【例題】某河上下兩港相距90公里，每天定時有甲、乙兩艘船速相同的客船從兩港同時出發(fā)相向而行。這天，甲船從上港出發(fā)時掉下一物，此物浮于水面順?biāo)拢?分鐘后，與甲船相距1公里，預(yù)計(jì)乙船出發(fā)后幾小時與此物相遇？（ ） A.6小時 B.5小時 C.4小時 D.3小時 【例題】有兩個數(shù)a和b，其中a的1/3是b的5倍，那么a：b的值是（ ）。 A.1/15 B.15 C.5 D.1/3 【例題】有一筆資金，按1：2：3的比例來分，已知第三個人分得450元，那么這筆資金總共為多少？（ ） A.1250元 B.1000元 C.900元 D.750元 答案及解析 【解析】本題正確答案為D.甲船順?biāo)碌乃俣葹榇偌由纤鞯乃俣龋∥锏乃俣燃此鞯乃俣龋约状c浮物的速度差為船速。已知2分鐘后，甲船與浮物相距1公里，由此可知，船速＝1/（2/60）＝30（公里/小時），乙船逆水而上的速度為船速減去水流的速度，乙船和浮物相向而行，速度之和為船速，因此，相遇時間＝90/30＝3（小時），則答案為D. 【解析】本題正確答案為B.由題意可知1/3×a＝5b，M中可以直接得出a/b＝15，則B為正確選項(xiàng)。 【解析】本題正確答案為C.由題意知，第三個人分得全部資金的3/（1+2+3）＝1/2，那么整筆資金應(yīng)該是450×2＝900元。 |
公務(wù)員精講班輔導(dǎo) |
主講老師 |
課時 |
學(xué)費(fèi) |
論壇 |
報(bào)名 |
|
|---|---|---|---|---|---|---|
| 行政能力測驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo) | 伊強(qiáng) | 30 | ￥300 | |||
| 申論網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo) | 陳亞菲 | 30 | ￥200 | |||
| 公務(wù)員面試指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo) | 張玲莉 | 10 | ￥200 | |||
學(xué)費(fèi)：《行政能力測驗(yàn)》300元,《申論》200元,《公務(wù)員面試指導(dǎo)》200元； |
||||||
| 熱門資料下載： |
| 公務(wù)員版塊列表: |
| 公務(wù)員最新熱貼: |
【責(zé)任編輯：盧雁明 糾錯】 |
|
| 【育路網(wǎng)版權(quán)與免責(zé)聲明】 | |
| ① 凡本網(wǎng)注明稿件來源為"原創(chuàng)"的所有文字、圖片和音視頻稿件，版權(quán)均屬本網(wǎng)所有。任何媒體、網(wǎng)站或個人轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式復(fù)制發(fā)表時必須注明"稿件來源：育路網(wǎng)"，違者本網(wǎng)將依法追究責(zé)任； | |
| ② 本網(wǎng)部分稿件來源于網(wǎng)絡(luò)，任何單位或個人認(rèn)為育路網(wǎng)發(fā)布的內(nèi)容可能涉嫌侵犯其合法權(quán)益，應(yīng)該及時向育路網(wǎng)書面反饋，并提供身份證明、權(quán)屬證明及詳細(xì)侵權(quán)情況證明，育路網(wǎng)在收到上述法律文件后，將會盡快移除被控侵權(quán)內(nèi)容。 | |
國考直通車 |
| ·07-09年公務(wù)員考試行測命題趨勢分析 |
| ·福建：2010年公務(wù)員考試行測資料分析題型分析 |
| ·福建：2010年公務(wù)員行測判斷推理題備考指導(dǎo) |
| ·綜合基礎(chǔ)知識：中國文學(xué)常識大全下 |
| ·2010年國家公務(wù)員考試行測分析與備考策略 |
| ·公考行測出題頻率最高題型：細(xì)節(jié)推斷題 |
| ·2010年國家公務(wù)員言語理解與表達(dá)備考 |
| ·閱讀經(jīng)典難題解題技巧演示 |
| ·公務(wù)員考試片段閱讀技巧之因果式 |
| ·2010年國考言語理解與表達(dá)具體特點(diǎn) |
| ·言語理解與表達(dá)強(qiáng)化訓(xùn)練題二 |
| ·言語理解與表達(dá)練習(xí)題解析 |
| ·2010年公務(wù)員考試行測常識判斷政治常識考點(diǎn) |
| ·公務(wù)員考試常識判斷大全（1） |
| ·綜合基礎(chǔ)知識：科技常識 |
| ·2011年國考行測《常識判斷》每日一練：2月10日 |
| ·2011年國考行測《常識判斷》每日一練：2月9日 |
| ·綜合基礎(chǔ)知識：生物常識 |
| ·2010年公務(wù)員資料分析例題分析 |
| ·2011年國考行測《資料分析》每日一練：2月10日 |
| ·2011年國考行測《資料分析》每日一練：2月9日 |
| ·2010年行測資料分析每日學(xué)習(xí)及精解 |
| ·國家公務(wù)員資料分析每日學(xué)習(xí)及精解 |
| ·2010年行測資料分析例題分析 |
