張文昭:新航道學(xué)得快個性化學(xué)習(xí)中心SAT學(xué)員,在2010年1月SAT考試中取得總分2220分的好成績 作為新航道的一名SAT學(xué)員,我從一個不知道SAT為何物的高一學(xué)生,到2009年12月參加SAT考試,并取得了較為滿意的成績:2220分,這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷對于我來說已經(jīng)成為了我人生中永恒的風(fēng)景。此刻的我不知從何說起,但是我一定要感謝新航道的老師們,正是你們的耐心指導(dǎo)與負(fù)責(zé)態(tài)度給了我很大的幫助。 從高一寒假到高二學(xué)期末,我在新航道學(xué)得快個性化學(xué)習(xí)中心進(jìn)行了總計半年的SAT個性化學(xué)習(xí)。由于我的學(xué)校平時課業(yè)比較繁重,中心的老師在充分了解了我的情況后,結(jié)合我的特殊情況給我進(jìn)行了個性化課程設(shè)置,整個課程平時安排得比較松,每周1節(jié)課;假期安排相對較緊,每隔兩天上兩節(jié)課。平時上課雖然間隔大,看似容易遺忘,但從另一個角度想,也給了我更多消化鞏固應(yīng)考知識的時間。 也正是在這半年的學(xué)習(xí)過程中,我更深刻地體會到新航道老師們對我深切的關(guān)心和令人感動的認(rèn)真負(fù)責(zé)態(tài)度。 首先要感謝的是我的班主任:曹老師,這1年來,她負(fù)責(zé)追蹤我的學(xué)習(xí)進(jìn)度,安排教學(xué)測評,不斷根據(jù)我的學(xué)習(xí)狀況調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。課后,為了加強教學(xué)效果,更是定期與我的家人聯(lián)系,進(jìn)行交流反饋,以爭取對我更全面的學(xué)習(xí)支持。 當(dāng)然新航道SAT各科老師在教學(xué)水平過硬的前提下更是耐心細(xì)致,陪伴我走過了這半年的備考時光。 在剛開始學(xué)的時候,我們都想著來日方長,并不是很刻苦,也沒有積極背單詞。在經(jīng)過近3個月的學(xué)習(xí)后,我在中心做了一次測試,結(jié)果不理想,只考了1700多分。當(dāng)時,看到自己的分?jǐn)?shù),我無比著急。因為選擇SAT是頂著來自家庭和學(xué)校的雙重壓力。如果SAT沒有考好的話,很有可能最后無論是在國內(nèi)和還是在國外都無法去往理想的學(xué)校就讀。我花了一個晚上的時間,一個人靜下心來仔細(xì)想了想,總感覺老師在上課時所講的內(nèi)容都完全吸收了,為什么就是考不到好成績呢?沒想第二天,曹老師就安排了教學(xué)會議,研討我的學(xué)習(xí)狀況。經(jīng)過與幾個老師的問答對話,老師們發(fā)現(xiàn)我存在一個致命的地方:就是課后缺乏自主的練習(xí)。老師要求補充練習(xí)我并沒有100%的完成,更沒有去深化對SAT詞匯的記憶與理解,誤以為僅僅掌握課內(nèi)的知識就可以了。 問題一旦找到,老師們就提出了改進(jìn)的方法。姜輝老師、常遠(yuǎn)老師、冉繼軍老師,每個老師都很積極的幫我選擇制定個性化的教案與教材。姜輝老師為了激發(fā)我的學(xué)習(xí)動力與提高我的學(xué)習(xí)興趣,新創(chuàng)Rock the Sat學(xué)習(xí)法,帶著我們在計時的情況下做一些他刻意整理好的難度相當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)題及語法題,使得我在這兩科可以以較快速度提升成績并迅速獲得了題感,最終取得了數(shù)學(xué)滿分及語法近乎滿分的成績;常遠(yuǎn)老師根據(jù)我的情況,挑選出我最薄弱的SAT高頻寫作詞匯,認(rèn)真批改作文,提出修訂建議,針對具體的句子或針對寫作習(xí)慣,使我在寫作方面收獲頗豐;冉繼軍老師在我的閱讀練習(xí)中查找出我常出錯的閱讀高頻詞匯,并幫助我做好學(xué)習(xí)與檢測計劃。雖說我背單詞起步得較晚,但是在充分的資料貯備和老師的時刻敦促中,最后的成效不錯。 同時,老師們不斷為我提供對練的機(jī)會。在老師的嚴(yán)格敦促下,我狠狠地根據(jù)老師的建議猛學(xué)了一段時間英語。在臨考前的兩、三個月,曹老師為我安排了三次模考,每次都嚴(yán)格按照正式考試中一樣計時并統(tǒng)計分?jǐn)?shù)。每次考試的成績對我就是一種鼓勵,讓我看到進(jìn)步。欣慰的是最后兩次模考成績都在2000分左右,因為SAT考試高分段提分難度增大。從這三次模考中,我一點點找到了考試的感覺,找回了自信,同時也在不斷進(jìn)步。 回顧起來,我能取得這樣比較優(yōu)秀的成績,很重要的一點是得益于新航道老師給予我的全方位、全階段的悉心指導(dǎo),有時候甚至是不厭其煩的提醒和作業(yè)檢查。是老師們的耐心和負(fù)責(zé)任的態(tài)度讓我在學(xué)習(xí)的過程中獲取了源源不斷的動力,我只是按照他們的要求一步步完成。記得每次老師們上完課,只要接下來沒有其他安排,他們都會坐下來了解我近期的學(xué)習(xí)情況,包括我一些心理上的問題。當(dāng)有很多問題壓在一起,我不知道如何解決時,往往老師們一句話就能讓我豁然開朗。 所以在新航道,我收獲的不僅僅是高分,還有許多學(xué)習(xí)的方法,使我終身受益。從與老師的交流中,我感受到的是新航道老師們細(xì)致耐心與嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度。最后我想告訴那些正在備考SAT的同學(xué)們,其實SAT不難,只要有好的老師,好的心態(tài),SAT高分不是夢想!
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課程名稱 | 老師 | 課時 | 試聽 | 報名 | 學(xué)費 |
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托福強化口語班 | 劉志云 | 20 | 試聽 | 報名 | 200元 |
托福強化閱讀班 | 祁連山 | 18 | 試聽 | 報名 | 200元 |
托福強化聽力班 | 張 艷 | 44 | 試聽 | 報名 | 200元 |
托福強化寫作班 | 齊 轍 | 16 | 試聽 | 報名 | 200元 |
托福基礎(chǔ)聽說班 | 薛涵予 | 25 | 試聽 | 報名 | 200元 |
托福基礎(chǔ)閱讀班 | 劉 偉 | 26 | 試聽 | 報名 | 200元 |
托福基礎(chǔ)寫作班 | 劉家瑋 | 20 | 試聽 | 報名 | 200元 |
托福詞匯必備班 | 白 楊 | 19 | 試聽 | 報名 | 200元 |
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【責(zé)任編輯:育路編輯 糾錯】 |
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·2011年托福閱讀模擬試題匯總 |
·2011年托福考試口語機(jī)經(jīng)模擬試題匯總 |
·2011托福閱讀模擬題(五) |
·2011托福閱讀模擬題(四) |
·2011托福閱讀模擬題(三) |