專家：2010國家公務員試題出得非常棒 難度增加

　　主持人：今天2010年國家公務員考試已經考完了，考生說有一些題特別難，特別是行政能力測驗好多題沒有做完。今天我們特別請到了中公教育的四位名師跟大家講講今年行測和申論的情況，分別是云哲老師、劉彥老師、李永新老師、田亞東老師，分別四位老師給大家打一個招呼吧!

　　李永新：大家好，我是中公的李永新老師。

　　云哲：大家好，我是中公的云哲老師。

　　劉彥：大家好，我是中公的劉彥老師。

　　田亞東：大家好，我是中公的田亞東老師。

　　主持人：很多網友說行測題特別難，今年的情況是否真的是這樣的，請四位老師跟我們說一下吧!

　　劉彥：總體的情況來看，部分的題目的難度增加了，而且也有部分的題型的難度是減少了。但是我們發現一個情況，關鍵看你做題目的順序。因為我們知道行測題量比較大，很多考生在考試的時候其實是做不完的。所以今年做題的順序不一樣每個人可能感覺會有所不同。

　　比如說常識部分，去年雖然比較難，但是今年可以說難度進一步加大了，因為分少了，可能規律更加難以把握，同時一些細節考的確實是非常難的。比如說考的一個地理的東西，一艘船從科威特開出來，如果開到中國某個城市，他的導圖線應該是什么。很顯然真要你真的知道科威特在哪里或者是它沿途各方面的情況。

　　所以，這樣的題你會發現如果你一上來做的話，如果你不會可能會很打擊你的信心。但是我們也知道一點，往年同學做的時候，他好多其實是不做的。所以這個問題難度的提升對于一部分人來講是沒有區別。所以總體的難度我覺得沒有什么太大的變化，是略有提升，但是個人的感受肯定會有比較大的差別。

　　云哲：剛才劉彥老師說的問題，我覺得數學推理今年的難度是明顯增加了。今年出現的題絕大部分都是和多次方變化有關的。多次方變化對于考生來說是比較難的。

　　李永新：今年的難度我覺得還體現在他命題的科學性和嚴謹性上。我們發現2007年出的題實際上有一種借鑒的形式，比如說可以借鑒高中的語文。2008年有在網上選取片斷材料，利用片斷材料為基礎來進行命題。今年大部分的題目都是原創性的，你到哪都搜不到材料，就是這樣的。所以真正的得研究題目了。這對廣大考生來說一定是新題，這樣的感覺會讓他感覺全新，這樣他就會覺得難度增加。

　　所以，從研究角度而言我們覺得難度還可以，但是對考生而言一定是感覺難度增加。

　　主持人：今年考試的面也挺廣的。

　　李永新：沒錯，考的范圍比較廣。從整體上來看范圍是比較廣。但是同某些方面來看也比較集中，比如說言語理解表達是40道題，我們分析了一下感覺，大部分都是取材或者背景，都是文化方面和科技方面、歷史方面，這三方面特別多。所以說一方面他追求很散、很多，范圍很廣，各個方面都會可能提到。

　　另外在某些類型題上有可能是，比如說在某幾個領域，特別注重你這樣的文化、歷史、科技方面的綜合知識素養的培養的提升，這也很有特點。

　　主持人：能否把考題給我們解析一下呢?

　　云哲：我來說一下數學這部分，第一是數學推理這道題，有一個方面出現了比較穩定的地方，就是解題的思路。比如說我們出了一道題是2、3、7，16、65、321，拿這個題你一看他的選項他一下子考到4000多，突然增大的類型，肯定要么是多次方，要么就是乘積的變化。所以它的解體思路是比較固定的。也出現了比較多的一種變化，今年一個明顯的就是題目當中都是綜合題，一道數學推理題可能設計到了很多類型的題。

　　數學運算是比較明顯的，就是題量減少了，題量從15道減少到10道題，但是它的題目難度就增加了。數學運算這部分內容也是出現了一類綜合題，有一道是考老人年齡的問題，那道題表面看起來是年齡問題，實際上它還涉及到了平方數和數學的分析，考的比較綜合。但是數學運算主要還強調題型和方法。拿到一道題如果你能夠分析題型的話，我覺得做起來還是比較容易的。我們在課上其實講過一道題，這道題很多的網友可能他們也都知道，就是9臺電腦分給3所希望小學，每一所希望小學至少得1臺。這個我們在課上也做了詳細的解釋，包括變型。其實今年你對這道題理解的話，今年有一道排列組合的問題，其實你直接就可以做出來。

