2010年國考行測資料分析：題量增加 難度下降

　　中公教育研究與輔導專家 李琳 王雷

　　2010年公務員考試資料分析部分與往年相比發生了明顯的變化，最明顯的是題量有所增加，但是整體難度稍有下降，同時更加注重分析、比較、觀察、巧算能力。主要體現在以下六大方面：

　　第一：題目數量增加

　　題目數量由以前的四道大題即20道小題變為今年的五道大題即25道小題。資料分析主要能體現考生的基本素質，而這種變化很明顯的說明公務員招考中對基本素質的要求有所提升。這也正是我們在平時復習中對學員強調的，一定要重視資料分析這部分的內容，增強自身的基本素質。

　　第三：指數概念新鮮出爐

　　國考當中每年都會出現一些變化，但是以往即使出現變化基本的概念還是沒有發生變化的，都是我們所熟悉的，而2010的資料分析出現了一個在統計資料中出現越來越多的新概念—指數，這正是我們在國考專項，精品課程中都重點講，在沖刺，封閉班都重點強調預測的一個概念，而且我們在備考中對這個概念的難度把握遠比國考中出現這個概念的時候要深入。

　　第四：資料簡單易懂

　　在公考中，讀題很長時間以來是學生比較困惑的問題，尤其是文字資料的理解，當然還有對表格數據的理解：

　　如08年表格題目

　　135題。無法從表1、表2獲得支持的判斷是：

　　A。農民對體育鍛煉的不恰當看法和認識更普遍些

　　B。與城鎮居民相比，農民參加體育鍛煉的項目比較單調

　　C。在全民健身方面，培養農民參加體育鍛煉的興趣可能比城鎮居民更迫切

　　D。男性因工作壓力放棄體育鍛煉的更多一些，而女性因家務壓力放棄體育鍛煉更多一些

　　很難在表格中找到AB兩個選項

　　09年文字表格綜合資料

　　128.假設不同性別勞動力會在三大產業間均勻分布，則全國男性農村外出從業勞動力從事第二產業的約有多少萬人？

　　A.3416                     B.3736

　　C.4342                     D.4782

　　必須理解均勻分布就是男性和女性都是按照表格中的百分比進行分布。

　　這些題目，對材料的理解就是一個很大的難點。而2010年綜合來看，資料更加容易讀懂，主要是一些常見的基本資料類型，大大減輕了閱讀資料的難度，這對考生來說無疑是一個好消息。

　　第五：資料類型全面

　　資料分析的基本類型包括了文字，表格，條形圖，扇形圖，折線圖。在以前的考試中，每一年考察的都不會是所有類型的，08年沒有考察扇形圖，09年沒有考察折線圖，而2010年所有的基本類型都有考察到，這是新的命題思路，考生必須對每一種資料都非常的熟悉。

　　第六：選項設具有明顯傾向性

　　選項的設計很明顯的側重巧算，07年總體上計算的量很大，08年和09年的計算量稍有減小，而2010的資料分析選項的設計上來看，間隔很大，從選項設置就能明顯的看出降低了計算難度，主要是考察快速估算的能力。可以使用平時所用到的取整法，估算法，首數法，轉化法等各種方法迅速的得到答案。

　　第七：強化綜合能力考察

　　以前的考試中，最難的類型就是四個數據即兩個具體數據和兩個增長率的分析計算，而今年出現了五個以上數據間關系的分析，比較，計算。而且不是簡單的把數據羅列，是要通過分析找到相關數據，然后再列出式子。比如114題，是6個數據的分析比較，如果單純的列出來分解的式子進行計算難度就會非常大，但是一旦掌握了技巧，即我們專項課程中所強調的列綜合式子同項相消，就會大大減少計算量。