| 常有人問：學英語有什么訣竅?從事實來講，要想掌握一種語言，在缺乏必要的語言環境的條件下，實在沒有什么捷徑可走，但一套科學的學習方法卻是必不可少的，用“兩遍閱讀法”迅速提高了英語成績，通過了CET各級考試。 第一遍閱讀重在訓練速度 “兩遍閱讀法”，即第一遍著重訓練閱讀能力，第二遍著重擴大詞匯量并培養語感。 起初進行閱讀訓練時，我參考了《Active Readers》這本書。首先從提高閱讀速度入手。集中精力閱讀一篇長度適中的文章，記下起止時間，并計算單位時間的閱讀量。迫使自己進行快速閱讀，便成了一種習慣。在第一遍閱讀過程中，將重點放在訓練速度、掌握文章大意及基本結構上，并找出問題，以便進一步閱讀時著重解決。 第二遍閱讀既要擴大詞匯量又要培養語感 第二遍閱讀的重點有兩個：一是擴大詞匯量。具體做法是：把文章再讀一遍，查出生單詞，記到小筆記本上，有時間就拿出來背。 背單詞，我從不利用整塊時間。當學習別的內容效率較低的時候，背單詞最合適。每次背的時間不一定很長，貴在多次反復。在擴大詞匯量的初期階段，了解詞的釋義最為重要。就這樣，隨著閱讀量的增加，面的拓寬，詞匯量也就突飛猛進了。只是到了后來準備TOEFL、GRE等考試時，開始背詞匯手冊，并使用英文解釋，以了解詞的確切含義及使用的語言環境。 第二遍閱讀的第二個重點在于培養語感。仔細地體會精彩的語言，留意詞的使用以及搭配，對某些段落我常出聲朗讀，甚至背誦下來。這樣做，有利于加強語感；為寫作打基礎。通過這種“兩遍閱讀法”，所讀內容在我頭腦中留下的印象一般都很深刻，而且也提高了閱讀材料的利用率。 分階段選擇不同難度的閱讀材料 這里，我們要結合兩遍閱讀法回頭來說一下閱讀的選材問題。 從一開始就選擇一些當時對我們來說難度偏大的閱讀材料。這些文章涉及的范圍很廣，包括了多個領域的詞匯。有些文章甚至是自己不了解、甚至不大感興趣的科普、歷史、哲學等方面的文章。選擇這樣上千字的文章有一個好處，那就是通常會有二三十個生詞，對于積累詞匯非常有用。 另外，針對不同的訓練目的，選取了內容難度不同的閱讀材料。例如，進行快速閱讀時，可以選擇生詞量較小、篇幅較短的文章；而重點在擴大詞匯量、拓寬視野的閱讀訓練，就選擇英美報刊雜志。此外，還注重循序漸進，根據不同階段自己英語水平的變化選擇相應的閱讀材料。 巧閱讀使聽、說、寫三方面水到渠成 有同學會問，英語包括聽、說、讀、寫四方面，這樣只重視“讀”其他三方面不都荒廢了嗎? 這一點大家不用擔心。在閱讀量還不足的初始階段，并不要急于自己動筆寫作，而是學習、模仿一些經典篇章——《新概念英語》第三冊，還有精讀課本中的一些精彩篇章，要背下來，并常利用早晨的時間大聲朗讀或者收聽廣播。這樣一來，耳朵里聽到、眼睛里看到了地道的英語，久而久之，自己也就學會說、學會寫了。通過有意識的大量閱讀，一方面擴大了詞匯量，另一方面培養了語感。而這兩方面我認為是掌握一種語言的兩大支柱。讀的內容多了，詞匯量足夠大，語感足夠強，只要多加練習，聽、說、寫三個環節也就自然而然地提高了。考試的時候，在聽、說，讀、寫能力逐步提高的基礎上，只要稍微做一些模擬試題，了解各種測試特點，成績自然不會差。與其到考試前夕，搞題海戰術，倒還不如踏踏實實、一點一滴地積累。只要深信：功到自然成。 |
| 課程名稱 | 老師 | 課時 | 試聽 | 報名 | 學費 |
|---|---|---|---|---|---|
| 大學英語四級精講班 | 嚴邵陽 | 56 | 試聽 | 報名 | ￥200 |
| 四級425速成--聽力 | 歐 文 | 8 | 試聽 | 報名 | ￥80 |
| 四級425速成--閱讀 | 歐 文 | 14 | 試聽 | 報名 | ￥90 |
| 四級425速成--綜合 | 歐 文 | 13 | 試聽 | 報名 | ￥80 |
| 四級425速成--寫作 | 歐 文 | 16 | 試聽 | 報名 | ￥90 |
| 四級經典歷年真題 | 歐 文 | 10 | 試聽 | 報名 | ￥80 |
| 大學英語六級聽力 | 齊方煒 | 7 | 試聽 | 報名 | ￥100 |
| 大學英語六級閱讀 | 齊方煒 | 7 | 試聽 | 報名 | ￥100 |
| 大學英語六級寫作 | 歐 文 | 14 | 試聽 | 報名 | ￥100 |
| 大學英語六級新題型 | 歐 文 | 15 | 試聽 | 報名 | ￥100 |
| 大學英語六級詞匯 | 歐 文 | 15 | 試聽 | 報名 | ￥100 |
| 大學英語六級模擬題 | 歐 文 | 5(贈) | 無 | 報名 | ￥50 |
| 熱門資料下載： |
| 英語四六級考試論壇熱貼: |
【責任編輯：蘇婧 糾錯】 |
|
閱讀上一篇：英語四六級20個閱讀難點句型翻譯 |
|
閱讀下一篇：英語四六級考試閱讀理解中表示考官主旨的詞匯 |
|
|
