公務(wù)員考試培訓(xùn)網(wǎng)

　　【例1】“海上升明月，天涯共此時(shí)”。古往今來，寫明月和相思的詩文可謂( )，我卻獨(dú)愛此兩句。【2008年內(nèi)蒙古公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗(yàn)真題】

　　A.多如牛毛 B.難以忘卻 C.盈篇滿籍 D.罄竹難書

　　【解析】本題正確答案為C。根據(jù)句意可知，填入句中的詞應(yīng)該是形容詩文很多的一個(gè)成語，B項(xiàng)首先排除。D項(xiàng)“罄竹難書”多形容某個(gè)人所犯罪惡很多，與文意不符，排除。C項(xiàng)比A項(xiàng)更適合形容詩文的豐富，故選C。

　　【名師點(diǎn)評】在兩個(gè)成語意思相近時(shí)，選擇與被描述對象最貼切的一個(gè)。

　　【例2】有些人說了許多似乎很有道理的話，卻讓人摸不著邊際，有些人只說了一兩句，卻有( )之效。

　　A.相見恨晚 B.穿云破霧 C.醍醐灌頂 D.如釋重負(fù)

　　【解析】本題正確答案為C。相見恨晚：形容一見如故、意氣相投,只恨相見太晚。穿云破霧是形容速度快。醍醐灌頂：醍醐由牛乳精制而成,最益人體。故用來比喻灌給人智慧,使人頭腦清醒。舊時(shí)也比喻聽了精辟的言論深受啟發(fā)。如釋重負(fù)指像放下重?fù)?dān)那樣輕松，形容責(zé)任已盡,身心輕快。從題干看，選擇C正確。

　　【名師點(diǎn)評】本題考查成語的使用，難度不大，只要體會了題干的前后關(guān)系就能解答。

　　【例3】對一篇規(guī)范的論文，因版面限制而去砍綜述、刪注釋，實(shí)在是的不智之舉。【2008年國家公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗(yàn)真題-22題】

　　填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。

　　A.削足適履 B.揚(yáng)湯止沸 C.矯枉過正 D.舍本逐末

　　【解析】本題正確答案為A。該題是典型的成語辨析題。A項(xiàng)的削足適履指的是鞋小腳大，把腳削去一些以適應(yīng)小鞋，比喻過分遷就現(xiàn)成條件，或生搬硬套。B項(xiàng)的揚(yáng)湯止沸指的是把開水從鍋中舀出來，再倒回去，以阻止鍋中的水沸騰。比喻暫時(shí)救急或不從根本上解決問題。C項(xiàng)的矯枉過正指的是把彎曲的東西扭直，結(jié)果過了頭，又歪向另一方，比喻糾正錯(cuò)誤超過了應(yīng)有的限度。D項(xiàng)舍本逐末指的是放棄根本的、主要的，而去追求枝節(jié)的、次要的，形容輕重倒置。根據(jù)文段表述的意思是“本來是規(guī)范的文段，生生要砍去內(nèi)容而去適應(yīng)版面”，因此A項(xiàng)的“削足適履”最為合適。

　　【例4】晚清的新學(xué)之士，提及開通民智，總是首推報(bào)館與學(xué)校。二者同為“教育人才指導(dǎo)”、“傳播文明”之“利器”，卻因體制及利益不同，無法_____。【2008年浙江省公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗(yàn)真題-53題】

　　填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。

　　A.珠聯(lián)璧合 B.相輔相成 C.相得益彰 D.取長補(bǔ)短

　　【解析】本題正確答案為A。橫線處填入的詞應(yīng)能體現(xiàn)報(bào)館與學(xué)校放在一起都具有“開通民智”的積極作用的特點(diǎn)。珠聯(lián)璧合形容珍珠串在一起、美玉合在一塊兒，比喻優(yōu)秀的人物或美好的事物匯集在一起。該詞用在這里比較合適。相輔相成指相互補(bǔ)充，相互配合。相得益彰指互相配合和補(bǔ)充更能顯出長處、發(fā)揮作用。取長補(bǔ)短指吸取別人的長處,用來彌補(bǔ)自己的不足。文段中未提到報(bào)館與學(xué)校各自所具有的優(yōu)勢和劣勢，因此相互補(bǔ)充及配合也就無從談起。

　　【例5】無論遇到多么緊急的情況，他總是_______________。【2008年浙江省公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗(yàn)真題B類卷-26題】

　　填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。

　　A.驚惶失措 B.從容不迫 C.迫不及待 D.井井有條

　　【解析】本題正確答案為B。橫線處需要填入的是表示“他”在“緊急情況”之下的狀態(tài)，分析句子結(jié)構(gòu)可知，這是一個(gè)轉(zhuǎn)折復(fù)句，因此空格處應(yīng)填入與“緊急”相對的“不急”。從容不迫指行止舒緩得度，無急迫之態(tài)。

　　【例6】很多大學(xué)生希望畢業(yè)后找到一份工作，穩(wěn)步發(fā)展，可是也有許多人不愿__________，他們有相對穩(wěn)定的家庭背景，有工作能力，卻在尋找生活的另一種可能性。

　　填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。【2009年國家公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗(yàn)真題】

　　A.按部就班 B.墨守成規(guī) C.人云亦云 D.步人后塵

　　【解析】本題正確答案為A。按部就班：按照一定的條理，遵循一定的程序，原指寫文章時(shí)結(jié)構(gòu)安排得當(dāng)，選詞、造句合乎規(guī)范。墨守成規(guī)：墨守指戰(zhàn)國時(shí)墨翟善于守城，故稱善守為墨守;成規(guī)指現(xiàn)成的規(guī)矩、制度。墨守成規(guī)指思想固執(zhí)保守，守著老規(guī)矩不放，不思改革進(jìn)取。人云亦云：人家怎么說，自己也跟著怎么說，指沒有主見，只會隨聲附和。步人后塵：踩著人家腳印走，比喻追隨、模仿別人。根據(jù)題意，大學(xué)生畢業(yè)后找到一份穩(wěn)定的工作這應(yīng)該是常態(tài)，但是家庭背景穩(wěn)定的人有條件不按常態(tài)，所以選“按部就班”。

　　【例7】柏克和阿倫特等思想家把博愛和同情視為感傷主義，是濫情、不理智的表現(xiàn)，認(rèn)為結(jié)果會_____，達(dá)不到改善弱者境遇的效果。貧困等問題的解決還是要靠政治，而非部分人的善心。

　　填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。【2009年國家公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗(yàn)真題】

　　A.適得其反 B.事與愿違 C.南轅北轍 D.雪上加霜

　　【解析】本題正確答案為B。適得其反：恰恰得到與預(yù)期相反的結(jié)果。事與愿違：指事情沒能按照預(yù)想的方向發(fā)展。南轅北轍：想往南而車子卻向北行，比喻行動和目的正好相反。雪上加霜：比喻接連遭受災(zāi)難，苦上加苦。題干中只是說“達(dá)不到改善弱者境遇的效果”，而“雪上加霜”強(qiáng)調(diào)境遇進(jìn)一步惡化，很明顯應(yīng)排除;“適得其反”“南轅北轍”表示向相反的方向發(fā)展，也不符合。