趨勢一：數字間的邏輯關系側重考察多個數之間的關系
例題：2008年國家公務員考試行政能力測試真題
41.157 65 27 11 5 （ ？）
A.4 B.3 C.2 D.1
【解析】本題考察的是相鄰的3個數字之間的關系，以往來說，考察2個數之間的關系可能性更大，因為多個數（超過2個數）的規律一般比較難看出來，難度較大。但國考的目的越來越側重于增加區分度，故考察多個數之間的關系就成為增加難度值的必然趨勢。
規律：其中后項需要乘上系數2，再加上第三個數作為常數項。從這個角度看，2008年的數字推理題在難度上較往年有所增大。
推理：157=65×2+27；65=27×2+11；27=11×2+5；11=5×2+（？）
推出（？）=1，正確選項為D.
趨勢二：從常規的數字排列推理，逐步增加“圖形式”數字推理。
【解析】本題是歷年國考以來，第一次引入“圖形式”數字推理，從圖上來推測，很明顯是考察外圍三個數字與中心數字之間的邏輯關系。
規律：三角形低端的兩個數相加，再減去三角形頂端的數字。得出的一個數值，然后再乘上2，就等于中間的數字。
推理：26=（7+8-2）×2；10=（3+6-4）×2；（？）=（9+2-3）×2=16
正確選項為C.
趨勢三：加強非整數型數列的考察
【解析】本題考察的是相鄰分子分母之間的邏輯關系。一般來說，數字推理如果選用的數列是“分數型”的數列，其潛藏的規律極有可能就是在分子分母上做文章。
規律：前項的分子與分母之和，等于下一項的分子。前項的分子加上分母的2倍，等于下一項的分母。
故（ ）的分子為13+21=34；分母為13+21×2=55，即正確答案為D.
【命題趨勢延伸】既然分數型數列國家考察了，那么就意味著國考不再像07、06、05年那樣，只考察“整數型的數列”。復合型數列有可能成為考察的重點。
趨勢四：側重考察“平方及立方型數列”與“其他類型的數列”的“疊加”起來形成“復合型數列”。
例題：2008年國家公務員考試行政能力測試真題
44.67 54 46 35 27 （ ）
A.13 B.15 C.18 D.20
【解析】這道題目既考察了“前后項”的邏輯關系，也考察了“平方型數列”，故是難度較大的一種“復合型數列”。
規律：
67+54等于11的平方
54+46等于10的平方
46+35等于9的平方
35+27等于8的平方
27+（？）等于7的平方
故（？）=20
正確答案選D.
45.14 20 54 76 （ ）
A.104 B.116 C.126 D144
【解析】這是“平方型數列”與“交替型數列”的疊加。
規律：
14等于3的平方加上5；
20等于5平方減去5；
54等于7平方加上5；
76等于9平方減去5；
�。ǎ浚┑扔�11平方加上5；
故（？）等于126，正確答案為C.
