三、 某商業(yè)集團(tuán)公司2001年1月至8月的小五金銷(xiāo)售額(萬(wàn)元)如表5所示。 表5
問(wèn)題: 1、建立簡(jiǎn)單移動(dòng)平均預(yù)測(cè)模型,并預(yù)測(cè)2001年第4季度銷(xiāo)售額(n=3) 2、設(shè)α=0.3,建立一次指數(shù)平滑預(yù)測(cè)模型,并預(yù)測(cè)9月份的銷(xiāo)售額。 四、某國(guó)外汽車(chē)公司欲在我國(guó)投資建設(shè)家用轎車(chē)生產(chǎn)廠,聘請(qǐng)一家咨詢(xún)單位進(jìn)行相關(guān)的市場(chǎng)咨詢(xún)等方面的咨詢(xún)研究工作。 (1)咨詢(xún)公司對(duì)國(guó)內(nèi)大中城市家庭轎車(chē)需求量進(jìn)行預(yù)測(cè)。表6是咨詢(xún)公司調(diào)查的某個(gè)城市人均收入、人口數(shù)量和汽車(chē)擁有量的歷史數(shù)據(jù)。預(yù)計(jì)到2010年,每年人均收入平均增長(zhǎng)率10%,平均人口增長(zhǎng)率0.5%. 表6
(2)現(xiàn)在有國(guó)內(nèi)三個(gè)城市邀請(qǐng)?jiān)搰?guó)外汽車(chē)公司進(jìn)入其城市經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)投資建廠。咨詢(xún)單位邀請(qǐng)有關(guān)方面的專(zhuān)家組成專(zhuān)家組,對(duì)申報(bào)城市的地理位置、自然條件、交通運(yùn)輸、經(jīng)濟(jì)環(huán)境等方面進(jìn)行了綜合考察,綜合專(zhuān)家評(píng)審意見(jiàn),確定了廠址選擇的評(píng)價(jià)指標(biāo);同時(shí)專(zhuān)家級(jí)經(jīng)過(guò)評(píng)審,確定了各項(xiàng)指標(biāo)的重要程度,并為各個(gè)城市的各項(xiàng)指標(biāo)按百分制進(jìn)行打分。指標(biāo)及評(píng)分見(jiàn)表7. 表7
(1)配套能力 比其它指標(biāo)都重要 85 70 90 (2)勞動(dòng)力資源 比其它指標(biāo)都不重要 85 70 95 (3)經(jīng)濟(jì)水平 比(2)和(5)重要 80 90 85 (4)交通運(yùn)輸條件 比(2)(3)(5)重要 90 90 80 (5)自然條件 比(2)重要 90 85 80 問(wèn)題: 1、用收入彈性系數(shù)法預(yù)測(cè)2005-2010年該城市家庭汽車(chē)需求量。 2、用01評(píng)分法確定廠址各指標(biāo)的權(quán)重。 3、用綜合評(píng)價(jià)法選擇廠址方案 |
輔導(dǎo)科目 | 精講班 |
沖刺班 |
串講班 |
報(bào) 名 |
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主講老師 |
課時(shí) |
試聽(tīng) |
主講老師 |
課時(shí) |
試聽(tīng) |
主講老師 |
課時(shí) |
試聽(tīng) |
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李述萍 |
40 |
張立寧 |
20 |
張立寧 |
12 |
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劉翠玲 |
40 |
劉翠玲 |
20 |
劉翠玲 |
12 |
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成麗芹 |
40 |
曹明銘 |
20 |
成麗芹 |
12 |
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王雙增 陳憲 |
40 |
王雙增 陳憲 |
20 |
王雙增 陳憲 |
12 |
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王曉琴 |
40 |
杜 軍 |
20 |
杜 軍 |
12 |
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咨詢(xún)工程師考試輔導(dǎo)優(yōu)惠套餐方案>> | ||||||||||
精講班:每科課程學(xué)費(fèi) 200 元 沖刺班:每科課程學(xué)費(fèi) 100 元 串講班:每科課程學(xué)費(fèi) 100 元 | ||||||||||
套餐:咨詢(xún)工程師全科套餐價(jià)2000元, 新學(xué)員1350元,老學(xué)員1200元。 | ||||||||||
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報(bào)考直通車(chē) |
考試簡(jiǎn)介:注冊(cè)咨詢(xún)工程師(投資),是指通過(guò)考試取得 |
《中華人民共和國(guó)注冊(cè)咨詢(xún)工程師(投資)執(zhí)業(yè)資格證書(shū) |
》,在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中從事工程咨詢(xún)業(yè)務(wù)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。 |
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考試科目: 工程咨詢(xún)概論、政策與規(guī)劃、工程項(xiàng)目組織與管理、決策分析與評(píng)價(jià)、現(xiàn)代咨詢(xún)方法與實(shí)務(wù)。 |
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