怎樣寫2009年12月四級考試作文

大學英語四級在衡量當代中國大學生的英語水平方面，起著非常重要的作用。大學英語四級改革，將作文放在了第一部分，強調了“寫”對于英語學習的意義。英語寫作以詞匯和句子結構為依托，全面地考察了考生的語法基礎、思維邏輯以及語言表達等方面的能力。

四級寫作給出一定的提示，要求考生在三十分鐘內寫一篇120字左右的作文，這里有非常明確的時間限制和字數要求。首先，作文一般給出大意或提綱，考生需要認真考慮題目的含義，不偏離主題是最基本的要求。其次，根據筆者多次的監考經驗，對一般學生來講，三十分鐘寫一篇作文是綽綽有余的，很多考生二十分鐘即可完成，所以在寫作過程中考生可適當放慢速度，在腦海中選擇最恰當的詞匯及表達方法，盡量減少答題卡上的涂改；同時，字跡要清楚、工整、干凈，減少閱卷老師在批改過程中可能出現的麻煩。另外，寫作有字數要求，太多或太少都是要扣分的。考生不要以為寫得越多，得分就越高，給分的重點在于考生如何用恰當的語言詞匯表達自己的思想觀點。從整理上來看，120字的作文一般分成三個自然段，大概十句話，基本的分布為首段、末段合起來五句或六句，中間段五句或四句，這樣結構清楚，重點突出。當然不排除特殊情況下自然段的安排。

2009年12月19日上午的四級考試，作文題目“Creating a Green Campus（建造綠色校園）”，列出了三個要點，考生以此為基礎闡述自己在“建構綠色校園”上的觀點和看法。本題依然屬于議論文的范圍，討論一個社會問題及其含義，個人針對這一社會問題提出可能的解決方案。此作文一般分為三個自然段，與提綱緊密聯系，環環相扣。第一個自然段開門見山，強調當今環保居首位的大環境下構建綠色校園的非凡意義。第二個自然段中，考生應著重討論綠色校園的含義，每個人都有自己不同的理解，綠色校園不僅指校園中的綠化，還可能指校園中的綠色意識、環保意識，對校園這個小環境、對自然這個大環境的愛護和關注。第三個自然段是具體的做法，從植樹造林開始，從拒絕使用方便筷子開始，從增強同學的綠色環保意識開始，考生可使用例子來豐富自己的觀點。但是，這里提供的僅僅是一種思路而已。

總的來說，四級作文既要看考生的語言表達能力，又要看考生的思維邏輯能力。其中特別需要注意的是：1）結構完整。首尾呼應，讓閱卷老師對文章主題一目了然。2）用詞準確。這是語言表達的基本要求，也是閱卷老師對考生英語水平的最初印象。恰如其分的詞匯選擇，讓老師對文章含義清楚明了。3）長句、短句、簡單句、復雜句交叉使用。不同句型之間的轉換，讓閱卷老師更好地了解考生對句子結構的掌握運用。4）句與句之間、段與段之間的銜接。關系詞的正確使用讓文章結構緊湊，邏輯關系明確，思想表達更為成熟。