| 四級(jí)復(fù)合式聽寫占全卷10%，共11題。前8題需要考生聽寫出8個(gè)單詞，每詞占0.5%。后三題需要考生聽寫出句子，每句得分2%。其中單詞部分必須聽到什么寫什么，很可能會(huì)涉及被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、時(shí)態(tài)、單復(fù)數(shù)等語(yǔ)法。句子部分有兩種做法，考試規(guī)定，可以聽到什么寫什么，也可以用自己的總結(jié)語(yǔ)言寫要點(diǎn)。聽寫共播讀三遍，第一遍和第三遍勻速，第二遍時(shí)，句子部分播讀完畢會(huì)停頓1分鐘左右。 復(fù)合式聽寫需要考生具備綜合的聽力能力，是聽力考試中最難的題目，在此部分獲得滿分幾乎被認(rèn)為是“不可能完成的任務(wù)”。究其原因，蓋有以下幾點(diǎn)： 1、 如何練成扎實(shí)的單詞拼寫能力？ 請(qǐng)寫出以下三個(gè)單詞，看你是否可以過關(guān)？ 餐廳 日程表 同事 Keys： Restaurant schedule colleague 若全對(duì)，則證明你的拼寫能力為較好或合格（因?yàn)閱卧~不難），若錯(cuò)一部分或全錯(cuò)，則需要注意，你的復(fù)合式聽寫的基礎(chǔ)能力需要提高。 此處我們不談如何背單詞，只提醒大家背哪些單詞。所有考試中聽力部分的詞匯最為口語(yǔ)化，且在所有部分使用頻度最高。所以我們的要求大家將2003年-2009年6月所有四級(jí)真題聽力部分的原文和選項(xiàng)部分的詞匯全部背會(huì)。要求聽懂且能夠準(zhǔn)確拼寫。 2、 如何邊聽邊寫？ 解決了第一個(gè)能力之后，一些簡(jiǎn)單的小方法就可以在題目中使用了。 2-1 縮寫法。用首1-2字母縮寫聽到的詞，這樣會(huì)寫得更快； 2-2 寫句子的頭尾。在記憶一個(gè)整句的時(shí)候，考生都更加容易記住句子的開始和結(jié)尾，先寫這些內(nèi)容，也可以增加分?jǐn)?shù)。 2-3 有舍有得。一些修飾性詞匯，例如副詞和形容詞，并非重點(diǎn)。而對(duì)句子含義不影響的成分一般不扣分。比如06年12月的句子“it usually takes more words to be polite”中的usually就不是重點(diǎn)，就可以不寫。 另外，考生也可以把更多看題時(shí)間留給聽寫，聽寫中高頻出現(xiàn)的詞匯不僅是文章的主題，更有可能出現(xiàn)在后三句的答案2中。 例題：（音頻見網(wǎng)站鏈接：附件三） You probably have noticed that people express similar ideas in different ways depending on the situation they are in. This is very 1. All languages have two general levels of 2: a formal level and an informal level. English is no 3 . The difference in these two levels is the situation in which you use a 4 level. Formal language is the kind of language you find in textbooks, 5books and in business letters. You would also use formal English in compositions and6 that you write in school. Informal language is used in conversation with 7 , family members and friends, and when we write8 notes or letters to close friends. Formal language is different from informal language in several ways. First, formal language tends to be more polite.9For example, I might say to a friend or a family member “Close the door, please”,10 Another difference between formal and informal language is some of the vocabulary. 11 Let’s say that I really like soccer. If I am talking to my friend, I might say “I am just crazy about soccer”, but if I were talking to my boss, I would probably say “I really enjoy soccer”. 答案及解析 1、natural 2、usage 3、exception 4、particular （特別的，特定的）。另一個(gè)：peculiar （奇特的，罕見的）也不好拼寫。 5、reference （參考） 6、essays （paper指學(xué)期或?qū)W年論文，essay指一般性的課堂的小論文） 7、colleagues 8、personal 9、What we may find interesting is that it usually takes more words to be polite. 本句話初聽有一定難度。但是卻可以把What we may find interesting寫出，而尾部的to be polite也很容易，僅僅這個(gè)頭尾，就可以至少得到滿分2分中的一分。 10、But to a stranger, I probably would say “Would you mind closing the door?” 本句要小心標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 11、There are bound to be some words and phrases that belong in formal language and others that are informal. Be bound to 意思是：必然會(huì)…。本句的重點(diǎn)并非是這個(gè)短語(yǔ)。正式聽力時(shí)，一旦遇到很難的或沒有學(xué)過的短語(yǔ)或詞匯，我們可以考慮舍棄。而本句如果改版為some words and phrases are formal and others are informal.同樣可以獲得很好的分?jǐn)?shù)。 |
| 課程名稱 | 老師 | 課時(shí) | 試聽 | 報(bào)名 | 學(xué)費(fèi) |
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| 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)精講班 | 嚴(yán)邵陽(yáng) | 56 | 試聽 | 報(bào)名 | ￥200 |
| 四級(jí)425速成--聽力 | 歐 文 | 8 | 試聽 | 報(bào)名 | ￥80 |
| 四級(jí)425速成--閱讀 | 歐 文 | 14 | 試聽 | 報(bào)名 | ￥90 |
| 四級(jí)425速成--綜合 | 歐 文 | 13 | 試聽 | 報(bào)名 | ￥80 |
| 四級(jí)425速成--寫作 | 歐 文 | 16 | 試聽 | 報(bào)名 | ￥90 |
| 四級(jí)經(jīng)典歷年真題 | 歐 文 | 10 | 試聽 | 報(bào)名 | ￥80 |
| 大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)聽力 | 齊方煒 | 7 | 試聽 | 報(bào)名 | ￥100 |
| 大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)閱讀 | 齊方煒 | 7 | 試聽 | 報(bào)名 | ￥100 |
| 大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)寫作 | 歐 文 | 14 | 試聽 | 報(bào)名 | ￥100 |
| 大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)新題型 | 歐 文 | 15 | 試聽 | 報(bào)名 | ￥100 |
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| 大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)模擬題 | 歐 文 | 5(贈(zèng)) | 無 | 報(bào)名 | ￥50 |
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【責(zé)任編輯：蘇婧 糾錯(cuò)】 |
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