　　其實讓我想起來一句話，我們經常說的一個說，騎白馬的不一定是王子也可能是唐僧。長翅膀的不一定是天使，也可能是鳥人。數學運算其實有的時候也確實不需要運算，題型和方法掌握了其實很快。

　　主持人：其實跟大家以前教的都差不多，方式和方法都一樣。

　　云哲：我再說說資料分析，資料分析今年題目是增加了，以前是4道大題，20道小題，今年增加到25道小題。題目增加難度有點降低，一個是題目的量增加，理解的能力降低了。對原來一些資料分析，那個圖形就是你到之后就根本看不懂，今年的圖都非常容易理解。

　　第二是資料分析的幾題講究方法和技巧，你可能看出來它的選項差距都非常大，你從選項一看就知道是要用一些簡便的算法來做，你可以做一個大膽的約分。列出試子之后可能試子非常的復雜，但是經過化解之后試子很簡單。資料分析整體難度我覺得也是降低了。

　　劉彥：我覺得考試其實可以統一的來概括考察越來越科學，比如說體現在數學的算解，我覺得對于一個考生來講，顯得這些考法來對還說比較的機械，你見過這道題，這是死板的套過來的，你一帶就做出來了。從去年開始我們可以感受到嘗試一種突破，就是我不是簡單讓你看這到題然后你照搬過來，而這個題型開始變化，需要你真正掌握題型的本質，這一種思路才是真正對于一個人能力的要求。如果我本身掌握了一些基本的東西，我在這個基礎上我能夠變化，我覺得這些人才是國家真正所需要的 ，只會生搬硬套的結果最后你就是學的四不像。所以這樣的考察顯得越來越嚴謹，越來越符合國家的要求，同時也越來越公正。

　　為什么說公正，我們覺得對以前的考察，其實對很多考生來說不公平。為什么不公平?就是說我付出了很多的努力，我的能力可能比很多考生要強，但是你出題的模式最后導致我可能跟他們沒有什么區別。他們隨便背了一些題，可能能力也沒有我高，可是他考試甚至比我好。今年的考法，我能力只要我真的比你強，我在做這些題的時候我就是能夠比你做的好。

　　比如說資料分析，資料分析題量增加了，變成了25道題，同時運算量減少了，我覺得這是好事。有一些地方的考試尤其如此，你說資料分析考運算，到底是21.2%還是21.3%，你說這個東西對于大家來說真的有什么意義嗎?沒有。資料分析這個東西本身考察什么?對于一個國家工作人員，你對于一些基本的數據，你具備有一種分析能力。比如說我看到一個報表，我也知道這個報表里面它蘊藏什么內容，這個東西才是我們真正所要考察的。我再把選項的差距拉大以后，其實就需要你能夠準確的判斷，這個題的量跟哪些因素有關，然后你把這個試子能夠準確的列出來之后，你大量進行判斷就能夠把它做出來。主要是更加注重是你對數據的分析能力，而不再是一個死算的能力。

　　所以，這樣的考察是真正的去選拔符合我們要求的人才。我們發現往年考試的時候，所有的考生一致抱怨一個事情，就是資料分析的運算實在太可怕了。因為在計算機普遍發展的今天，確實它已經不再有價值了。所以對材料分析能力可能才是更為重要了。

　　我再多談一些，其實從今年整個的形勢來看，我們都可以看出來這一點，考察更加的科學，真正去考察你一個人的能力。比如說像言語部分，言語部分的選詞填空，以前的選詞填空是你讀完以后你憑語感簡單的感受一下就能夠做出來的話，現在的趨勢是這樣的做法越來越不可能成功，需要你真的對于這兩個詞的區別，要能夠有細微的判別能力。我覺得這樣的考法非常的公平，有同學說我在考場上我分別不出來怎么辦?事實上這樣的考法特點是什么?就是你真正具有素養的人，你就能夠把它做出來

　　而我們想做一個基層的公務員，你連我們常用的漢字當中的一些常用詞語的意思都把握不準確，于是導致你撰寫文件和理解文段各方面都會出問題。所以這樣考察的本身就要求考生對于這些詞的意思把握越來越準確。雖然對于復習的同學來講可能會覺得很郁悶，因為不再是你簡單的復習，掌握一些簡單的技巧就可以把握的，需要我們真的去拓展我們的能力，真正的去學習一些東西。但是我覺得總的來講，對于公務員考試而言這一定是一個良性的發展。

