2009年教師資格證考試教育學模擬訓練卷四

來源:網絡發布時間:2009-09-18

一、單項選擇題
1
、個體積極探索事物的認識傾向是(C
A
、需要
B
、動機
C
、興趣
D
、理想
2
、表現在人對現實的態度和行為方式的比較穩定的獨特的心理特征的總和是(B
A
、氣質
B、性格
C
、興趣
D
、能力
3
、觀察學習的提出者是(D)、
A
、榮格
B、華生
C、斯金納
D
、班杜拉
4
、將人格分為內向型和外向型的是(A
A
、榮格
B、謝爾頓
C、威特金
D、霍蘭德
5
、編制16人格因素問卷的是(B
A
、艾森克
B、卡特爾
C、哈撒韋
D、霍蘭德
6
、以下能夠測定12種人格特質的問卷是(B
A
,艾森克人格問卷
BY-G人格測試
C
、主題統覺測驗
D,卡特爾人格因素問卷
7
、不愛與人交往、有孤獨感,動作顯得緩慢、單調、深沉的特征屬于
A
、膽汁質
B、多血質
C、黏液質
D、抑郁質(D
8
、根據巴甫洛夫的高級神經活動類型學說,強、平衡、不靈活的類型是(C
A
、不可遏制型
B
、活潑型
C、安靜型
D
、抑郁型
9
、人們在社會活動中表現出來和發展起來的能力是( C
A
、認知能力
B
、操作能力
C
、社交能力
D
、模仿能力
10
、在比納-西蒙智力測驗中,每完成一個題目代表幾個月的智齡?(B
A
l個月
B2個月
C
3個月
D
4個月二、多項選擇題
1
、以下屬于個性傾向性范疇的是(ACE
A
、需要
B
、氣質
C
、動機
D
、能力
E
、興趣
2
、以下屬于個性心理特征范疇的是(BCD
A
、需要
B
、氣質
C
、性格
D
、能力
E
、興趣
3
、信念是(ABCDE
A
、被意識到個性傾向性
B
、洞察事物的出發點
C
、判斷事物是非曲直的準則
D
、具有自覺性和獨立性
E
、有認識、情感、意志構成的融合體
4
、一般能力是指(ABCDE
A
,觀察力
B、記憶力
C、思維力
D、想象力
E
、注意力
5
、氣質類型包括(ABCD
A
、膽汁質
B、多血質
C、黏液質
D、抑郁質
E、神經質
6
、馬斯洛的需要層次理論提出人類的需要有(ABCDE
A
、生理需要
B、安全需要
C、歸屬和愛的需要
D、尊重需要
E、自我實現需要
7
、行為主義人格理論的主要代表人物有(BCD
A
、榮格
B、華生
C、斯金鈉
D、班杜拉
E、埃里克森
8
、以下屬于投射測驗的是(BCE)、
A
、艾森克人格問卷
B、羅夏墨跡測驗
C、主題統覺測驗
D16人格因素問卷
E、兒童統覺測驗
9、信度包括(ABC)、
A
、再測信度
B
、等值信度
C
、分半信度
D
、內容信度
E
、效標關聯信度
10
、根據巴甫洛夫的高級神經活動類型學說,活潑型的特點是(ACE)、
A
、強
B
、弱
C
、平衡
D
、不平衡
E、靈活
11
、以下關于能力的描述是正確的是(ACE)、
A
、屬于個性心理特征來源:
B
、是人類社會歷史經驗的總結和概括
C
、發展比知識發展要慢得多
D
、隨年齡增長不斷積累
E
、隨年齡增長是一個發展、停滯和衰退的過程
三、判斷題
1
、特殊能力是大多數活動所共同需要的能力。(-)
2
、在心理學中的個性或人格同一概念。(+)
3
、主題統覺測驗屬于完成法的投射測驗。(-)
4
、畫人測驗屬于本表達法的投射測驗。(+)
5
、兒童統覺測驗適用于4歲以下的兒童。(-)
6
、知識的掌握和能力的發展不是同步的。(+)
7
、具有非凡的記憶力可以稱為天才。(-)
8
、智力年齡的概念是比納創造的。(+)
9
、韋克斯勒力量表包括語言與操作兩個部分。(+)
10
、良好的記憶力是天才的特征之一。(+)

 

 

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