一、單項選擇題：
　　1．心理過程包括（）
　　A認識過程、情感過程、行為過程
　　B知覺過程、情感過程、行為過程
　　C感覺過程、知覺過程、意志過程
　　D認識過程、情感過程、意志過程
　　2．用信息加工的觀點來研究人的感覺、知覺、記憶、思維等心理過程的心理觀點是()。
　　A行為的觀點
　　B生物學的觀點
　　C現象學的觀點
　　D認知的觀點
　　3．去過幾次小朋友的家，就能畫出具體的路線圖來。認知發展到哪一階段的兒童能做到這種程度()。
　　A感知運動階段
　　B前運算階段
　　C具體運算階段
　　D形式運算階段
　　4．下面不屬于內部感覺的是()。
　　A動覺
　　B痛覺
　　C平衡覺
　　D內部感覺
　　5．（）認為，不同性質的感覺是由不同的神經元傳遞信息的
　　A神經特殊能量學說
　　B模式理論
　　C特異化理論
　　D行波理論
　　6．下列哪個現象反映的是視覺適應（）
　　A夜幕下，藍色物體要比黃色物體更亮一些
　　B不管是白天還是夜晚，看到樹葉的顏色總是綠色的
　　C直升機的螺旋槳高速旋轉后，不再能觀察到每片槳葉
　　D值夜班的消防員佩戴紅色眼鏡在室內燈光下活動
　　7．（）能夠很好地解釋在某些情況下人為什么對一些刺激“視而不見，充耳不聞”現象
　　A衰減理論
　　B過濾器理論
　　C認知資源理論
　　D雙加工理論
　　8．人在每一瞬間，將心理活動選擇了某些對象而忽略了另一些對象，這一特點指的是注意的（）
　　A指向性
　　B集中性
　　C目的性
　　D能動性
　　9．幼兒獲得概念的主要方式是（）
　　A典型事例
　　B定義
　　C言語講解和概括
　　D概念名稱的組合
　　10．學習形成兩個或更多的刺激與反應聯結，即形成一系列的刺激與反應聯結的是（）
　　A連鎖學習
　　B信號學習
　　C辨別學習
　　D概念學習
　　11．具有加工信息和與存儲信息雙重功能的記憶是（）
　　A感覺記憶
　　B短時記憶
　　C工作記憶
　　D長時記憶
　　12．內容效度主要用于考察（）的有效性
　　A智力測驗
　　B人格測驗
　　C特殊能力測驗
　　D成績、技能測驗
　　13．既影響信度又影響效度的誤差是（）
　　A隨機誤差
　　B系統誤差
　　C抽樣誤差
　　D評分誤差
　　14．考察學生某次考試的分數與教師評定學術等級之間的相關程度，應采用（）
　　A積差相關
　　B斯皮兒曼等級相關
　　C肯德爾和諧系數
　　D二列相關
　　15．創造性思維的主要成分是（）
　　A集中思維
　　B抽象思維
　　C發散思維
　　D直覺思維