2010年國家公務員考試《行測》考綱呈現七大亮點

　　亮點一：題型順序調整，凸顯考試重難點

　　今年行測考試大綱較去年最引人注目的地方是，將常識判斷部分由第一部分變為第五部分。這個微調比較有深意。

　　其一，根據對公務員的能力要求先后安排題型順序，彰顯科學性。良好的言語理解與表達能力是最基本的公務要求，試題以此為第一部分，設兩種題型，繁簡得當，莊重而科學。后繼以數量關系、判斷推理和資料分析三部分，內容豐富，要求漸高，格調不凡。最后以常識判斷收尾，薈萃多學科知識，異彩紛呈。(市場上很多國考圖書機械地把常識判斷放在第一部分，顯然沒有很好領會國考命題的精神。)

　　其二，這也暗示常識判斷部分繼去年調整考查范圍的變化外，將進一步優化考試內容。簡單的記憶性試題將進一步減少，試題將更加突出考查應試者多學科知識的靈活運用能力。

　　亮點二：兩個要求，七個方面，言語理解與表達還需“一刀切”

　　迅速而又準確地理解文字材料內涵的能力，是大綱對應試者言語理解與表達能力的要求。這具體體現在七個方面：根據材料查找主要信息及重要細節;正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的準確含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態度、意圖、傾向、目的;準確、得體地遣詞用字。

　　簡潔的要求，多樣的考查方式，看似矛盾，實則一致。這背后還是對一件事物的把握：語境。能夠多角度分析語境，就能從容應對多樣的考查方式，能夠達到迅速而準確地解題的要求。

　　亮點三：強調數項間的運算及遞推關系，數字推理規律推陳出新

　　數字推理部分主要考察古典型數字推理。數列類型主要是基本數列及其變式，2009年國家公務員考試主要考察了等差數列及其變式，2010年國家公務員考試可能不會以此作為重點，但數項間的簡單運算關系和遞推關系是解題時突破口。5道題中可能有1道創新形式數字推理規律，需要跳出常規思維圈子，從數位組合運算或是數列整體特征等方面來考慮。

　　對于數字推理題，若不存在明顯的商或乘積變化，可先考慮數列相鄰項的差，其次考慮相鄰項的轉化，即前項轉化得到后項或前兩項轉化得到第三項，轉化方式主要是有關倍數或常數。組合數列、多次方數列、分式數列難度很大，出現的可能性很大，需要抓住數列位置、特殊數字，對某些項改寫，解題時要細致耐心。

　　例題1：1 2 2 4 8 ( )

　　A.16 B.24 C.32 D.36

　　(解答：前兩項之積等于第三項，故正確答案為C。)

　　例題2：-1/2 4 2 16 ( )

　　A.32 B.64 C.128 D.256

　　(解答：第二項作為底數，第一項作為指數，運算得到第三項，依此類推，故正確答案為D。)

　　亮點四：注重解題方法的合理選取，強調技巧解題，數學運算難度較大

　　數學運算題量穩定為15道，難度較大，涉及的題型十分廣泛，計算問題、行程問題、比例問題、和差倍問題、排列組合與概率問題、工程問題、容斥原理、抽屜原理等可能會出現。解題時，代入排除法、方程法、特殊題型對應公式解題等應合理選用。

　　代入排除法使用十分廣泛，如在剩余定律問題、年齡問題等。方程法直接明了。這兩大方法需要熟練掌握，特殊題型都有其核心解題公式，如行程問題、植樹問題、方陣問題、牛吃草問題等，解題時要明白等量關系，準確套用公式。

　　例題：X、Y兩地相距42公里，甲乙兩人分別同時從X、Y兩地步行出發，相向而行，甲的步行速度為3公里/小時，乙的步行速度為4公里/小時，問甲乙步行幾小時后相遇?

　　A.3 B.4

　　C.5 D.6

　　(解答：用X、Y兩地距離除以甲乙兩人的步行速度之和即可得出答案。正確答案為D。)

　　亮點五：多類型相互結合、強調圖形中的數量和相互轉化，圖形推理簡約不簡單

　　圖形推理穩定為5道，視覺型圖形推理和多圖形推理出現的可能性最大，空間形式圖形推理和古典型圖形推理次之。圖形推理規律主要考察圖形中的數量關系以及圖形之間的相互轉化的方式。解題時注意考慮線條、封閉區域、部分、交點、一筆畫等圖形的基本要素，同時注意從題干的特殊圖形入手分析。

　　視覺型圖形推理難度相對較大，多圖形主要從每行或每列考慮。國家公務員考試歷來注重圖形種類數、部分數、封閉區域數等的考查，空間形式圖形推理難度較大，可結合圖形的相對位置關系運用排除法得到答案。

　　例題：

　　(解答：每行前兩個圖形疊加后，不同的部分就是第三個圖形。正確答案是D。)

　　亮點六：邏輯判斷，可能性推理為主

　　邏輯判斷，歷來是國考的一塊骨頭，尤其是近年來逐漸加大的可能性推理考查。今年也不例外。可能性推理有兩個明顯的特點：第一，思維的方式多維，考查的形式多樣。從題型上看，主要有削弱、加強、結論等八九種。每種題型對應不同的思維角度，適用不同的方法。整個展現出迷人的邏輯美。第二，難度較大。對于大多數沒有經過良好的邏輯訓練的應試者來說，要準確地把握住邏輯“節點”都很困難，更遑論在多個迷霧似的選項中作出正確的取舍。

　　應對之策，首先在于學習名師積淀的解題經驗。經驗，不是一朝一夕就可以獲得的，必定是經過大量的訓練和認真的思考實踐之后提煉的精華。只有名師方可有此素養。其次，也需要自己大量的解題實踐。

　　亮點七：快速提取，簡化計算，資料分析題型穩中求變

　　資料分析共有4份材料，每一材料對應5個小題，包括文字資料、表格資料、圖形資料以及以上三種材料中任意兩種以上組成的綜合資料。問題類型主要包括三種，一是基本概念的計算，如有關增長率的計算;二是具有一定推理性質的比較分析題，三是對材料內容進行綜合判斷分析的綜合題。從比重來看，計算題占比較多，但綜合題的比重最近幾年上升比較快。對于計算題，解題時一是要快速找到題目數據的位置，二是選擇合適的簡化計算技巧來算出答案，比如首數法、尾數法、取整法等。綜合題側重考查對材料整體及內部數據關系的理解，要注意對材料內容的了解程度，但對計算的考查也是其中重要的一環。