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去年,日本人Takashi Yoshizaki在美國賓州沃頓商學院(Wharton School of Business)的EMBA課程才讀了一半,他所在的公司就宣布將申請破產。 這種情況本來少說也會讓人心煩意亂,因為這樣一來他就得自己負擔15萬美元的高昂學費。不過37歲的Yoshizaki很快就與準備收購他原公司的一家企業談妥了一個新職位。他說,自己付學費使他將自己的談判能力發揮到極致。 正如Yoshizaki先生的經歷所示,自從《華爾街日報》2008年首次推出EMBA課程排名以來,EMBA求學之路就愈發復雜了。EMBA課程針對的是至少有十年工作經驗的管理層人士。課程一般是兩年制,每隔一個周末上一次課。 金融危機爆發后,企業贊助日漸減少,所以即使還在上學,也有越來越多的學生自己掏EMBA的學費并開始尋找新工作。學生對學校的要求也越來越高,他們要求學校提供諸如專業培訓、職業指導和安排就業等。 同時,EMBA課程也面臨那些愈發精打細算的公司的額外壓力,這些公司依然為有前途的經理人掏EMBA的學費,但也對其投資要求更為明確的回報。 沃頓商學院對公司和學生雙方的要求都予以密切關注,這使得它從2008年排名第二躍升至今年的冠軍寶座。學生與公司對沃頓商學院的評價是高度滿意,尤其對課程設置和師資力量評分最高。商學院在費城和舊金山的EMBA校區向學生提供超過30門選修課,此外還添設了職業發展服務方面的人員。 關心學生的職業需求也使華盛頓大學奧林商學院(Washington University's Olin School)在今年《華爾街日報》的排名中名列第二。去年奧林商學院添設了一位全職職業顧問,并在其EMBA課程安排中設置了職業指導課。這是奧林學院首次參與我們的排名調查。 排名第三到第五的分別是:雷鳥商學院(Thunderbird School of Global Management)、南加州大學馬歇爾商學院(Marshall School of Business)、西北大學凱洛格管理學院(Kellogg School of Management)。 今年排名前25名的EMBA項目中,有八個以前沒有進入這個排行,其中包括前面提到的第二名華盛頓大學,以及第六名圣母大學門多薩商學院(Mendoza School of Business)。 為編制《華爾街日報》2010年的EMBA項目報告和排行榜,我們再次與管理研究集團(Management Research Group)和Critical Insights公司合作,對數千名學生和數百家企業進行了調查,了解各個EMBA項目的質量,以及它們在提高管理與領導技能方面實際效果如何。兩家合作公司都來自緬因州的波特蘭。 我們制定這個25強排行榜的基礎數據如下:在18個國家擁有校區的64家商學院87個EMBA項目最新畢業的3,060人所做的回復;189名在公司負責人力資源和高管培養的管理人員所做的回復;一個反映商學院在提高企業最重視的技能方面學生有何評價的指標。和管理研究集團一起,我們把每一家商學院的校友評分(占總分40%)、公司評分(占總分40%)和技能評分(占總分20%)加起來,算出總分,然后進行了排名。 如果只看技能分, EMBA項目之冠屬于雷島商學院。畢業生為它打高分的課程有:戰略思維、一般領導力和跨職能工作能力。 與此同時,西北大學凱洛格管理學院較2008年總分排名下降了四位,不過在公司評分中,它遠遠超出了其他所有項目。Northstar Aerospace Inc.人力資源總監科利(Bill Corley)說,凱洛格畢業生能夠在有壓力的環境中“以一種頭腦清醒、單刀直入的方式前進”,這方面顯得卓爾不群。但該院七個項目(有幾個是和其他商學院一起辦的)的學生滿意度各有高低,這使得凱洛格商學院的整體學生滿意度和技能評分大幅落后。 |
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