　　就是說有能力者他能夠真正的從考試當中脫穎而出。像片斷閱讀的命題，你也可以看出它的命題是越來越嚴謹了，我們說以前的命題確實它不在嚴謹的時候就會導致你能力強的，和能力差的，面對這些簡單題都可以做對，面對難題大家都在蒙，這種就是說區分度，就像剛才云老師說的，區分的太低。所以這種嚴謹的命題是就會導致真正的去分別處具有我們所需要能力的那些學生出來。所以這是從命題的角度來講，其實包括從考試的題目順序，今年比去年又有了進一步的變化，去年同一道題，比如說你的16題跟我的16題是同一道題，但是選項的順序不一樣，你的A可能是1，我的A可能是2，但是4個選題是一樣的。今年進一步的變化，你也是10道題，我也是那10道題，但是你的第一題不是我的第一題，我們順利被打亂了。為什么會這樣?其實就是在進一步的加強公平、公正性。

　　我們說公務員的考試確實是競爭越來越激烈，或者說參與的人員越來越多。所以說命題確實在不斷的提高他的公正、公平。從內容上，我內容題目的出法才是最大的公平，讓有能力的人脫穎而出，這是我從今年的考試當中的一些看法。

　　云哲：剛才劉彥老師說了公平，我覺得那種公平其實各個題型都有所體現。我想今年邏輯的考察，我覺得更加注重思維邏輯的能力，你真的是有邏輯的思維才可以把它做出來。不像原來你憑借一種嚴謹的語感其實比較容易做，但是今年你必須知道，要想皮膚好，早晚用大寶，就是充分討論。所以大家好，才是真的好，這就是必要的條件，這也是一種公平的體現。

　　劉彥：我補充一點，需要真正的知道一些東西，我覺得嘗試這種變化，從直考法律到側重考察法律，到現在各方面都平均考察，其實是想體現這樣一種藝術在里面。我剛才說的這個題也說明了這一點。比如說今年考了宇宙起源最具代表性的理論等等，還有A型血和血型之間的關系，這實際上你就真的得知道這些常識，不知道就是不行。這其實是對公務員提出了新的要求，不僅僅是你能力突出，你的知識也必須要全面。

　　云哲：我再說一下判斷推理當中有一類題，還有一類題是圖形推理，還有一類題是內部推理。今年這兩類題其實也出現了變化，一個是數量上的變化，原來推行推理是5道題，今年增加到10道，原來內部推理是10道題，今年減少到5道。類比推理大家公認都比較簡單的，今年數量會少一些。圖形有時候還不是特別容易看出來，注重一種歸納的推理，你把推行的規律找出來，然后再把它做出來。

　　圖形出現的第一個是數量的變化，第二個也是考察方式出現了變化。原來的圖形可能拿到以往的數量、疊加可能考慮，今年出的圖形可能原來都沒有見過，原來有一些圖形比如說你在某一個省或者其它的題目都見過這樣的圖，今年可能就見不到。拿到一個圖形猛的一看感覺一點思路都沒有，仔細一看還不如猛的一看。圖形出現新的畫法可能也是一種變化。

　　主持人：這部分比往年難一點嗎?

　　李永新：難度增加了。

　　劉彥：像圖形，比如說以前數數量都是簡單的數量，數數線條路，但是今年數的是三角形的數量，而且多個三角形拼成一個三角形也必須得數。所以今年數數就難度大了。我們也可以看出來雖然難度增加，還是以以前的規律作為基礎的。比如說數量型依然是數一個東西，只不過數的復雜了。

　　比如說還有考的視圖，就是制圖里面一個比較專業的了，而且考法有一點小陷井。里面有兩個東西從平面上來看并不是語言的直徑，而是它的一條弦，這一點恐怕很多人都會中陷井。比如說考的空間圖形，我們在考前就已經預測一定要考的，今年多考了，考了兩道。并且考法難度上又有了一個小的突破。以前的空間圖形考的一般是簡單的是六面體，六面體的展開一般考的是一般的圖形，就是四個面連成一串，上面一個下面一個，這個對于廣大考生來說相對的熟悉。所以空間圖形的難度也是增加了。包括圖形的特點跟數學推理其實是一樣的，我剛才云哲老師也提到了，難度提升了。但是這種提升主要提升在符合上面。每一個規律其實說起來考生都見過，但是把它的良好道三種組合在一起難度就大大提升。

　　主持人：劉老師跟云老師說的感覺都挺難的，這幾種題型比往年都難一點、復雜一點，那有沒有容易一點的?

