心理咨詢師考試《心理診斷技能》第一節初診接待第三單元
來源:網絡發布時間:2010-01-05
第三單元正確使用心理測驗
一、學習目標
學會正確使用心理測驗
二、操作步驟
(一)依據求助者的心理問題選擇恰當的心理測驗項目。(識記、領會、應用)
(二)使用心理測驗必要時應填寫書面報告。(識記、領會、應用)
(三)向求助者說明選用量表對確診的意義并征得求助者同意。(識記、領會、應用)
三、注意事項(識記、領會、應用)
。ㄒ唬┎坏脕y用心理測驗。
。ǘ┎坏檬褂谩暗靥菏睫Z炸”方式實施心理測驗。
四、相關知識
。ㄒ唬┯嘘P心理測驗的其它一般知識。
。ǘ┬睦頊y驗使用申請報告格式。
。ㄈ┮罁笾叩男睦韱栴}選擇恰當的心理測驗項目。
在選擇問卷或量表時,可依據以下途徑:(識記、領會、應用)
1、為除外其它疾病而使用量表。
2、用與臨床表現有密切關系的問卷和量表。
3、選用病因探索性量表。
4、選擇直接與臨床表現有關的量表,以便將問題的嚴重程度量化
一、學習目標
學會正確使用心理測驗
二、操作步驟
(一)依據求助者的心理問題選擇恰當的心理測驗項目。(識記、領會、應用)
(二)使用心理測驗必要時應填寫書面報告。(識記、領會、應用)
(三)向求助者說明選用量表對確診的意義并征得求助者同意。(識記、領會、應用)
三、注意事項(識記、領會、應用)
。ㄒ唬┎坏脕y用心理測驗。
。ǘ┎坏檬褂谩暗靥菏睫Z炸”方式實施心理測驗。
四、相關知識
。ㄒ唬┯嘘P心理測驗的其它一般知識。
。ǘ┬睦頊y驗使用申請報告格式。
。ㄈ┮罁笾叩男睦韱栴}選擇恰當的心理測驗項目。
在選擇問卷或量表時,可依據以下途徑:(識記、領會、應用)
1、為除外其它疾病而使用量表。
2、用與臨床表現有密切關系的問卷和量表。
3、選用病因探索性量表。
4、選擇直接與臨床表現有關的量表,以便將問題的嚴重程度量化
【糾錯】