教你如何破解考研英語長難句(二)

 　　教你如何破解考研英語長難句(二)

　　上一篇文章《中公考研教你如何破解考研英語長難句(一)》為大家闡釋了掌握分析英語長難句能力的重要性，本篇內容正式為大家介紹如何分析長難句的方法。

　　首先，糾正一下同學們在分析長難句時的誤區，那就是看到一個句子時不要上來就開始讀，讀完就開始一個一個詞地來翻譯，這不叫分析句子，而是字字對譯。

　　例如：Especially significant was his view of freedom, which, for him, was associated with the rights and responsibilities of the individual: he advocated freedom of thought and of personal expression.

　　該句是2014年英語真題翻譯中的第49題，其中的單詞不是難點，也不是考點，命題人在這里考查的是考生對句子結構的掌握，如果考生看到題之后，直接從頭至尾字字對譯，就會翻譯成：“特別重要的是他的看法的自由，哪一個，對他來說，是被聯系與權力和責任的個人：他提倡自由的思想和個人的表達。”

　　如果是這種翻譯句子的方法，所有的考研句子說的都不是人話了，翻譯出來的句子完全說不通，更提不上達到考研翻譯的要求：準確、完整、通順。其實，英語的句子是有跡可循的，只要會劃分結構、分析句子成分，就一定對句子的深意有所了解。該句的句子結構是：

　　本句的主要意思其實是Especially significant was his view of freedom，也就是通常所說的主干，而該句正好是命題人設置的一個難點：倒裝句，如果對倒裝不了解，整句話就理解錯誤，該句正確的翻譯是：他自由的觀點是尤為重要的。

　　除了考查倒裝之外，該句還考查了定語從句的知識點。主句說了his view of freedom，緊跟著后面尾隨了一個which引導的定語從句修飾限定前面所說的名詞his view of freedom，而在從句中which作主語代替先行詞his view of freedom，命題人在這里設置的考點就是考查考生對定語從句翻譯的掌握，該定語部分正確的翻譯應該是：這種自由的觀點將個人的權利和責任聯系起來。該句中的冒號是解釋說明的作用，而這里解釋的就是前面的freedom，冒號之后的內容很好理解，因為該句跟漢語的結構一樣---主謂賓的結構，考生只需從前往后順譯即可，譯為：“他倡導思想自由和個人言論自由”。分析完每一部分之后，最后整合各個部分，因此，最后的翻譯應該是：“他自由的觀點，也就是他倡導思想自由和個人言論自由的觀點，是尤其重要的，對他來說，這種觀點將個人的權利和責任聯系起來。”

　　從該例句中，可以了解到，看到一個長難句，應該先抓住整個句子的核心意思，即句子的主干，然后再分析長難句中的其他修飾成分，最后整合整個句子，翻譯出長難句。那么，什么是英語句子的主干?怎么去找到句子的主干，找到之后怎么去理解主干?除了主干，修飾成分又有哪些?這些問題，中公考研會在接下來的文章當中一一為大家揭開謎底，敬請大家時刻關注!