　　劉彥：有，比如說我們剛才提的資料分析，資料分析難度降低了，預算量大大減少，因為它的選項差異非常大。你一看就知道，簡單隨便算一算答案就出來了。比如說定義判斷的難度降低了，定義判斷在往年考慮一種特別抽象的概念，那些概念你會發現讀起來每個字你都懂，但是串起來一句話你就不懂了。這種題真的是難度很大，爭議性很強，這種題你要他選出是的，他可以選出一個答案，把這個題目看錯了選不是他也很自信的選出一個答案。其實說明一個問題，其實他概念根本沒有懂，但是這種命題就更嚴謹了，就是一個概念讀完之后，基本上這個概念是符合邏輯的嚴謹的定義。這種定義一旦讀完之后，對定義的認知就會清晰很多，然后再對它進行判斷的話就確實會簡單了。

　　又比如說言語的片斷閱讀，總的來說難度其實可以說是有一些降低。不是說題做起來怎么樣也來源于我們之前提到過的嚴謹，從選材料來講會更新，但是從題目的結構上來說，你對于題目如果真懂了，你會發現沒有問題了。但是如果不懂的人還是難度比較大，但是對于學的比較優的人來講難度降低了，往年是你對這個東西把握強再強，由于命題上本身的不嚴謹，最后有一些題你是判斷不出來的。但是今年我們會發現，如果你真懂，真的從宏觀上把握一段材料的話是很容易從材料當中迅速的把握一個正確的選項。

　　所以，從這個角度來講我們認為難度也是有所降低。

　　主持人：我剛才聽了好像文字方面的題稍微容易一點了，好像涉及數學方面的題目比較難。是否對理科生會有優勢一點呢?

　　李永新：也不會這樣，因為理科的題相對來講難的題目占的比例是相對較小的。難的題目對于數學而言可能也就，現在目前來看數學推理5道題，數學運算10道題比較難，邏輯10道題，一共25道題。再加上一個圖形推理個別難的題也沒有多少。總的來講還是比較公平。

　　另外一個今年的題出的很有特點，比如說我主要看了言語理解，我體會很深刻，這個題總體難度就像剛才劉彥老師說的一樣，還是減低的。這里面有很多，一方面是減了，另一方面從做答角度而言，學生如果掌握很多方法和技巧的話，其實今年的題是很好的。

　　我有一種深刻的體會，第一個是特點強調語感。比如說第一題，比如說語氣中帶著七分什么三分什么，這個語言感到非常的舒服，七分自豪和三分的遺憾，這樣你自然就會把題選出來。特別強調語感，上來以后這個題就是這樣的感覺。很多時候你都不用多考慮，所以這是第一個特點要把握好。

　　第二個特點，今年的題是20道選詞填空當中有17道是雙詞選擇，有3道題是三字選擇。這個題目很有特點，就是說雙詞選擇經常是通過后詞的判定，后詞比較容易判定，就是第二個詞比較容易判定，由此由第二次確定，最后把大我選出來，有很多這樣的題。

　　比如說像第三題，這里面也一個詞很明顯，就是“搶先”，搶先申請了專利，這個詞就是唯一的。所以你選定它答案就出來了。

　　還有很多題，像第五題，通過一個弊端就把它選出來了，好多這樣的題。像第11題通過一個偏差就可以把它選出來了。

　　第三個特點，片斷閱讀總的來講有兩個特點，出現的新題型具備兩個特點。新題型在高中當中我們經常出現排序題，在國家公務員考試當中和省級公務員考試當中，2007年到2008年江蘇省公務員考試采取了這樣的排序題目。國家公務員考試今年第一次增加這樣排序題目，在20個片斷當中選了兩個排序，這個題出的也很好，給你6個選項，然后你排一下哪個符合要求，既考察邏輯也考察言語，這是一個特點。這樣類型對考生來說，你采取一個篩選的方法，這樣你就可以快速的把題選出來，不注重內部的邏輯關系，你就從A開始往后順，這樣對考生來說是非常有效的。

