2014年高考語文復習五大關注點(2)

　　關注點二：“著力點”與“考查點”掛鉤

　　高考語文復習的“著力點”在什么地方往往決定功效的大小。如果把“著力點”僅僅放在“多見一些題型”上，這種認識和做法是片面的，也是收效不大的。

　　正確的做法是把復習的“著力點”與“考查點”結合起來：每做一次練習，都要心中清楚這次訓練和《考試大綱》中哪一部分有關系，弄清楚高考語文的試卷結構，清楚每一部分的考查重點，清楚每一道題的“考查點”，也就是經常問問自己“這道題考查什么？”進而想一想針對這樣的“考查點”，相應的解題思路是什么，解答的要求是什么，避免出現的問題是什么。從以往高考和模擬測試來看，丟分的原因往往不在知識積累上，而在不清楚某道題究竟要考什么，自己要答什么，怎樣答才合乎要求。

　　這就要求教師指導學生熟悉《考試大綱》，自覺地把自己的復習與考綱聯系起來，自覺地把每一次解題過程和“考查點”聯系起來。可能有的老師認為這樣很繁瑣，沒有那么多時間做這些事情。其實只要養成習慣，學生增強了這樣做的意識，掌握了方法，就可以自己去做，成為自然而然的事情了。一旦這種能力形成了，學生在見到一道考題時就容易做到“第一反應迅速到位”，并且在解題的過程中借助以往對應考點的解題思路來推知未知。

　　(責任編輯：盧雁明)

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