
　　A.瑟斯頓—蔡夫的等距量表　
　　B.李科特的累加量表
　　C.奧斯古德的語(yǔ)義分化量表　
　　D.博加達(dá)斯的社會(huì)距離量表