　　還有兩個特點，一個特點是今年片斷閱讀特別強調對材料真正作者的理解，我們通常把這種做法叫做阻止，比如說讀這樣一段話讓你來判斷，這一段話強調作者意圖，希望你讀完以后發現它形成熱帶雨林破壞很嚴重，然后馬上又說溫帶雨林其實比這個破壞的還嚴重。這要通過這個說明什么?說明我要加強或者重視溫帶森林的保護，這個觀點就出來了。很多這樣的題。

　　另外一個特點就特別強調關健詞、關鍵句，我們通過抓住這些關健詞、關鍵句的理解 ，我們就可以很好的把這道題選出來。比如說第30題，這里面有一個模糊和迷糊性選項，就是說社會活動各領域的價值觀念要相互滲透，或者說社會性的經濟領域和道德領域的共同屬性，這兩個屬性實際上是有迷惑性的，但是你抓住關鍵詞和關鍵句，作者或者材料更想表達的實際上是市場經濟或者經濟領域當中道德和應該因素的共同問題。所以你發現從特點和進程上來看，只要抓住關健詞和關鍵句就很容易選出來。

　　主持人：根據今年這種情況，我們分數線和各方面跟往年有變化嗎?

　　劉彥：如果國家不對分數線做調整的話，我覺得可能會偏低。但是也不會太低，也就是105分和110分總分，肯定是這樣的一種水平。

　　主持人：根據今年出題的情況，我們面試有一個什么變化嗎?

　　李永新：去年分數線105分，中央國家機關是105分、60分，總分是105分，行測60分。副省以下的是95分、55分，再往下是95、50分，大概三條線。

　　我的想法我覺得從今年整體情況來看，應該維持在去年的基礎上，應該和去年差不多。雖然題的難度有所調整，但是從整個競爭形式來看，分數還是整體偏高的，每年的情況都是這樣的，它不斷往上走，競爭力強了。篩掉的是下面的，平均分可能會降低，但是分數不會調整，應該參照去年得分數先就可以。

　　另外還要考慮到很多照顧情況，比如說西部和邊遠地區等等，所以分數線和去年是相對穩定的。

　　田亞東：面試的調整方案和趨勢，我的想法可能跟生入的發展趨勢有關系。因為從今年的深度的考試情況來看，更注重一種工作實踐，可能面試會根據生入的變化而變化，可能更加注重考生的實踐性。

　　李永新：從面試的形式來看，變的相對較小。因為在去年中央國家機關公務員考試當中，能夠采用的幾種面試形式都采用了，無論在小組討論，甚至各個部委還采取了情景模擬。從面試的形式要求來看基本上不注重新的東西了。你說他可能把小組討論做一個較少面試的形式，作為一種主要面試形式這個倒是有可能，但是從操作來看難度增加了。

　　另外從歷史內容上來看很有可能會做一些創新，包括剛才亞東老師所說的，在機關工作實踐上和實物上，更加重視你的理論和實際的操作能力上可能會加強考察。

　　劉彥：因為從行測的考試當中就可以看出來，國家的特點是越來越考察你對某個具體的東西你是否知道。以前可能是答一個態度和觀點，今年更多真正的考察一些更深入的內容。你對于某些具體的問題你應該怎么解決，你是否真的很清楚。

　　主持人：是否越來越生活化、越來越知識化了?

　　李永新：越來越重視你的綜合實力了，綜合實力如何實現呢?就靠平時的積累和培養。也就是說公務員考試未來的備考一定是要長期的，從平時做起和平時抓起。

　　主持人：這么多考生肯定有很多靠被淘汰，對于這些淘汰考生來說，從今年的題型或者考試程度來看，對這些人有沒有一些啟示?

　　劉彥：一方面是備考一定要趁早，如果你真的是想一個月的復習時間，最后說句實話能否考上只能夠靠天。因為你不會的東西真的是不會，只能夠說做對也只是你蒙對了，而且有太多的人真的是進行深入的分析。如果是只準備一個月左右，被淘汰是正常的。剛才李老師也說了，備考一定是長期的過程，我們說越來越考察你的基本功，我至少計劃是三個月，長就是到半年，在這樣長的時間里，真正的打好基礎，真正搞清楚這些東西是什么，不要指望通過投機的復習，我就能夠考上，那種東西只是看起來很好看，肯定是吃不到的。

