2009年教師資格證考試教育學(xué)模擬訓(xùn)練卷三

來源:網(wǎng)絡(luò)發(fā)布時間:2009-09-18

一、單項選擇題
1
、個體積極探索事物的認識傾向是(C

A
、需要

B
、動機

C
、興趣

D
、理想

2
、表現(xiàn)在人對現(xiàn)實的態(tài)度和行為方式的比較穩(wěn)定的獨特的心理特征的總和是(B

A
、氣質(zhì)

B
、性格
C
、興趣

D
、能力

3
、觀察學(xué)習(xí)的提出者是(D)、

A
、榮格

B
、華生
C
、斯金納
D
、班杜拉

4
、將人格分為內(nèi)向型和外向型的是(A

A
、榮格

B
、謝爾頓
C
、威特金
D
、霍蘭德
5
、編制16人格因素問卷的是(B

A
、艾森克

B
、卡特爾
C
、哈撒韋
D
、霍蘭德
6
、以下能夠測定12種人格特質(zhì)的問卷是(B

A
,艾森克人格問卷

B
Y-G人格測試
C
、主題統(tǒng)覺測驗

D
,卡特爾人格因素問卷
7
、不愛與人交往、有孤獨感,動作顯得緩慢、單調(diào)、深沉的特征屬于

A
、膽汁質(zhì)

B
、多血質(zhì)
C
、黏液質(zhì)
D
、抑郁質(zhì)(D
8
、根據(jù)巴甫洛夫的高級神經(jīng)活動類型學(xué)說,強、平衡、不靈活的類型是(C

A
、不可遏制型

B
、活潑型

C
、安靜型
D
、抑郁型

9
、人們在社會活動中表現(xiàn)出來和發(fā)展起來的能力是( C

A
、認知能力

B
、操作能力

C
、社交能力

D
、模仿能力

10
、在比納-西蒙智力測驗中,每完成一個題目代表幾個月的智齡?(B

A
l個月

B
2個月
C
3個月

D
4個月二、多項選擇題

1
、以下屬于個性傾向性范疇的是(ACE

A
、需要

B
、氣質(zhì)

C
、動機

D
、能力

E
、興趣

2
、以下屬于個性心理特征范疇的是(BCD

A
、需要

B
、氣質(zhì)

C
、性格

D
、能力

E
、興趣

3
、信念是(ABCDE

A
、被意識到個性傾向性

B
、洞察事物的出發(fā)點

C
、判斷事物是非曲直的準則

D
、具有自覺性和獨立性

E
、有認識、情感、意志構(gòu)成的融合體

4
、一般能力是指(ABCDE

A
,觀察力

B
、記憶力
C
、思維力
D
、想象力
E
、注意力

5
、氣質(zhì)類型包括(ABCD

A
、膽汁質(zhì)

B
、多血質(zhì)
C
、黏液質(zhì)
D
、抑郁質(zhì)
E
、神經(jīng)質(zhì)
6
、馬斯洛的需要層次理論提出人類的需要有(ABCDE

A
、生理需要

B
、安全需要
C
、歸屬和愛的需要
D
、尊重需要
E
、自我實現(xiàn)需要
7
、行為主義人格理論的主要代表人物有(BCD

A
、榮格

B
、華生
C
、斯金鈉
D
、班杜拉
E
、埃里克森
8
、以下屬于投射測驗的是(BCE)、

A
、艾森克人格問卷

B
、羅夏墨跡測驗
C
、主題統(tǒng)覺測驗
D
16人格因素問卷
E
、兒童統(tǒng)覺測驗 
9
、信度包括(ABC)、
A
、再測信度

B
、等值信度

C
、分半信度

D
、內(nèi)容信度

E
、效標關(guān)聯(lián)信度

10
、根據(jù)巴甫洛夫的高級神經(jīng)活動類型學(xué)說,活潑型的特點是(ACE)、

A
、強

B
、弱

C
、平衡

D
、不平衡

E
、靈活
11
、以下關(guān)于能力的描述是正確的是(ACE)、

A
、屬于個性心理特征來源:

B
、是人類社會歷史經(jīng)驗的總結(jié)和概括

C
、發(fā)展比知識發(fā)展要慢得多

D
、隨年齡增長不斷積累

E
、隨年齡增長是一個發(fā)展、停滯和衰退的過程
三、判斷題

1
、特殊能力是大多數(shù)活動所共同需要的能力。
(-)
2
、在心理學(xué)中的個性或人格同一概念。
(+)
3
、主題統(tǒng)覺測驗屬于完成法的投射測驗。
(-)
4
、畫人測驗屬于本表達法的投射測驗。
(+)
5
、兒童統(tǒng)覺測驗適用于4歲以下的兒童。
(-)
6
、知識的掌握和能力的發(fā)展不是同步的。
(+)
7
、具有非凡的記憶力可以稱為天才。
(-)
8
、智力年齡的概念是比納創(chuàng)造的。
(+)
9
、韋克斯勒力量表包括語言與操作兩個部分。
(+)
10
、良好的記憶力是天才的特征之一。(+)

 

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