　　云哲：從今年的題目上也能夠看出來真的是在考察能力的。所以我覺得對于復習備考的考生也好，或者是沒有考上的考生也好，現在肯定是要體現自己的能力為主。我們現在的社會環境是一個比較浮躁的環境，在這種環境下，缺少一種能盡下心來踏踏實實做事的人，公務員隊伍肯定也缺少這樣的人。你投機心理比較嚴重，覺得不付出就想收獲，或者是付出很少就想得到一些東西，我覺得這個當時也行，不付出可能會得到一些東西，但是這個你肯定是踩到狗屎運了，但是我們說世界上沒有那么多狗屎讓你踩。所以必須是真正的付出了努力你才能夠得到這些東西，付出就有收獲的。

　　也有可能出現一種情況就是，你真心的付出了，但是沒有得到你相應的回報，也有可能出現這樣的情況，但是我們說肯定是上天是公平的，你付出了之后，如果你沒有在你希望的方向上得到相應的回報，我覺得生活一定會在其他方面回報給你，你所有的付出一定會有回報的，所以你一定要踏踏實實復習就好了。

　　劉彥：我再補充一下，言語類的題型和資料分析考察基本知識的這種題型，更需要我們知識的廣度。像數學、邏輯的題型更多考慮思維的深度，在復習上也要更多的把握這樣的特點。像言語和常識，我就只需要廣，但是對于邏輯和數學，是否是我做了一道題我思路就達到一種深度，如果沒有達到深度的話，每一道題你都沒有真正的做到。

　　李永新：如果說這次考試沒有考過的考生，你首先要思考一個問題，是否我再要考公務員，一定要想清楚想明白。我先把這個事情想清楚了以后我下定決心我考還是不考，這是首先要想好的問題。因為你要知道明年面臨的競爭要比今年還要激烈。我們去年參照人數是78萬，今年參考人數是104萬，按照30%增加。報名人數是40%左右的增長，參考人數是30%左右的增長，明年一定是這個樣子。

　　如果你還要繼續考的話，我建議你從現在開始就要準備，制定一個良好的計劃，這個計劃其實很明確，實際上是一個長期的，明天要做的一些工作是什么，比如說現在特別注重語言方面的理解能力，比僅僅是行測還有申論，這種狀態下，我該閱讀的材料，我該看的報紙，我該看的媒體，我從現在開始形成了這樣一種規律，就多看一些東西，一定是這樣的。

　　還有一個是專業性的準備，我數學差、邏輯差、資料分析差，我差就要突擊它、解決它。我去年考試差，我今年不能再差了。所以一項一項從現在開始，除了常規性做以外，我還要重點把這些問題全部解決掉。

　　同時還要不斷跟著現在公務員考試的形式變化，如果今年是這樣子，我們明年預測它是這樣子，他會釋放出很多信息。我覺得搜狐就是一個很好的平臺，要不斷的關注搜狐這個平臺，比如說現在過了兩個月題有什么變化，又過了兩個月有什么變化到考前半年有什么變化，這個很重要，你跟對了路子，你最后復習起來相對來講方向是對的，方向不對你朝反方向努力你根本就是事倍功半。

　　劉彥：還有一點非常重要，剛才提到有一些考生可能考不上，但是關鍵是你自己覺得自己考不上的，要搞清楚這可能是一種錯覺。因為今年的考試整體的難度是比較大的，我們每年發現有一些考生自我就放棄了，考前有一個非常良好的備考狀態，考完試以后一下子就放松下去了。結果過了一段時間接到面試通知再回到這個狀態當中來就非常的困難。所以不管怎么樣你也得多了解一些面試，至少你要知道面試是得考察我什么能力。

　　有一些同學可能有質疑，說我萬一到時候沒有進入面試，我這不白付出了嗎?其實這沒有白付出的，因為面試考察的是真正的能力。如果說你真的復習面試了的話，能力是一定提升的。不一定公務員考試的是能力，到其它的企業也考試的是能力。所以這樣的復習是不會吃虧的，所以這一點對很多的考生是非常重要的。有可能你到通知面試的時候你再后悔可能就來不及了。

　　我們有一個經驗一般自我感覺考的特別好往往考不上，往往是他根本不知道自己不會。感覺自己考的不太好的考生，反而是很有機會的。

　　主持人：現在請田老師聊一聊今年申論有什么變化?

　　田亞東：從今年總體來看，申論今年的命題突出一個科學性、針對性。從具體來說我認為它是一個相同點，有四個不同點。相通點指的是主題相同，省級以上的，跟考地級市以上的都是圍繞海洋保護來闡述的。四個不同就是整個材料是不同的，從去年以前都是材料都是相同的，今年材料是不同的。

　　第二方面是兩份不同的試卷。第三個是要求不同，所有的題目都是不一樣的。第四難度不同，從審計來看，總的來說是綜合分析占了40分，對策占了20分，寫作占了40分，地級市綜合分析占了20分，對策占了40分，寫作占了40分，這是不一樣的。

　　從四個題目來看，我認為今年申論的難度相對而言比去年相對要低，但是它更加注重了一個工作的時間性和操作性、有效的針對性，在這個方面有一些學生可能剛剛畢業，不了解公務員的一些流程，所以在這方面他可能把握的不太好。也就是說難度相對偏低，但是分數也可能不一定會偏高，就出現這樣一個情況。

　　從具體題目分析來看，我首先講一講地級市的題目，從地級市的題目來看總體難度不會很難。比如說像第一題是從兩小題來進行產出，第一小題講的是原因，只要你把資料分析清楚了，原因就可以從材料當中概括清楚。第二小題主要抓住環保的時間闡述，這個是概念分析，概念分析其實就是我們說的經濟又好又快的發展，現在是先發展經濟然后再來治理環境，從這樣一個角度。現在提出又好又快的發展，所以是圍繞這個主題進行闡述的。

　　像第二大題，是針對一個問題提出措施和建議，這個難度不是很大，主要講了有效的針對性。第三大題主要是闡明宣傳綱要，很多學生的宣傳綱要方面，如果他原來對公文協作不熟悉的話，他很可能就陷入盲區，就不知道宣傳綱要究竟是考什么。其實我們認為，宣傳綱要其實包括了幾方面，第一宣傳的目的;第二宣傳的途徑、宣傳的形勢和手段。但是更重要的是在考試當中，主要是考試的宣傳的內容。也就是說就是有效的對策級，重點就是對策，如果弄懂了對策題目就迎刃而解了。第四題，以海洋的健康為題目，這個角度相對來說主題不會發生偏差，也就是說在第四大題的題目提煉上比起2009年我認為考生的分數會高一點，至少不會發生主題的偏差。

　　關于省級也是四大題目，第一大題目也是包括兩問，第一問指的是死海，也是概念分析。這個題目我看了一下材料，其實你認真把材料讀懂有三個關健詞，一個是渤海第一個講的是漁船，一個沿海還有一個海洋公園，其實這幾個方面都會出現問題，死海圍繞這三個方面關健詞進行展開講我認為就可以了。

　　比如說像第二題，這一句話的理解我認為它就是說不僅僅是針對這三個方面，更重要是渤海它對于我們整個中國的經濟發展都起著一個至關重要的作用。而且對我們可持續發展、人與自然的和諧發展都會起到一個不和諧的因素，要從這方面從本質上進行概述。

　　第二道題是一個啟示分析，包括原來講到我們是危害造田，與河南的危害造田，與我國的維護造田有一個什么意圖，然后進行分析。其實這個題目首先我們要知道，我們原來做出的一個決策目的是什么，出發點什么，還有現在我們反過來推給還湖是什么，要把本質不同找出來。其實這個題目的難度相對來說不是很大。

　　第三大題是一個內容的要點，其實是跟我們的對策是如出一轍的。主要考察的是我們在進行戰略要點的時候，我們應該怎么樣去做，應該采取什么樣的途徑和方法，其實也是考察我們的對策，我覺得難度不是很大。

　　第四題，是以海洋的開發與這個角度來寫一個題目，這個宏觀性更大一些，也就是說可以選擇的題材可以更宏觀一點，對學生的要求就更大一點。但是這里面有一個什么關健詞呢?海洋的保護與開發是矛盾體，不能從保護或者是開發圍繞一個角度去寫，如果圍繞一個角度寫的話，題目就不會是一個宏觀和有一個高分，必須把保護和開發如何有效的統一這個題目才會升華。從主題來看其實還是非常宏觀的，也是我們當前社會非常關注的一個熱點，當前我們海洋環境得到污染，對我們整個經濟社會都造成了很大的影響，所以選材也是比較切合當前社會的實際。

　　第三，從考試的形勢來看，我覺得今年的考試比起以前的考試的科學性、嚴謹性上了一個臺階。其實傳達一個很直接的信息是，我們公務員考試絕對是要具備一種素質、能力，這種素質和能力就是要符合我們公務員的職位，以后我們公務員在考試備考的過程當中，我們考生要更注重我們公文寫作，要更注重我們實際的工作領域這方面要加強，只有這樣才很有可能把分數提上去。

　　李永新：我補充兩句，今年申論我總體感覺非常好，我開始就說過了，2007年到2008年的申論考試主要是創新和探索，今年比較成熟。像之前我們做搜狐做訪談的時候反復強調過，目前用實際來看我們預測也是很準確的，確實分了兩張卷子，材料大概是基本上都不同。主題材料都是海洋的保護與開發，圍繞這個主題給了兩張不同的試卷。今年從整個來看我覺得，按照我們當時的預測的也基本上也是這樣來的，出的很好。

　　我覺得今年的題，這種科學運作取決于我們本身的職位的本身要求，從題目來看完全體現了這一點。剛才田老師也反復的強調和介紹了，實際我們比較強調綜合分析能力，讓你分析海洋的污染將毀滅魚兒的家園，你會發現特別強調分析力。地市以下就不一樣了，他將來圍繞一些具體問題你是如何解決的，強調你解決過程當中你的操作步驟和辦法強調這些東西。

　　第三題也是一樣的，要求你寫一篇宣傳綱要，本質是對策。所以強調的特別的具體，你針對這個問題你怎么做宣傳。第二題，針對WTO在進一步建設易居城市過程當中存在的問題，參考資料，提出解決這些問題的具體建議。說的很清楚“具體”，這是根據職位的要求，從命題角度而言已經很科學了，完全跟職位能力要求出兩套不同的試卷你來考，這是體現最明顯的。

　　第四題強調的是，圍繞海洋的保護與開發，自選角度、自理題目寫一篇文章。要求是思想深刻，觀點明確。也就是說圍繞海洋的保護與開發，我到底用一個什么樣的高度觀點來思考。第四以下是結合給的資料具體事例，這里面談到了海洋的健康，健康的核心還是一個保護的問題。換句話說如何在當前情況下既解決自身溫飽問題，又能夠把海洋保護好，實際上也是保護和開發的問題。但是兩者選擇的側重點是不一樣的，復生以上要求你思想深刻、觀點深刻，這種情況下你得必須考慮大的環境、大的背景、大的主題。這個也非常的明確，胡錦濤同志反復的強調。今年實際上仍然是從這個角度人和環境到底怎么樣處理好關系，這使環境變的更為具體了，是人和海洋。所以大的思想和主題仍然是按照科學發展觀的要求。對于海洋的保護和開發，實際上要遵循的是按照科學發展的要求，集中集約開發，立足環境保護把資源優勢轉化為產業優勢，提升海洋的發展水平，這是一個核心的思路。也可以按照材料當中所說的，叫做科學規劃、科學選址、科學圍田。

　　總而言之要加強科學性，或者按照胡錦濤同志所強調的，在材料當中第二則明確強調了。或者我們的說法，科學發展集中集約開發立足環境保護，這是一個基本點，然后把資源優勢轉化為產業優勢，從而提升經濟整體發展的開發水平。這是一個思路。

　　對于地市以下的要求很具體了，海洋的健康為題目，怎么樣保證海洋的健康，或者說在開發的過程當中怎么樣把海洋保護好，這是側重點，所以這就說的比較具體了。比如說材料當中談到了九龍治水，這說明我們要解決這個問題，要保證海洋的健康。我們要解決九龍治水就要加強領導，這是一個具體的。我們要加強這是一個很具體的，就不是那個高度了，我們要加強統一領導，統一協調，綜合治理這是一種思路。再比如說材料中談到了我們在環境保護當中這塊的科研能力很弱，是否要加強科學研究，環境保護的適應新情況，我們怎么得加強研究和措施，這在材料當中體現到了。比如說材料當中提到了，我們在監測這塊沒有很好的措施和手段和反饋機制，那是否要加強監管，還可以想到加強國際合作，共同克服海洋保護的難題等等。

　　所以說你會發現對于地市以下而言就相對比較具體了，然后我側重點也不像復生以上那么深和那么高。

　　主持人：講的非常深刻，今天我們時間也差不多了，我們今天的訪談就到此結束，我們也祝賀大家能夠考出好成績。